| 學達書庫 > 東野圭吾 > 放學後 | 上頁 下頁 | |
| 四九 | |
|
|
|
|
「怎麼可能……會有那種方法嘛！」這個謎題困難到我不禁如此自言自語。 第一堂課是三年C班。 我發覺學生們昨天和今天看我的眼光跟過去很不一樣。很難用一句話形容那是一種甚麼樣的視線。好像帶著關心，卻又不像是充滿好奇。她們知道了兇手的目標不是竹井而是我，我想她們抬頭看我的視線，應該是在想像我究竟做了甚麼讓兇手如此恨我吧？ 如坐針氈的感受下，我繼續上課，也許是因為臺上台下的心情都很緊繃，課程反而進行得很順利，真是諷刺。 我出了些應用題讓她們上臺練習。看著點名簿，我抬起頭來。 「高原，上來解題。」 「是。」陽子以有些低沉的聲音回答後站了起來。手拿著筆記本直接走到黑板前面，看都不看我一眼，很有她的風格。 看著那白上衣、藍裙的制服背影，只會覺得她是一個平凡的高中女生，很難相信她會穿上騎士裝奔馳在夜晚的高速公路上。 昨天從她口中獲知了驚人的事實，待情緒穩定後我又重新問她：「可是你為甚麼到現在才願意告訴我呢？之前你不是都一直避著我嗎？」 陽子似乎覺得難以回答而轉過頭去，不過馬上又用平板的語氣回答：「我不覺得這有甚麼大不了的。只是因為看到雅美解開密室之謎，刑警和老師都同意她的推理，我怕隱瞞事實恐怕不好。雅美的錯誤推理讓我的不在場證明得以成立，而且殺死村橋的兇手也不會被捕，我覺得也很好。可是……」 她撥了一下頭髮繼續說：「知道前島老師的生命有危險後，我開始感到不安。假如我再不說出實話，一直沒抓到兇手，恐怕有一天老師真的會遇害。」 「可是……」我說不下去了，因為可是之後要接甚麼，我自己也不知道。 「過去我的確是避著老師，因為老師不肯幫我。那天老師不肯陪我一起去信州。老師你知道那一天我是抱著甚麼樣的心情，一直在車站等嗎？你怎麼可能知道。因為對老師而言，我不過只是個小鬼罷了。」 陽子對著水面大喊。她的一字一句像針一樣刺著我的心。我實在無法忍受那種心痛，終於發出「對不起」的呻吟。 「可是我還是無法堅持。」陽子的語氣突然又恢復平靜，我驚訝地看著她的側臉。 「一想到老師可能被殺死，我就坐立難安……明明知道這樣子很不爭氣，我還是跳了出來，像個笨蛋一樣……是吧？」 我低著頭思索該說些甚麼話對她是最好的，結果還是想不出來，只好讓自己繼續保持沉默。 上完課後，松崎找我去，說是警方正在調查教職員的私家車，問我知不知道是怎麼回事。因為我怕麻煩就回他說不知道，內心則因為警方已開始進行調查感到心情高漲。 下課時間在走廊上遇到了小惠。因為無法練習，她的表情露出難得的不高興。 「再加上到處都有眼光兇惡的人走來走去，我實在很不想來上學了。」 她說的是刑警。校園內除了追查昨天那輛車的刑警外，另外還有一些刑警則在調查小丑事件的線索。 「一切都是為了破案，你就忍耐吧。」說完後我才發現自己的聲音缺乏說服力。破案——真的會有那一天的到來嗎？ 2 九月二十六日，星期四。 聽到麻生恭子被逮捕的消息是在早上進辦公室的路上。我聽到一名學生沿途大喊：「大消息呀！大消息呀！」 我趕緊往辦公室走去。門一開的瞬間，我立即知道謠言並非捏造。 辦公室裡的氣氛很凝重，而且因為我的進來，空氣更加緊張。所有人都低著頭，茫然地看著桌子。我走向自己的位子時，沒有人出聲。 但是當我正要入座時，就像戳破沉悶的空氣一樣，藤本故意說得很清楚問我：「前島老師，你聽說了嗎？」 坐在周遭的幾個人驚訝地動了一下。我則看著藤本回答：「剛剛在走廊上……聽到學生說了。」 「原來如此，果然學生們的消息還是很靈通。」他露出苦笑說。 「說是被逮捕了……那個學生是這麼說的。」 「哎呀，不是被逮捕了，而是當成關係人傳喚了。」 「可是……」堀教務主任從旁插嘴說，「實質上不就是逮捕嗎？」 「不對，那樣說太過分了。」 「會嗎？」 「慢點！」我走到藤本身邊。「可不可以說得更詳細點？」 根據藤本說的，今天一早S警署的大穀就來電要求麻生老師，以關係人身分接受偵訊。當時接電話的是松崎，因為他太過驚訝而大聲回應，讓在旁的學生聽見了。 「為甚麼突然會變成這樣，目前還不知道。一切都只是我們的任意想像而已。」 因為藤本都這麼說了，堀教務主任只好聳聳肩膀。 「可是……她真的是兇手嗎？」長穀也將椅子轉過來看著我們。 「前島老師你應該有甚麼想法吧？」堀教務主任問。 看著我甚麼都沒說，小田老師坐在自己位子上一邊喝茶一邊表示意見：「就算前島老師沒有想法，說不定人家對方有呀。畢竟女人這種動物是很會記仇的。」 「哎呀！男人會記仇的也不少呀。」 就在堀教務主任說這句話時，松崎打開門走了進來，一臉明顯的憔悴，神情虛弱，腳步也顯得蹣跚。 鐘聲已經響了，大家似乎都不想開早會。大概松崎也不知道這時候集合大家該說些甚麼話吧。栗原校長躲在校長室裡不出來，想來也是苦著一張臉，一根接著一根香煙猛抽吧。 | |
|
|
|
| 學達書庫(xuoda.com) | |
| 上一頁 回目錄 回首頁 下一頁 | |