青少年時代的趙超構 9、很大一部分花在書刊上面

9、很大一部分花在書刊上面

　　那時候的高中，功課不多；趙超構讀書也不甚用功。據他自己說：「除了國文比較喜歡，其它學業如數理化，都只是免于留級的水平。」「另一方面，雜七雜八的書倒是愈來愈讀得多。年輕人精力充沛，求知欲旺盛，課餘時間也不少，養成了我終生不變的亂讀書、讀雜書、愛跑書店的習慣和興趣。」趙超構自己認為溫州的讀書生活，回憶起來「沒有什麼好懊悔的」。書讀得有點亂，沒有在學校裡打好治學的基礎，這是他一生的遺憾。但免於死讀書，香花毒草都接觸過，多少有點免疫力。這種學習方式，也養成他獨立思考的能力，不輕信一家之言。這對於他後來走上新聞工作者的道路，未始沒有裨益。

　　十中校長金榮軒，是一位老好人，大力提倡「道德救國」，認為青年學子，道德高尚是立身根本。他也講「開卷有益」，並不像後來的什麼權威那樣，規定青年只許看什麼書，不許看什麼書，遍設禁區。自然，這是「五四」運動造成的思想活躍的風氣使然。十中教師中，有幾位是很開明的。如朱自清、劉延陵、夏臒禪等，都是一時名家。他們的教學態度和思想作風，都是如此。因此，趙超構的課外閱讀，沒有任何限制。當時學生中最流行的一部書是《胡適文存》，還有那只出了半部的《中國哲學史》。冰心女士的《寄小讀者》在青少年中也風靡一時。趙超構回憶說：「我要承認，《寄小讀者》是對我一生都有影響的文學作品，我也愛我的母親。我22歲時她就去世了，讀冰心描寫母愛的散文，我會情不自禁地流淚。」

　　當時學校教的國文教科書，是梁啟超的《常識文範》。此外，瞿秋白、陳獨秀的政論文章，蕭楚女的時論，他都很喜歡。蕭文對青年學生來說，讀來尤為親切。文學作品如魯迅的《彷徨》、郭沫若的《女神》和創造社的郁達夫等人的一些作品，也是這個時期讀的。1929年到日本去觀光旅行，與讀這些文學作品不無關係。

　　在府前街的書店中，商務印書館的溫州分館或發行所，是規模較大的一家。這裡不但可以買到文學研究會大批作家的新作和翻譯之作，也可以買到國內外各種流派的社會科學論著。趙超構讀到了李漢俊翻譯的考茨基《唯物史觀倫理學》，李季翻譯的《社會主義思潮》等等。省十中校門對面有一間夠不上稱作「書店」的小書鋪，半間門面，書攤伸出門外，沒有櫃檯，陳設十分簡陋，主要業務是零售新到的報紙雜誌。既發售國家主義派的《醒獅》、共產黨的《嚮導》，也有宣傳安那其主義即無政府主義的刊物。但主要是有「左傾」色彩的書報。這家小書鋪的主人是個瘦削的中年人，態度和藹而沉默寡言。趙超構去的次數多了，雙方有交情，有時也談幾句讀書心得和對時局的看法。趙超構的零用錢，很大一部分花在書刊上面，常常阮囊羞澀，見了好書愛不釋手又掏不出錢來，這位店主就慷慨地說：「先拿去看吧，改日再算。」

　　「不知這位店主東的命運如何？我至今還惦念他。」幾十年之後，趙超構還記得這段往事。他懷疑這是個不同尋常的有心人，新思想的播種者。他不勝感慨：「那樣的小書鋪怕是開不了多久的喲！」

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