同級生(52)_東野圭吾

五二

　　▼第四章

　　§1

　　翌日早晨，一大早就有大批警官來到學校。他們在御崎藤江遇害的三年三班教室進行實驗，我很想知道他們在做甚麼實驗，更想知道實驗的結果，所以在上課時都坐立難安。

　　昨天晚上我也因為太興奮而難以入睡。各式各樣的想法在腦海中打轉，這些想法很不安分，不停地踢著我的心臟，所以今天有點頭昏腦脹，一直想睡覺。

　　溝口昨天並沒有告訴我詳細的情況，就和之後趕到的警官在水池邊展開調查。水池周圍拉起了封鎖線，我根本無法靠近。灰藤被救護車送去了醫院。

　　聽到騷動後趕來的棒球隊員向我和川合打聽情況，但我不知道怎麼回答。雖然我內心有自己的推理，但我覺得不該隨便亂發言，還是再觀察後續發展比較妥當。

　　那個啞鈴到底是怎麼一回事？為甚麼會沉入水池中？溝口又為甚麼會注意到這件事？

　　我滿腦子思考著這些事，在第三節數學課時，教室的門突然打開，班導師石部探頭進來。全班同學都同時看著他。

　　「那個……西原在嗎？」

　　當然在啊。我站了起來。「有！」

　　「你過來一下。」石部向我招手。

　　我在全班的注視下走出教室，石部關上教室門說：「刑警找你，在三班的教室等你。」

　　「在教室？」

　　「嗯，好像有甚麼事要告訴你。」

　　「警方今天早上也在調查，已經結束了嗎？」

　　「好像是，但我甚麼都沒聽說。」石部說話時不再像以前那麼嚴肅了，即使他沒有聽說詳情，也許已經知道案情有眉目了。

　　來到教室後，看到溝口正坐在桌子上等我。

　　「不好意思，上課時把你叫出來，」刑警露齒而笑，「因為我想趁大家跑來圍觀之前和你聊一聊。」

　　「你們大掃除過了嗎？」我打量著教室後問道，窗邊的桌子都搬離了原來的位置。置物櫃原本放在教室後方，如今有一個放在桌子上，地上放著啞鈴，但當然並不是昨天從水池中撈起來的那個。

　　「剛才在向上司說明魔術是怎麼變的。」刑警說。

　　「魔術？」

　　「在說明之前，我先問你一件事。你識破御崎老師的死是自殺，是基於怎樣的理由這麼認為的？」

　　「這件事嗎？」我坐在一旁的課桌上，「起初是因為《方丈記》。」

　　「《方丈記》？逝川流水——的那個嗎？」

　　「好厲害，竟然還記得。」我不由得感到佩服。

　　「我也曾經有過學生時代，所以，《方丈記》怎麼了？」

　　我告訴他，御崎家裏的文字處理機上有寫到一半的《方丈記》考題太奇怪了。

　　「所以我就在想，那也許是御崎設下的圈套。」

　　「喔，圈套。」

　　「也就是說，她故意把文字處理機放在桌上，輸入寫到一半的檔案，讓別人以為她在工作。因為她猜想警方不可能會發現出題範圍的矛盾。」

　　「我們的確沒有想到這一點。」溝口很乾脆地承認，「然後呢？」

　　「御崎為甚麼會這麼做，理由只有一個，那就是她不希望別人知道她是自殺，但這就出現了很多疑問。首先，自己勒死自己的自殺方式是否可行，另外，兇器從膠帶換成了藍色髮帶。不用說，當事人死了，當然不可能在事後做這些加工。只不過當我在田徑隊的活動室發現膠帶時，就覺得應該是自殺。因為御崎可以輕而易舉拿到膠帶。」

　　「所以你昨天想要向我確認？」

　　「沒錯。」我點了點頭。

　　「嗯，」刑警抱著雙臂，「但是，你想到的幾個疑點無法消除。」

　　「沒錯，但警方已經解決了嗎？」

　　「是啊，」溝口站了起來，走到敞開的窗邊，「我就一一向你說明。首先，我們起初認定是他殺，如果看到那個現場，有人可以一眼就看出是自殺，我很想見識一下那個人的尊容。」

　　「沒錯。」我也露出笑容。

　　「我們當然以為御崎老師和兇手約在這裏見面，當我們思考兇手到底是誰時，她的服裝成為很大的參考。」

　　「服裝？」

　　「御崎老師身上的服裝和她平時在學校穿的完全不一樣，相關人士都證實，比她平時穿的衣服更花俏。」

　　「對……」我從一開始就很在意這件事。

　　「她還特地畫了妝，其他女老師也證實，她平時並不化妝，通常連口紅都不擦。御崎老師家裏沒甚麼化妝品，也佐證了這些證詞。」

　　川合之前告訴過我這件事。

　　「於是我們就認為，和御崎老師見面的人，或是她打算見的人是男性，而且和御崎老師有親密的關係，這一點幾乎很確定。」

　　我也這麼認為，所以沒有吭氣。

　　「我們根據這個條件調查了老師的人際關係，只有一個人浮上檯面，你應該知道那個人是誰吧？」

　　「灰藤。」

　　「沒錯，我們立刻注意到灰藤老師。」

　　「御崎是灰藤的學生，大家都知道她很尊敬灰藤。」

學達書庫(xuoda.com)