毛澤東傳社會主義教育運動(3)

社會主義教育運動(3)

　　五月九日這一天，毛澤東又轉發了浙江省委辦公廳印發的《一批幹部參加勞動的材料》，他一口氣寫了一千三百多字的長篇批語。

　　毛澤東把幹部參加生產勞動看作是一件具有「偉大革命意義」的「極端重大的問題」。他希望爭取在三年內能使全國全體農村支部書記認真參加生產勞動，城市工廠支部書記也應當是生產能手。他寫道：

　　「階級鬥爭、生產鬥爭和科學實驗，是建設社會主

　　義強大國家的三項偉大革命運動，是使共產黨人免除官

　　僚主義、避免修正主義和教條主義，永遠立於不敗之地

　　的確實保證，是使無產階級能夠和廣大勞動群眾聯合起

　　來，實行民主專政的可靠保證。不然的話，讓地、富、

　　反、壞、牛鬼蛇神一齊跑了出來，而我們的幹部則不聞

　　不問，有許多人甚至敵我不分，互相勾結，被敵人腐蝕

　　侵襲，分化瓦解，拉出去，打進來，許多工人、農民和

　　知識分子也被敵人軟硬兼施，照此辦理，那就不要很多

　　時間，少則幾年、十幾年，多則幾十年，就不可避免地

　　要出現全國性的反革命復辟，馬列主義的黨就一定會變

　　成修正主義的黨，變成法西斯黨，整個中國就要改變顏

　　色了。請同志們想一想，這是一種多麼危險的情景啊！」

　　關於這次社會主義教育運動的性質和意義，他是這樣寫的：

　　「這一場鬥爭是重新教育人的鬥爭，是重新組織革

　　命的階級隊伍，向著正在對我們猖狂進攻的資本主義勢

　　力和封建勢力作尖銳的針鋒相對的鬥爭，把他們的反革

　　命氣焰壓下去，把這些勢力中間的絕大多數人改造成為

　　新人的偉大的運動，又是幹部和群眾一道參加生產勞動

　　和科學實驗，使我們的党進一步成為更加光榮、更加偉

　　大、更加正確的黨，使我們的幹部成為既懂政治、又懂

　　業務、又紅又專，不是浮在上面、做官當老爺、脫離群

　　眾，而是同群眾打成一片、受群眾擁護的真正好幹部。

　　這一次教育運動完成以後，全國將會出現一種欣欣向榮

　　的氣象。差不多占地球四分之一的人類出現了這樣的氣

　　象，我們的國際主義的貢獻也就會更大了。」①（①

　　《建國以來重要文獻選編》第16冊，中央文獻出版社1997

　　年7月版，第292、293頁。）

　　這是毛澤東心目中的一個美好理想。他特別看重幹部要和群眾一道參加勞動，同群眾打成一片，不能浮在上面、做官當老爺。這個批語中不乏精闢論述，但就總體而言，是建立在對階級鬥爭形勢的過分估計上，因而對幹部思想，及對實際工作的指導，都產生了「左」的影響。

　　五月十日和十一日，毛澤東集中兩天時間修改《中共中央關於目前農村工作中若干問題的決定(草案)》，先後修改了四稿。

　　決定草案共十個問題：(一)形勢問題。著重說明整個農村的形勢和農業生產的情況是好的，而且一年比一年好。(二)在社會主義社會中是否還有階級、階級矛盾和階級鬥爭存在的問題。重申了八屆十中全會公報和毛澤東的有關論述。(三)當前中國社會中出現了嚴重的尖銳的階級鬥爭情況。列舉九個方面的事實，來證明這一論斷。所列舉的這些事實中包括：被推翻的地主富農分子伺機反攻倒算，進行階級報復，千方百計地腐蝕幹部，篡奪領導權，進行恢復封建的宗法統治的活動；雇工剝削、放高利貸、買賣土地的現象也發生了；出現了新的資產階級分子，靠投機、剝削，大發其財；在機關中和集體經濟中出現了一批貪污盜竊分子、投機倒把分子、蛻化變質分子等等。(四)我們的同志對於敵情的嚴重性是否認識清楚了的問題。其中引用了湖南省委報告中的一段話：「政治上和平共處，組織上稀裡糊塗，經濟上馬馬虎虎，怎麼能建設社會主義？」(五)依靠誰的問題。強調依靠貧下中農是党在農村中要長期實行的階級路線。(六)目前農村中正確地進行社會主義教育運動的政策和方法問題。引用了毛澤東在二月中央工作會議上的話「階級鬥爭，一抓就靈」。強調一定要分步驟，一定要經過試點。(七)怎樣組織革命的階級隊伍的問題。(八)「四清」問題。指出目前社、隊普遍存在四不清的矛盾，這種矛盾主要是幹群之間的矛盾，必須予以解決。黨的方針是：說服教育、洗手洗澡、輕裝上陣、團結對敵。(九)幹部參加集體生產勞動問題。提出黨的基層組織，必須放在積極勞動的先進分子手裡。幹部參加集體生產勞動，對於社會主義制度說來，是帶根本性的一件大事。(十)用馬克思主義的科學方法進行調查研究的問題。中共中央認為，以上十個問題，是當前農村中的根本問題，是關係黨的思想上、政治上、組織上和經濟上的幾項基本建設。決定草案附了經毛澤東批轉過的二十個材料。

　　這幾天的會議主要是討論並對決定草案進行修改。毛澤東在修改時加寫了具有前言性質的一大段話，回答人的正確思想是從哪裡來的這個哲學問題。

　　他寫道：

　　「人的正確思想是從哪裡來的？是從天上掉下來的

　　嗎？不是。是自己頭腦裡固有的嗎？不是。人的正確思

　　想，只能從社會實踐中來，只能從社會的生產鬥爭、階

　　級鬥爭和科學實驗這三項實踐中來。人們的社會存在，

　　決定人們的思想。而代表先進階級的正確思想，一旦被

　　群眾掌握，就會變成改造社會、改造世界的物質力量。」

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