學達書庫 > 艾勒里·奎恩 > 然後是第八天 | 上頁 下頁 | |
二六 | |
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時間不停地流逝著。 埃勒裡說:「對不起。」這並非對亡靈的遷就,卻是為了先前把人家想成了機器人而道歉。 下面傳來的人聲引得他轉過頭去。有兩個人正往他們這邊來,一個慢,一個快,慢的那個先到了跟前,因為他先動身。 他是這片安息之地的看守人,一個長得像地精似的小老頭兒,相貌也頗有侏儒的特徵。他口齒渾濁地說的話太含糊不清了,埃勒裡簡直聽不明白,不過,從那只教黑的手握著小長柄鐮刀的一通兒比劃來看,似乎他是在描述他幹的活兒,就是修剪這上千塊墓地上的野草。正從他那混沌無光的雙目中閃現的,是得意的神情嗎?埃勒裡不禁起了一身雞皮疙瘩。 而監督人這時說道:「他做了一件必須做的工作,因此有資格得到他的麵包。而且,假如他和生在我們當中的像他這樣的極少幾個人,教我們懂得了令人難於接受的愛,那麼,就不能說他們生來是徒然無用的。」 令人難於接受的愛…… 埃勒裡再一次說道:「對不起。」 這時,那第二個人也到了跟前。 是繼承人,情形跟頭天早上一樣。 他帶來的信兒也一樣。 年邁的老師說:「今天早晨,這帶著鑰匙的手鐲又在桌上另一邊了。」 埃勒裡再次仔細檢視著那把鑰匙。那鑰匙像是中世紀城堡裡用的玩意兒,是用一塊又大又厚而且是平面的金屬板做的。又聞到了那股味兒,儘管沒有頭一回那麼嗆,那是未經漂白的暗色蜂蠟,鑰匙往裡面按過。 老師突然說道:「你看出什麼了。」 埃勒裡點點頭。(他忽然想起一個小笑話:老太太問店主有沒有「有關係」鏡,聽店主說沒有,便歎息著說道:「唉,沒放大。」)①他從兜兒裡摸出一個總是隨身帶著的高倍放大鏡片,打開來,透過鏡片仔細地看了看鑰匙,然後把放大鏡遞給老人。 〔①英語中,「magnify」(「放大」)與「aignify」(「有關係」)相近,老太太正好把它們搞混而用顛倒了。)〕 「我看到了某種痕跡,」老師說,「這裡,還有這裡,還有這裡,在鑰匙齒的邊上。是一些刮痕。」他抬起頭來,「我不明白。」 「是銼痕,」埃勒裡說,「而且是新的——昨天還沒有呢。很顯然,老師,那個借了你的聖室鑰匙,為了複製一把而做了蜂蠟印模的什麼人,發現他當初的活兒做得有毛病。這樣他就必須得修正一下。他把複製的鑰匙跟你的鑰匙——這把原鑰匙—固定在一起比照著,然後修那把複製鑰匙。」 老人似乎不能完全理解他的話,而埃勒裡已經離開了老師的房間,大步朝聖室的門走過去。 老人也跟著走了過去。 埃勒裡試了試那門:「鎖著的,」他說。 「應該是鎖著的呀。」 埃勒裡彎身離近了看看那鎖:「你來看看這兒好嗎,老師?」 老人俯下身來。鎖的旁邊,經過漫長歲月被磨得十分光滑的木頭表面,有一些新鮮的劃痕。 「這說明,」埃勒裡說,「有人曾企圖用一把不合適的鑰匙開聖室的門。」 老人搖著頭:「真把我搞糊塗啦,」他坦白地說,「那個做鑰匙的人已經用銼重新修過了,結果鑰匙還是不合適嗎?」 「你把事情可能的順序弄顛倒啦。事情的過程一定是這樣的:「前天夜裡你睡覺的時候,有人用一根長蘆杆或木杆,從你房間一道窄縫窗子伸進來,挑起桌上的鑰匙圈兒,拖出去,到一個安全的地方給鑰匙做了蜂蠟印模,然後再用同樣的手法把鑰匙還回你的桌上,卻不知道你從來是把它放在桌面上精確的幾何中心的位置。 「他照著蜂蠟印模做了一把複製鑰匙,昨天夜裡,他拿著那把鑰匙偷偷溜進聖堂,想打開聖室的門鎖。可是複製的鑰匙不管用。 「他意識到那把複製鑰匙做得不夠精確。不過要想修正,還得需要你這把鑰匙。於是他又悄悄溜出神聖大會堂,轉到這一邊你房間的窗外,還是用一根稈子或者蘆杆兒,又把你的鑰匙拿走了——這一次,用銼修了修復制鑰匙做得不准的地方。然後,他還是用那稈子挑著手鐲把你的鑰匙還了回來,而且還是不知道鑰匙應該放在桌面的正當間兒。老師,今天早上你檢查過聖室,看看丟了什麼東西嗎?」 「沒丟什麼東西呀,」老人有些吃力地說。 「那麼我猜想,是由於天要放亮了,或者其它什麼原因,他才沒有在今天淩晨用那把修過的鑰匙來開聖室的門。」 那張蓄著鬍鬚的面龐上佈滿密密麻麻細而硬的線條,宛似一幅蝕刻畫。 「那是在預料之中的,那麼……」老人的話猶如硬在喉中,不願說出口。 「恐怕是這樣的,」埃勒裡沉重地說,對老人抱著憐憫之情,「他會再找機會進聖室的,肯定在今天夜裡,而且肯定,那把複製鑰匙這回能用啦。」 聖堂裡沒有別的人。 埃勒裡請求准許他獨自一人檢查那間禁室,老師咬著牙同意了。隨後老人沉默不語地走了,而繼承人又被差到什麼地方辦事去了,於是埃勒裡便獨自佔據了這座聖殿。 他發現自己正將身子挺挺直。要是這群古怪的人們的首領准許他踏進他們最神聖的所在,他還猶像什麼呢?然而,他的確有些躊躇,好像感到就要犯下讀聖罪了——「褻瀆聖儀罪」。 但是,這也是不得已而為之的事情啊。他將那把大鑰匙插入鎖中,感覺到鎖中沉重的制栓被撥動而翻轉了。他推開門,跨過了禁室的門檻。 |
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