| 學達書庫 > 松本清張 > 影之車 | 上頁 下頁 | |
| 一五 | |
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「總之，只要姊姊被認定九點十分還活著接電話，那麼我在九點十分之後返家行兇，再趕往新橋站接朋友，就變成了兩件絕不可能同時成立的事。因為勒斃一個健康的人，至少需要五分至十分，其它掩人耳目的行動又要一個鐘頭之久，絕不可能在九點四十分趕到車站，這樣就能夠使偵察的方向導向歧途。再者，反鎖門戶，故布疑陣，使嫂子成為凶嫌，而且嫂子對姊姊一向憤恨不平。還有一點，嫂子每天在傍晚時分有頭痛的現象，所以一到黃昏，她就要吃止痛劑。二十日早上，我暗中將她的藥瓶打開，放了些安眠粉末，嫂子正如我所計劃的在黃昏之後，即一睡不醒。」 調查本案的刑警尚有一疑問，為什麼桃世要破壞才次郎結婚的機會呢？但不論如何查問，才次郎始終不肯透露半點。但是，刑警還是由女傭村上光子的敘述中聽出原委。據說，這對相貌俊美的姊弟，年輕時，曾發生近親相奸的關係，只不過當才次郎被問及此事時，總是紅著臉默不作聲！ § 萬葉翡翠 1 「有段時期，我曾考慮過要研究萬葉考古學。」 這是S大學考古學副教授八木修藏先生，和研究所的三個學生之間的對話。 三個學生是今岡三郎、杉原忠良和岡村忠夫。這三人並非專攻考古學，而只是對考古有興趣罷了。他們都在八木副教授這裡出出入入。 「聽說有一種神社考古學，是嗎？」今岡三郎問。 「是的，這是官地直一先生倡導的。也就是以考古學的立場解釋神社的祭器、遺跡及所謂神籬、盤境等的神籠石的學問。介神社正是傳承了古代的形式，吾人可自其中探求古代人們的生活方式。」 「如此說來，老師所謂的萬葉考古學應該十分有趣囉？」衫原問道。 「從萬葉歌集中之歌句，可以探求古代人民的生活層面。」 「是的，也可以這麼說。」 副教授一面含著煙斗說著，一面把視線移向另一邊。在這裡，放著去年暑假所挖掘出來的一個修整後的大加曾利E式深缽型土器。夕陽的餘暉斜射而來，照在像古董店裡雜陳並列的古物上面。房子的一角，有一個櫃子，裡面放著石斧、石匙，以及一箱箱的土器碎片，重迭在一起。 「但是，」岡村忠夫說。 「萬葉的歌詞，主要是抒發情緒的，這是一種形而上學，但是，它為什麼又用來證明考古的唯物古法呢？」 「你問得很好。也許很多人都會這樣問。」副教授把視線移轉到學生那邊。 「當然了！萬葉的歌集，主要是以情為主，而且各有文學上的修辭，若用來考古，似乎太唐突了。或許也很危險。不過，現在我出個題目來看看。第十三卷中，有一首渟名河的歌詞，你們應該知道吧！」 三個人互相看了一眼，回答說：「不知道。」 副教授自抽屜中拿出「萬葉歌集」翻到渟名河那一頁。 「這裡。」 學生們都將目光集中在老師手指的地方。 「渟名河之底中玉， 求之而得玉乎？ 拾之而得玉乎？ 可惜啊， 年華已去，可惜。」（三二四七） 「這像是高等學校的考試。」副教授的嘴角浮上微微的笑容。 「首先，你們來解決歌詞的意思吧！今岡君，如何？」副教授對坐在最靠近的學生說。 「好！」 戴眼鏡的今岡三郎，一直凝視著文句思索著。 「不知道我說的對不對？或許不是如我所說的。在渟名河河底的玉，不知道是求得的，或是拾得的？總之，這兒有塊玉，如這塊玉般，任何東西也難以代替的！年華已老去，可惜呀！遺憾呀！是這樣的意思吧！」他略微結結巴巴地說了。 「杉原君、岡村君，你們二人對他的解釋，有何不同感想？」 這兩人看了看歌集的字句說： 「大致相同。」 「你的解釋沒錯。」副教授說著。 「但是，這其中有我個人的見解。例如這句：河中之玉，你們對這玉有何感想？」 「因為是河中的玉，所以我想大概是很美麗的玉吧？」 「沒錯，是很漂亮的玉。」副教授頗有同感地說。 「那麼，這渟名河又作何解釋？」 「有這種河嗎？」三個人不約而同地互相看了一看。 「這只是加在玉上面的形容詞吧！當然也有被認為是河名。事實上，我認為猶如枕詞一樣，用來修飾玉的語詞而已。」 「那麼，我再提出一個問題。這裡面所說的：求得的玉及拾得的玉，是什麼意思？」 「這只是為了提出那個玉石，而附加的名詞，事實上並不代表任何意義，只是為了感傷戀人的老去而產生的。」 「但是，如此說來，求得與拾得這兩句的意義並不明確，我的萬葉考古學，就是從這種疑點上出發的。」 三個學生聽到這句話後，一起看著副教授問道： 「教授，那麼這句話意味著什麼意思？」 「等一下！」副教授一邊抽著煙，再慢慢看看三人的表情。 「如果我在這裡馬上就說出來，也就沒有什麼價值了，不如今天晚上你們回去，先查一查前人如何解釋萬葉考古學，這樣你們才比較有概念，明天再把你們查到的數據給我看。」 第二天，三個學生有人拿著書，有人拿筆記本，寄放在副教授那裡，三人都顯示出很感興趣的樣子。 「教授。」今岡三郎首先叫道： | |
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