學達書庫 > 瑪麗尼娜 > 相繼死去的人們 | 上頁 下頁
六六


  因此女教師的反擊沒有讓她下不來台,也沒有把她弄糊塗。她拿上自已被畫出了「錯誤」的練習本、教科書和字典立即徑直到了教員室,把學校所有的教師叫到現場主持公道。一位老物理教師哈哈大笑,承認當然是卓婭對,但是其他教師的反應就不盡一致了。他們沒有明確表態,請卓婭離開教員室,藉口要在課間休息結束前研究幾個「業務」問題。當門在姑娘身後關上時,一群女教師異口同聲地指責物理教師說:

  「您瘋了,亞歷山大·納烏莫維奇,怎麼能允許孩子批評老師?尼娜·斯捷潘諾芙娜是位經驗豐富的老師,而您卻讓一個六年級的學生懷疑她。怎麼好意思!」

  「尼娜·斯捷潘諾芙娜不通俄語,難道是我的錯嗎?應該是她不好意思而不是我,更不是卓婭。同事們,我不得不讓你們傷心。不過,標準規範的母語知識現在太少了。你們大家都寫錯別字,雖然不至於氾濫成災,但是經常寫錯。所以你們等著瞧,這類錯誤會層出不窮。這是給你們上第一堂課的鈴聲。」

  但是卓婭·斯米爾尼亞金娜的鈴聲卻沒有震醒自身文理不通的老師。他們經過簡單的商量,決定給姑娘一個下馬威。

  那一天在地理課上,她被叫到黑板跟前,給她出的都是些表現問答,雖然她回答得十分準確,嚴格按照教科書,指點地圖上的各個地名一次差錯都沒有出。女教師輕而易舉地提出了幾個遠遠超出中學教學大綱範圍的問題。由於這些問題卓婭一點也沒能答出來,班級日誌上記上了她有生以來第一個刺眼的「二分」。

  「慚愧,斯米爾尼亞金娜,」地理老師幸災樂禍地說,「你的家庭作業做得很差。我早就注意到你這一點了,但是我寬容了你。下不為例。我現在每堂課都要問你,所以你要好好記。」

  到週末,卓婭除了物理、英語和體育課之外的其他課程都受到了相應的報復。教物理的老頭不違背自己的原則,而且為自己的拼寫心安理得——老經驗了。英語老師阿拉·謝爾蓋耶芙娜認為這個問題對自己並非當務之急,因為她的英文書寫非常規範。至於不久前剛到學校來的體育老師尼古拉·瓦西裡耶維奇·塔什科夫,他沒能給卓婭出難題,儘管他很想:她的體育素質非常好,她從一年級就開始參加田徑組訓練。必須讚揚塔什科夫的是,他沒有參與集體整治六年級學生斯米爾尼亞金娜的願望。

  但是女教師們全力以赴。「二分」和「三分」從各個方向伴隨著諸如家庭作業做得不好、笨頭笨腦之類鄙視的責難向卓婭襲來。但是到學年快結束時,不得不「刹車」。按照所打的分數,卓婭應該被認為成績不好,要留級一年,而留級在當時披認為是老師的次品。必須扭轉局面。「二分」逐漸消失,被「三分」甚至偶爾被「四分」取代。簡而言之,讓卓婭·斯米爾尼亞金娜升到了七年級。

  暑假期間,大家都逐漸冷靜下來,9月1日,老師們準備給卓婭不計前嫌論績評分,但是過了不到一個月,固執任性的姑娘又一次顯示了自己。這一次她的犧牲品是決定在課堂上採用極講究的教學派頭、建議學生們就「彼得一世的改革」組織一次辯論的女歷史老師。

  「你們要提出對他們改革有利的理由並反駁他們,」女教師解釋道,「我將把你們的論據寫在黑板上。然後我們做總結。」

  說完,她用粉筆畫了一條線,把黑板對半分開,在這一邊寫上「正方」。在另一邊寫上「反方」,就是這樣,寫成了字母「A」。

  孩子們開始舉手,卓婭也舉起了手。

  「好,斯米爾尼亞金娜,我們聽你說。」

  「『反方』字母應該是『O』。」卓婭平靜地說。

  女教師轉過身,看了看黑板。

  「我寫的就是『O』,你怎麼了?看不清嗎?如果是,你應該戴上眼鏡,而不是批評老師。」

  「我說的不是第四個字母,而是第一個。第一個字母也應該是『O』,而不是『A』。」卓婭低聲但堅決地說。

  女教師的臉漲得通紅。當然,把厚臉皮趕出了課堂。然後,整治重新開始,進入了新階段,這一次更為激烈。女生斯米爾尼亞金娜所做的一切都不好,儘管這件事本來做得很好。一直到十年級,她所有的作文從文理角度均無可挑剔,題目「不公開」,但是所有科目的口頭答問時,她一道補充問題也回答不上來。誰都已經想不起來卓婭是個美麗聰明的姑娘,還是個出色的運動員。她的臉上永遠凝聚著受驚嚇、受折磨的表情。而被叫上講臺變成了一場噩夢。看來她沒有足夠的力量去承受它。有計劃地把她培養成一個十足的三分生並且達到了自己的目的。在卓婭·斯米爾尼亞金娜的中學畢業證上只有兩個四分——物理和英語,遺憾,畢業證上沒有體育。

  當這一切開始的時候,薩沙·塔什科夫,體育老師的兒子還在三年級,在父親沒有帶著他轉到別的學校去的兩年中,小男孩默默地崇拜著卓婭。下課後,薩沙到體育館,耐心地等待父親結束訓練,在安靜的大廳後面的小房間裡做家庭作業。這裡是尼古拉·瓦西裡耶維奇的辦公室,他在裡面換衣服並存放體育器材。他經常看見六年級(然後是七年級、八年級)的一位身材勻稱的漂亮姑娘,她就像是他的可望而不可及、完美絕倫的崇拜偶像。而且卓婭·斯米爾尼亞金娜每星期課後在由他的父親指導下的田徑組訓練三次,於是薩沙不止一次地聽到父親稱讚她。

  「多麼出色的姑娘,」大塔什科夫總是說,「天賦條件極好加上勤奮上進,她要是再多一些自信就好了,我就把她培養成一名冠軍,要是允許的話。」


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