李蓮英(25)_斯仁

二五

　　小靈傑的眼睛忽然亮了，一瞬間像在心裡揭去了一層紙，他明白了許多，他知道家裡對他的期望，期望他能像被雲朵圍繞著的日頭那麼亮，像被星星捧著的月亮那麼高貴，他應該想的長遠一些，不能為這麼一點小事兒犯難。老爹說了，讀書是為求功名，有功名才有錢，有錢才能像二孬那樣，等有一天我像二孬他爸一樣有錢了，再好好整治他一通替老師出氣，這筆帳先記在這兒，以後再討。現在還是和他要好一點，多吃他點好吃的。

　　如果不是二孬的零食，小靈傑一定會想方設法替張老師出氣的，張老師確實對他好，他也沒覺出過張老師有哪點壞。

　　張老師懲罰他的次數不比其他學生少，但他知道張老師那樣做是為了他好，老爹的話他牢牢記著，一定得讀好聖賢書，一輩子的幸福就在那些書裡面。他心氣靈，老師讀過的書他過目不忘，一點就通，一教就會。所以老師一點名讓人背書，他不用想，肯定是讓他背，老師拿煙袋鍋敲他也大多是背書背得不太好的緣故。這點上他不怪老師，背的不太好的時候往往是怪他下學後貪玩，沒好好複習，要複習一下他肯定能每次都背得一字不錯，每次都受老師的誇獎。三個月的冬學一眨眼工夫就差不多完了。

　　學生們最後幾天像脫韁的野馬，課也不按時上了，上課也不怕老先生那雙「兇狠」的眼睛和平時瞅見腦袋就疼的旱煙袋了。有幾個膽大的甚至敢趁老師偶而出去一會兒的工夫叼著他的煙袋鍋美滋滋地抽上兩口，抽得不住歇地咳嗽。小靈傑不這樣，他不幹這種傻事。每天早晨仍然早早地趕到學堂，把屋裡打掃的乾乾淨淨，下課了幫老師把煙笸籮裡的煙梗挑出來扔掉。從學堂回家後除了帶外弟弟，幫爹媽幹點能幹得動的活外，剩下的工夫都耗在練字上，家裡給他買不起紙，他就拿柴梗在地上亂畫，畫完擦掉。

　　重新再畫別的字，胡胡李看二兒子這麼有志氣，心裡那個高興勁就甭提了。

　　最後幾天張老先生帶小靈傑到他家去了一趟，從破箱子裡翻出幾本生了蟲的書送給他，讓他回家好好看，看完後什麼地方不懂就過來問他。小靈傑對老師很留戀，也沒有別的辦法能留住老師再給他們上課，所以最後幾天聽得格外專心，還抽空叫了幾個同學幫助師母把他們家那破杆子牆重新夾了一下。

　　張老先生最後一天沒有講新內容，破天荒給他們講了一個故事。張老先生的故事小靈傑以前從來沒有聽過，小靈傑聽得津津有味，他覺得老師最後一天講這個肯定是想要告訴他們什麼東西，只是沒明說罷了。

　　張老先生的故事是帶一點神話色彩的，很像小靈傑躺在奶奶懷裡聽過的那些個這精靈那怪物的瞎話。不過張老師說故事的主人公真有其人，他家就在現在的大城縣東陳村。主人公李松這個人小靈傑聽人提過，那可是大城縣的驕傲，上歲數的人都知道他。說他是明代萬曆時候的人，武藝超群，丈把高的樹一縱身子就上去了，不費吹灰之力，大腿粗的樹木，他咬咬牙，一聲大吼能把樹根拔出來。李松小時候也上私塾，長大了考中武舉，被朝廷派到很遠的地方去跟洋人打仗，李松要文能文，要武能武，打的洋人哭爹叫娘，皇帝很高興，就給了他一個大官做，還叫大城縣的縣令在縣城裡邊建了一座石牌坊，刻了些字。人們從此就叫李松為「李督堂」。

　　那座石牌坊小靈傑陪老爹上縣城時見過，就在縣衙門前的大十字路口，坐東朝西，樣式很像去小趙莊路上見過的一個貞節牌坊，正中間一堵高高的牆，牆邊上鑲得很好看，牆是用石頭做的，石頭上面有字，但小靈傑那時候還不認得，問老爹，老爹也不認得。高牆下面臥著一隻張著大嘴的老鱉，鱉頭有兩三個人頭那麼大，鱉嘴裡還叼著個圓圓的石蛋。高牆兩邊對稱著有兩堵稍矮一點的牆，也是石頭質地，上面有字。老爹當時告訴小靈傑說只是官做的大了，讓皇帝高興了，都可以讓人給你建一個這樣的牌坊，讓後世的人都知道你的能耐。小靈傑那時還小，不明白為什麼要讓後世人知道自己的能耐，現在明白了，先生講書講的，好人留下名字後世人會尊敬，而壞人如果留下名字就只有讓人戳著脊樑骨罵了。他聽先生講到這兒時立刻想起有一天晚上老爹躺在床上大罵二孬他爺爺的情景，他不想這樣被人罵，他想做好人。至於讓後人立不立一個牌坊記住他他不在乎，只要沒有人罵他就成。被人罵著太丟人現眼，丟了人回家要挨老爹巴掌的。

　　張老先生講的是李松小時候的事兒。說李督堂童年時在城裡讀書，讀得很刻苦，每天晚上都到很晚才回家，因為李督堂家住在東陳村，離城裡還有很長一段路，督堂一個人走著來回，不太方便，神仙就派了兩個小鬼天天晚上打著燈籠給他引路。一天晚上李松走到半路憋不住到茅坑撒尿，兩個小鬼奉了旨意，要時時處處跟在督堂耳邊，不離左右，只得也跟了進去，小鬼長得是挺嚇人的，青面獠牙，吐著長長的紅舌頭，頭髮又亂又長，兩個小鬼怕嚇著了督堂吃罪不起，便拿袖子遮住臉面，提著燈籠蹲在督堂面前，那知督堂瞅了瞅小鬼一點膽怯的意思都沒有，伸手就把小鬼捂在臉上的袖子扯了下來。

　　神情專注地看了很長時間，笑了笑，用手摸著一個小鬼的腦袋說：「小鬼小鬼你好大個頭啊！」這下子倒把小鬼嚇了一跳，小鬼回答說：「督堂督堂你好大個膽呀！」還有一年冬天，督堂到城隍廟裡去玩，外面下著鵝毛大雪，督堂隨手捏了個雪球，放在城隍爺的供桌上面，讓城隍爺替他照看，如果丟失了，就要城隍爺的腦袋補償。城隍爺給他看了一個冬天，到了第二年春天，天氣暖和了，城隍爺再也看不住了，便在一天夜城，給督堂他老師托夢，央求他趕快告訴李松，要他到廟裡取他的雪球，不然城隍爺的腦袋就要不保。

　　老師醒來以後，夢中的情景活靈活現，似乎就在眼前，老師很是納悶，第二天早上李松到學堂上課時就問他，到城隍廟裡玩過沒有，督堂早把一時的玩笑話忘到九霄雲外去了，摸了半天腦袋也想不出來是怎麼一回事。於是給老師說沒有，老師只得和盤托出：「你好好想想，城隍廟裡的雪球是怎麼回事？」老師這麼一提，督堂忽地就想起來了，說：「去年冬天，學生去城隍廟玩過一次，正好天降大雪，便隨手捏了個雪球，放在供桌上，讓城隍爺給我看著。」老師說：「你趕快把雪球取回來吧！這麼熱的天兒，城隍爺實在給你看不住了。」督堂一路小跑進了廟門，果然見供桌上尚有一片水漬和杏核大小的一塊雪球，督堂沖城隍爺的神胎扮了個鬼臉，玩皮地說：

　　「區區小事，何必如此當真。」說著就要伸手去摸，正好一陣清風吹來，雪球化作一團霧氣給刮走了。老師也自此知道督堂日後必大富大貴，就認真教習，督堂後來果然封疆鎮守遼陽，大敗入侵的金兵，當了兵部左侍郎。

　　張先生的故事講完後，學屋裡靜得掉一根針幾乎都能聽得見，小傢伙們一個個雙手支在桌面上聽得出了神。小靈傑聽完後，很奇怪李督堂日後大富大貴小時候怎麼就能耐那麼大，連城隍爺都怕他，連小鬼也得給他打著燈籠照路，是不是膽量大了不怕小鬼就能坐大官呢？張老先生看著大家不作聲，只是眼睛滿學屋裡看，看到小靈傑這兒時，小靈傑正百思不得其解，神經質地站了起來，大聲問老師：

　　「老師，李督堂咋會那麼大膽兒？」

　　張老先生眼睛裡蘊滿笑意，乾咳了兩下，又用煙袋鍋在講桌上「啪啪啪」砸了一通以引起大家注意，然後清了清嗓子說：

　　「這就是我講這個故事的目的了，李督堂少年苦讀，終成大器。可知『冰凍三尺，非一日之寒也！』至於小鬼打燈籠，流於怪誕，鄙夫野老附會訛傳之言也，自不足信，所謂李督堂大膽之說……」

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