陳景潤(4)_學達書庫

四

　　解題是一種洋溢著無限樂趣的勞作，那是心智的比試和較量，一步步，如探迷宮，山窮水盡疑無路，冥思苦想，突然，一縷陽光，搖曳著七彩的光暈，驟然而至，烏雲散盡，柳暗花明又一村的美景，帶著怡蕩的春意，和盤托出，真是美不勝收，妙不可言。平凡的日子，在一次次千變萬化的解題中，變得豐富多彩，有滋有味。困惑和失敗當然是常有的，正因為如此，像攀登懸崖絕壁之間的羊腸小徑一樣，一峰讓過一峰攔，踏盡層巒疊嶂，直上峰頂，那種攬盡無限風光的喜悅和自豪，使所有的語言都顯得蒼白無力。陳景潤對於解題，向來不吝惜時間和精力，其奧秘就在於此。老師和同學都不得不讚歎陳景潤自覺刻苦學習的精神。

　　在班上，陳景潤並不是成績最冒尖的同學。因為他對學習有自己的主見，他不是單純地跟在老師的屁股後面跑，也不盲目地追求甚至迷信卷面上的分數。他身體雖然瘦弱，但記憶力卻十分驚人。他從不滿足於讀懂，而是把書本上許多極不易記的數理化概念、公式、定理、定律背得滾瓜爛熟，並一一化入自己的腦海裡，要使用時，猶如囊中取物，手到擒來。他的背書本領，在學校曾成為佳話。一位化學教師曾經要學生背一本書，許多同學都認為很困難，陳景潤卻笑著說：「這一點很容易，多花點功夫就可以背下來。」果然，過了不久，他真的當著老師和同學的面，把這本書琅琅地背出來了。

　　強烈的求知欲望，使他形成獨特的學習方法，他總是把老師講的基本知識讀得滾瓜爛熟，佈置的作業全部做得工工整整，然後大量地閱讀有關的課外書籍，向更高的知識領域進軍，仿佛是攀登一座風光綺麗的山峰，他儘量站在最高的地方，鳥瞰美不勝收的佳景，品味、領略它的最動人之處。應當感謝英華中學圖書館，歷經滄桑之變，至今仍保留著陳景潤在這裡念高中時的借書卡，他念的是中學課程，而借閱的圖書卻有：大學叢書《微積分學》、大學叢書《達夫物理學》、哈佛大學講義《高等代數引論》、《郝克士大代數學》、《密爾根蓋爾物理學》、《實用力學》等，這些都是比較高深的科學專著。從借書卡上還可以看出，像《微積分》一書，他還先後借了兩次。可見他是認真做了鑽研的。一個中學生，學好本身的課程之餘，大膽地闖入氣象萬千的大學殿堂，在那裡津津有味地俯拾珍奇，他毫無自慚形穢之色，敞開心靈，吮吸著知識的乳汁，滴滴甘甜，盡入胸中。陳景潤日後的輝煌，就是從中學時代開始扎扎實實地奠定堅實基礎的。陳景潤崇敬老師，別看他平時沉默寡言，但向老師請教，毫不羞澀和膽怯。學問學問，很多知識是問出來的。陳景潤的勤學好問，在英華是頗有點名氣的。他的求教方式很有趣，看到老師外出，或者老師從高中部到初中部去，他就緊追上去，和老師一起走一段路，一邊走，一邊問問題。小徑濃蔭如潑，偶爾，也有斑駁的陽光，紛紛揚揚地篩落下來，那師生並行的剪影，悄然剪斷了歲月的苦澀和艱辛，幻成一幅永恆的寫意畫，裝點著英華的一片好風景。

　　老師是照亮學生前行的燭光，而陳景潤把這生命之火虔誠地融入自己的求學之旅，高中最後教他數學的是陳老師，近半個世紀過去了，這位德高望重的老教師還清晰地記得，當年的陳景潤不僅向他請教初等數學，而且經常向他請教高等數學的有關問題，向他借閱日本學者寫的《微分學問題詳解》、《集合論初論》等。高樓萬丈起於平地，中小學是基礎。陳景潤正是遵循著這一科學的規律，扎扎實實地學好中學課程，並充分發揚主動學習的精神，在打好堅實基礎的前提下，涉獵更高層次的領域，終於成為舉世聞名的數學家。

　　人生的道路是一步一個腳印走出來的。英華苦讀，陳景潤邁出了堅定的可貴的第一步。

　　少年之夢

　　成功往往源於機遇。它是觸發創造靈感的電火花，它是預示百花齊放萬紫千紅季節的第一縷春風。千金難買的邂逅，恰似緣系萬里之遙的幸會，留下了曠世不凋的傳奇。

　　1948年，陳景潤正上高一。命運鍾情于他，沈元教授走進了英華，走進了陳景潤的生活。沈元教授是留英博士，原任清華大學航空工程系主任。沈教授因父親去世，回福州奔喪。當時，正值解放戰爭，長江以北，硝煙彌漫，殺聲震天。南北交通暫時中斷了，沈教授滯留福州。聲名遠播的知名學者，很快就引起學界的注意。協和大學盛情邀請他去講學，他婉言謝絕了，他的一顆心，依稀仍留在北平清華園。英華中學是他的母校，得知他的訊息，請他為母校的中學生上課，這位對培養了他的母校情深意重的學者，欣然答應了。不教大學而去教中學，沈元教授的選擇，的確有點出人意料。鄉梓觀念較重的福州人，遠遠沒有想到，此舉居然會演義出數學界幾乎是驚天動地的一幕活劇。

　　這是緣份。然而，為什麼會獨鐘陳景潤呢？卻頗值得思量。

　　航空工程，馳騁藍天的偉業。諳熟這一領域的沈元教授，如今是中國科學院的院士，北京航空航天大學的校長。當時，正值瀟灑博識的青春年華。他一走進英華中學，站在陳景潤所在班級的講壇上，立即引起所有幼稚中學生們的一片傾慕。不善言辭的陳景潤細細地打量著他，和藹，平易，可親可敬的微笑，如五月的陽光，令人心曠神怡，字正腔圓的京腔，依然洋溢著淡淡的鄉音，入耳入心。沈元教授講課風趣，形象生動。學貫中西的學者，放牧中學數學的芳草地，恰似閒庭信步，指點流雲、飛鳥、小草、露珠，本是單調乏味的數學概念、定理、公式，仿佛全都鮮靈靈地閃爍著生命的異彩。數學，凝聚著人類智慧和創造的學科，竟是一個何等鮮活何等瑰麗的天地。

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