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三九

　　「沒有，我想應該沒有。」橋本久美說得篤定，「她們兩個很要好。我有印象，只有她一個人幫淺居同學說話。」

　　「啊，好像是喔。」

　　「押谷小姐這麼做，很可能也會跟著一起被霸淩吧？」松宮試著問。

　　「沒有，我不記得她被霸淩。」穀川昭子說，「而且，對淺居同學的霸淩也沒有持續很久。因為導師發現了，警告了好幾個人。」

　　導師——這是重要的關鍵詞。

　　「而且沒多久淺居同學就轉學了，不是嗎？」橋本久美向穀川昭子確認。

　　對呀對呀——穀川昭子也點頭，「沒錯。後來她很快就轉走了。」

　　「啊，對喔。」濱野也恍然大悟般地雙手盤胸，「所以我才不太記得淺居嘛。」

　　「你們知道轉學的原因嗎？」

　　「你知道嗎？不知道吧？」穀川昭子徵求橋本久美的同意後，看著松宮說，「她突然就沒來上學，後來才聽說其實她轉學了。」

　　「因為她父親去世了，她被安置在社福機構，這件事幾位不知道嗎？」

　　「社福機構？原來是這樣呀！我完全不知道。」穀川昭子的語氣不是很關心。

　　看樣子，對他們來說，淺居博美並沒有甚麼分量。

　　啊，不過——橋本久美露出好像想起甚麼的表情。

　　「我們曾經寫信給淺居同學，老師叫我們寫的。」

　　「信？請問那是？」

　　「我也記得不是很清楚，好像是叫大家一起寫鼓勵的信給轉學的淺居同學。我記得最後是做了一張大卡片。」

　　「啊，那個我有一點印象。原來那時候寫的大卡片，就是寫給她的啊，我現在才知道。」穀川昭子這麼說。濱野大概還是不記得，一臉沉悶地默不作聲。

　　「您說的老師，是級任導師苗村老師吧？」松宮認為是時候了，便切入最重要的話題。

　　是的——三人點頭說。

　　「現在還聯絡得上嗎？」

　　過去的同班同學面面相覷，所有人的表情都不是很開朗。

　　「我畢業以後哪個老師都沒見過。」

　　「我也是。在高中同學會上是見到以前的導師，可是國中國小就很疏遠了。」這麼說的是橋本久美。

　　這時候，穀川昭子「啊」了一聲。

　　「怎麼了嗎？」

　　「你一提同學會我才想起來，幾年前押谷同學曾經打電話給我。」

　　「是為了甚麼事？」

　　「就是為了同學會。她說她想辦同學會，來問我說願不願意出席，我當然是說如果時間可以就會去。我想是七、八年前的事了。」

　　「那麼您出席同學會了嗎？」

　　穀川昭子搖搖頭，「沒有，因為根本沒有辦。」

　　「沒有辦？是因為大家的時間不能配合嗎？」

　　「不是的，是因為老師不能來。」

　　「老師？」

　　「級任導師。接到押谷同學的電話的時候，她還問我知不知道老師的聯絡方式，可是我不知道。後來因為聯絡不到老師，同學會就流會了。」

　　濱野碰地一聲拍了桌子。

　　「這件事我也知道。我現在才想起來，她也問過我。」

　　「現在呢？聯絡上了嗎？」

　　「我不知道後來怎麼樣，不過我想應該還是找不到吧。」穀川昭子說。

　　松宮點點頭。苗村老師不知去向，畢業學生之間的交流也隨之中斷了。

　　「我想換個話題，請問各位認識的人當中，有沒有像苗村老師這樣，目前找不到人的？年齡比各位大二十到三十歲，男性。」

　　三人談起有沒有這樣的人。

　　「有很多人離開這裡，有些可能是跟著爸媽走的。這些人後來怎麼樣，老實說我不是很清楚。」濱野的語氣不是很有把握，兩名女子也以不太肯定的神情點頭。

　　松宮從公文包裡取出一張紙。就是那張人像素描。

　　「請問各位當時認識的人當中，有沒有哪位年紀大了之後會像這張畫上的人？要請各位發揮一下想像力了。」

　　三人看了畫，同樣都是一臉迷惘，回答完全沒有頭緒。

　　松宮心裡暗想，果然不出所料。他們的國中時代，已經是距今三十年前的事了，要發揮想像力也有限。

　　「好比苗村老師呢？上了年紀會不會變成這樣？或者，你們覺得老師再怎麼變也不會變成這樣？希望幾位能告訴我你們的意見，不要客氣。」

　　這個問題，讓三人更加困惑了。濱野甚至痛苦地歪了嘴。

　　「那時候的苗村老師，好像感覺更有肉一點。」

　　「可是上了年紀就不知道了啊。有時候人一瘦，真的會像變了一個人。」

　　「嗯——我覺得看起來不是，可是又好像有一點像。」

　　結果松宮得不到明確的回答。過了三十年，一個人的容貌會發生巨大的變化。更何況給他們看的不是照片而是人像素描，這樣的反應反而可說是理所當然。

　　松宮判斷再耗下去也不會有收穫，便將人像素描收進公文包。

　　「真對不起，我們完全沒幫上忙。」濱野過意不去地說。

　　「哪裡，請不用放在心上。幾位的話十分值得參考。最後，我想再請教一個關於苗村老師的問題。他是一個甚麼樣的老師？」

　　「甚麼樣的老師啊，嗯，還滿不錯的，對吧？」濱野徵求女生們的同意。

　　「印象中他很熱心教育，不過可能有點太認真了。」穀川昭子說，「他不太會說笑話甚麼的，他是教社會的，可是他教的歷史課，老實說真的很無聊。」

　　「這倒是真的。」橋本久美也贊成，「不過他是個人很好的老師。他很少生氣喔。有學生跟不上，他也會耐著性子教。叫我們寫信給淺居同學的時候，我心裡雖然覺得好麻煩，可是也覺得他真是個把學生放在心上的人。而且，那時候，信好像是老師自己拿去的。」
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