那些回不去的年少時光(61)_桐華

六一

　　嚴打的起源很複雜。80年代，大量下鄉青年返回城市，成為了待業者；90年代，改革開放後，經濟體制轉型，產生了大量自主就業者；打開國門後，各種思潮迅速湧入，本就因「文革」被衝擊得搖搖欲墜的道德價值觀念迅速崩潰……在各種各樣的原因下，90年代，從偏遠的內陸到繁華的沿海，各種類型的犯罪團體紛紛湧現，對此，全國各地政府展開了針對各種類型犯罪的嚴打。

　　關於90年代的兩次轟轟烈烈的嚴打，80年代出生的人應該都還有隱約的印象，因為那個年代幾乎家家吃晚飯時間都會看《新聞聯播》，而《新聞聯播》天天都有關於嚴打的重點新聞。

　　市電視臺想做一個畢業班的專題，學校選定了幾位老師和同學接受採訪。我因為經常參加演講辯論賽，被老師看做會說話的人，所以我也是被採訪的物件。

　　問題，一早就知道；答案，語文組的老師也早就寫好，所以，一切都是表演。

　　電視臺的人先在樓下的乒乓球台旁取景，採訪對象是沈遠哲，而我的景則定為畢業班的樓道，所以我就一邊站在樓道裡等他們，一邊默默背誦著語文老師寫好的臺詞。

　　我看他們快要結束了，趕緊去了趟衛生間，防止待會兒萬一緊張了，想上廁所。

　　衛生間在樓道盡頭，緊挨著上下的樓梯。從衛生間出來時，我和一個大步跑上樓的人差點撞到一起，我刹住步伐，對方卻停都沒有停地直接越過我，可他走了幾步，又立即回頭，是張駿。

　　感覺他幾乎是一跳，就到了我面前，把一把黑色的東西遞給我，壓著聲音說：「幫我藏起來。」

　　是一把手槍！我呆了一下，當時的反應是立即轉身，走向廁所，可剛走到女廁所門口，就意識到，不對！並不是藏東西的好地方，我想了一想，拉起毛衣，把手槍貼著自己的肚皮，插進褲子，勒緊褲帶，固定在腰帶之間，然後，把秋衣、毛衣、大衣都整理好，如同剛上完廁所一樣，走出來，徑直走向預先設定的採訪地點。

　　張駿坐在教室裡，我經過他們的教室時，兩人的眼神一錯而過，似乎交換了很多，又似乎什麼都沒有表達。

　　我剛站到老師的辦公室和我們班拐角的樓道處，記者、攝影師、我們的教導主任，以及其他幾位老師都上來了。

　　記者提點了我幾句要注意的事項後，開始錄影。

　　「你覺得學習壓力大嗎？」

　　我微笑著說：「比較有壓力。」

　　「這種壓力是來自老師，還是來自父母？」

　　「我想都有一些，還有自己對自己的期望……」

　　幾個穿著警服的人從樓梯上來，看到我們在錄節目愣了一下，停住了腳步。教導主任立即去溝通，記者和攝像師都好奇地看著他們。不知道他們低聲說了什麼，教導主任面色大變，和語文教研組的組長交代了幾句，就陪著員警而去。

　　看到幾個員警分別進入各個班級，我心裡已經明白他們為何而來。

　　語文教研組的組長笑著請記者和攝像師到樓下完成下面的採訪，記者們雖然很好奇，但是，十多年前的中國新聞絕對不追求挖新聞和爆料，他們的重心是引導和宣揚健康安定的社會風氣，所以他們好奇歸好奇，卻依舊隨著教研組組長下樓。

　　我們出初中部時，外面有員警把守，神色嚴肅，但看到記者和攝像機，都很客氣，再加上估計已經有校領導解釋過，所以，只簡單交談了幾句，詢問清楚我們各自的身份後，就讓我們離開了。員警的視線在戴著黑框眼鏡、梳著馬尾巴、穿著樸實無華的我身上連一秒都沒逗留。

　　等走過他們，站在學校的主幹道上，重新擺好姿勢，接受採訪時，我背脊上蒸騰著冷意，心卻安定下來。

　　我非常配合，儘量表現出大人心目中期待的畢業生的樣子，記者和教研組長都很滿意，攝像師誇獎我很有鏡頭感，教研組組長以一種驕傲的語調介紹道：「一中很注重全面培養學生，並不以升學率為唯一目標，學校會盡力為學生創造條件，讓他們發展特長，羅琦琦同學就曾代表本校參加過多次演講比賽，得到過很好的鍛煉。」

　　因為攝像機還沒有關，攝像師就順便把教研組長的話錄了下來，記者在一旁說：「這點也很好嘛，回去後可以和領導商量一下，把這段加上去，更加全面地體現畢業生的學校生活。」

　　教研組長沒想到自己的無心插柳，居然有此效果，很開心，陪著記者和攝像師向高中部走去：「下面是幾個高三的學生。」

　　攝像機已經關掉，大家都很輕鬆，記者滿是期待地說：「聽說我們副台的兒子陳勁就在一中讀書。」

　　教研組長忙笑著說：「是的，陳勁同學很優秀……」教研組長化身為八卦門掌門人，向記者和攝像師八卦陳勁的一切，記者和攝像師聽得津津有味，顯然比採訪什麼高三學生有興趣得多。

　　我看他們不留意我，就裝作好奇感興趣的樣子，跟著他們走，不過，我們的老師也都比較奸猾，還沒到高中部就發現了我的計謀，一個老師說：「羅琦琦，你……」

　　我沒等他說完，就接著組長的話茬說：「我和陳勁小學時是同桌。」

　　陳勁作為一中建校史上最華麗的天才，再加上超級良好的家世，魅力無可抵擋，關於他如何聰明的故事版本有很多，老師們絲毫不疲倦於流傳他的故事，電視臺的人則還有一分窺伺領導隱私的心理。所以，教研組長、記者、攝像師、老師都生了興趣，立即看著我，再不提要我回教室的話。

　　我就一邊走，一邊講陳勁的故事，什麼他上課從來不需要聽講，什麼他喜歡猜謎語，什麼他其實很早就可以跳級，什麼他其實很討厭我們的數學老師，什麼陳勁的媽媽想讓他跳級、陳勁的爸爸卻不同意，當然還半真實半編造地講了一些他和我坐同桌時發生的獨家秘聞。

　　我的獨家資料，讓記者和老師都聽得很過癮，估計記者回電視臺之後，和同事們聊天時，絕對可以以權威姿態，八卦副台長大人的公子。

　　等八卦到高三的樓裡，開始準備採訪後，幾個老師都暫時忘記了需要趕我回教室去用功讀書，我就默默地在一旁看。

　　負責打雜的電視臺實習生問我：「你對採訪很感興趣？」

　　我露出一個極其陽光的笑容：「記者被譽為『無冕之王』，我十分崇拜義大利的女記者法拉奇，我的理想就是做一名女記者，最好能是戰地女記者。」

　　幾位老師都笑了，估計心裡覺得我太天真爛漫，表面上卻絕對不會撲滅我的理想，所以，沒有一個人催促我回去，我身旁的實習生還熱情地給我介紹著記者採訪時應注意的事項。

　　因為剛才沒有拍到教室樓道的鏡頭，所以這會兒補上，鏡頭的背景是教室裡正埋頭苦讀的學生，鏡頭前方是畢業班的代表談感受。

　　小波正坐在教室裡看書，竟然頭都不抬，絲毫不關心樓道裡正在發生什麼，這傢伙也未免太刻苦了！

　　終於，他似乎察覺了什麼，奇怪地抬起頭，就看到我站在攝像師身後，盯著他，沖他做鬼臉。他眼中閃過詫異，與我對視了幾秒鐘，微微一笑，又低下頭，繼續看書。

　　我看所有人都盯著攝影機，沒人注意我，就繼續打量他。他似知道我仍在看他，變換了個姿勢，手撐著額頭，用動作暗示了我收斂點。我笑，決定不再看他。

　　我的小肚子上，貼著一把槍，我卻絲毫沒有緊張感，剛開始還有些因為冰涼產生的不舒適，這會兒，鋼鐵已和我的體溫同度，我連不舒適的感覺都沒有，我似乎天生有做壞人的資質。

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