海瑞(5)_學達書庫

五

　　§聖賢再世

　　一般人入郡庠求學，目的都在參加科舉考試，圖個中舉做官，因此學習總是點到而已，不求深入。海瑞當然也想做官。但他更覺得要通過自己的真才實學做官，憑自己的能力謀職。他把郡庠當成了學習知識，認識社會，掌握本領的極好時機。他時時關心時局的變化，經常邀好友縱論天下大事。在求學問、學知識的同時，他更關心的是學做人。他多次坦露自己的人生態度：「現在我們在這裡攻讀學問，固然是要參加科考以求功名。但做人不能只靠背誦書本上的警句，而是要學習聖賢的真諦。因此，要真正鑽進去，細細品味出聖賢所說的道理，才能學有所成。孔子從沒有對身著布衣舊袍而感到不好意思，孟子對所謂的大人物一貫不屑一顧，伯夷敢於否定聖賢的話，這些精神才是我們應該認真學習的（原文是：今之為學者，決狀元進士于科第，人恒壯之。此學奚自而來哉？聖賢以認真誨人，其說務在方策，惟宜潛心玩味而踴躍於諷誦。時舉仲由之不恥溫袍，孟子之藐大人，伯夷之敢於非聖，服之心胸，往來不軒，或者充養有機耳）。」

　　海瑞為人坦蕩，待人誠懇，不媚俗、不趨炎的特殊品格已開始形成。他給自己取了個「字」，叫剛峰，其意在於剛直不阿，寧折不彎。他在權貴或惡勢力面前，決不低頭，但對待百姓，海瑞則一直十分尊重。

　　他認為，聖賢之所以偉大，在於他們做事總是以他人為重，而從不把自己放在前面。

　　有一段時間，海瑞和督學林公的兒子同學，兩個年輕人同歲，非常要好，經常同睡同起，同吃同行，每天一起去拜見林公夫婦。那時海瑞不到20歲，但說話時總那麼正兒八經、引經據典，每每外出，總要事先稟報。因此，林公非常喜歡他。經過多年的刻苦攻讀，海瑞已能寫得一手好文章。一次，林公偶然看到他的文章，頓時刮目相看，大為欣賞。聽到人們誇海瑞是一個正人君子，林公更是高興，於是多次褒獎海瑞。

　　一日，一個婦女來告狀，說海瑞做事不地道，欠她的錢不還。林公立即召來海瑞查問緣由。海瑞並沒有為自己多加申辯，只是告訴林公，該婦女的丈夫去世不久，心裡痛苦，值得同情。事後，海瑞到處張羅，找到了一個合適的對象，幫助這個寡婦重新組織起家庭，還為他們提供了不少銀兩。林公看到這些，更是對海瑞倍加敬重。一直在尋機讓海瑞出來做官。後來，林公的兒子林鵬終於為海瑞謀到一個官職，這是後話。

　　督學蔡公也非常欣賞海瑞的才華。蔡公在瓊州搞過一次會考，試題為「不曰白乎」等二句，不少人參加了考試。蔡公拿到海瑞的試卷，不覺眼睛一亮，立即將這份試卷留下帶在身邊，不時拿出讀上一遍，真是愛不釋卷。後打聽到海瑞竟是個無任何官階的平民，不由感歎到「此所謂涅而不淄者乎」，沒想到這世道還真有堅持操守、不為世風所亂的人。

　　海瑞幾個叔伯都做了官，這對他無疑產生了重要影響。海瑞自幼關心時事，經常和朋友一起探討執政之道，他經常憧憬能有機會一展宏圖。但海瑞的自命不凡，孤傲顛狂，又時時對他的仕途形成障礙。他的這一性格與郡庠的治學要求產生了矛盾。在郡庠，教師講授時不得自由發揮，「務要依先聖先賢格言教誨後進，使之成材，以務作用。敢有妄生異議，乖其良心者，誅其本身，全家遷發化外」。對生員文字的要求，則必須做到「只用散文，不許為四六」，「敢有肆為怪誕，不遵舊式者，提學官即行革退」。可見，朝廷對學校的教學組織活動和生員的學習控制相當嚴厲。朝廷所要培養的，是俯首貼耳的官吏，不希望這些幹部有太多的所謂獨立見解。海瑞卻總是批評時政，認為辦事最關鍵的是遵循孔孟的教誨。這肯定不得上司的喜歡。這恐怕是他在很長時間內一直得不到賞識和重用的重要原因。30多歲了，他還沒有找到有效的為國盡忠之路，多次趕考，一再落榜，不免有些失落。

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