雨果夫人回憶錄(40)

四〇

　　弗朗索瓦·德·納夫夏陀記起這兩句來；今天有機會對另一個人應用這兩句，並做這個人的伏爾泰，自然感到十分高興。他對阿貝爾的朋友表示這種心願，維克多聽了，立刻趕來，由此產生了下面兩篇詩柬的互贈：

　　雨果致弗朗索瓦·德·納夫夏陀先生：

　　指示我們以雅趣之徑的老人：伏爾泰，
　　白髮蒼顏，令人望之肅然起敬，
　　曾經用他的殘輝照亮你的透明，
　　稱你為他的後人；
　　在你身上，他完好的存在。
　　他傳授你以他的詩膽，
　　他的詩才和他的詩趣。
　　他傳授你以這種妙藝，
　　他受這于賀拉斯的藝術。
　　給合詼諧和真情實感，
　　調和雄健的力和柔和的美，
　　莊嚴地談論一件瑣事，
　　或者經松地處理一件
　　有關一代的重大問題
　　在巴那斯山上，納夫夏陀，
　　你是山巔上的一種建築，
　　你無愧於色地代替了
　　那年老的聰明的神明。
　　請你在文才上添入寬容，
　　接受我這後起的詩神，
　　它向你飛來，請寬恕
　　他十五年和力量的幼弱。
　　請容許他用輕微的詩句
　　冒昧將青春和少年的
　　轉瞬即逝的花朵，
　　結合圍繞在你白髮上的不朽的佳冠。
　　這還不算：請允許我期望你
　　這曾經是伏爾泰所期望的人。
　　在你年青的詩才裡他為他的盛名
　　和耄年找著了克肖的寄託，
　　現在你已老耄，和他一樣著名，
　　啊，納夫夏陀，請你不充，
　　做我今日青春的依靠。
　　納夫夏陀先生答維克多詩：
　　你何必如此搔頭弄姿，
　　提起我在孩童時代曾經獲得
　　一位過分寬大的偉人對我的青睞？
　　我同意，我所受到的恭維
　　即使不算太傷大雅，
　　底子裡，我對它有不虛榮的看法。
　　我愛那辭令的潔雅，而不是它的諂諛。
　　在十三歲的時候，還沒見到巴黎，
　　我曾經從跟巴那斯陌生的外省，
　　從課室的木板凳上，
　　寄出幾篇幼稚的文字到菲爾內。
　　我的膽大引引導了伏爾泰慈祥的微笑，
　　對於我早年的初作，惠賜觀覽，
　　它們的價值全在我的年齡。
　　吸引學院的視線的，
　　在你這次，卻不只是你小小的年齡。
　　學院把你的作品反復閱讀過兩次；
　　在你這篇佳作裡，到處湧現關
　　情感、韻味和對文藝的愛好。
　　在參加比賽的四十人中，
　　學院對你十五這年的
　　詩才獨獨加以賞識，說，
　　「少年人，加油，」決不是偶然。
　　九姐妹的少年朋友，我張著兩臂
　　等你，我一向愛好詩詞！
　　我不用歌頌來答覆你的歌頌，
　　撇開這類陳陳相因的諛詞，
　　我的耄年讓我讓上了高一極的位置，
　　我要作更可貴的交換，用規箴
　　來償付你對我的讚揚。

　　在這四十名競賽者中有革齊密· 特拉維業。他做的是翻案文章，指出學習在生活中所引起的不便。他的結論是：

　　學習，僅次於戀愛，是百害中的首善。
　　因此，他什麼亦沒得著。
　　榜次是查理魯亞松先生，他的警句有：
　　魯亞松在飛翥的時候，你也覺得它有兩爪。
　　我不記得這次得獎的是誰。

　　有一天，竇穀特的學塾受足了光榮：弗朗索瓦·德·納夫夏陀先生請維克多吃飯。老院士在伏爾泰之外還佩服一個人，巴孟第埃。這是把巴孟第埃果輸入法國的第一人；因為弗朗索瓦·德·納夫夏陀先生無論如何，決不讓你稱，自己也決不稱這東西叫馬鈴薯。他成了這塊根植物的宣傳人，保護人，熱心的擁護者。他的公館，那是一所帶點偽希臘建築式的房屋，有一個大花園。他破壞了公館的全部堂皇氣派，把花園改成菜園，在裡面種滿了馬鈴薯，我應該說，他把園子獻給了巴孟第埃果。為了證明，人吃巴孟第埃果便能生活，而且生活得很好，綱夫夏陀先生不願吃別的東西。但是，他口腹之欲又很強，因此，他叫他的廚子想盡辦法，為他的巴孟第埃果發明各種不同的調味和品樣。每一碟菜都叫你意想不到。你看見端上來一隻豬排，那是馬鈴薯，一條魚，那是馬鈴薯，油煎八寶飯，還是馬鈴薯。

　　讀完巴孟第埃的身世和功德之後，不不得要談一談文學了。院士這時期正在準備《吉爾·布拉斯》的新版本，給狄陀印行。他碰到了一個難題，有一個名叫伊斯拉的西班牙耶穌會教士說勒薩日抄襲了西班牙小說。教士的文章沒有被譯成法文。如果要駁斥他，非讀西班牙不可，而德·納夫夏陀先生不懂西班牙。

　　「我懂。」維克多說。

　　「好極了。」老院士說，「請你費神讀一讀這本書，告訴我，教士說的話有沒有道理。」

　　第二天，維克多就上黎希留圖書館。他出校無須請假，因為號房已得到指示，這位院士家裡的貴客如要出門，門上不得留難。維克多利用這種自由，甚至超過了他自己的要求，因為，為不辜負這位伏爾泰承繼人的信任，他不惜工夫，把耶穌會教士的論文全部譯成注文，並且細加注釋、按語、駁斥他的論點。結論是，西班牙小說在《吉爾·布拉斯》裡並無什麼可指為已有，書是勒薩日自己寫的。維克多把自己的成品拿去給弗朗索瓦·德·綱夫夏陀先生。綱夫夏陀先生一看，認為很好，把它一字不改地放在他自己的序言裡面。

　　維克多不以得到學院的表揚為滿足。一八一九年他第二次參加競賽。題目是《陪審制度》。他寫了一篇對話，一面是馬爾獻伯頌揚各級議會的功績，一面是伏爾泰歷數聯審制的優點。學院把雷奴亞先生的作法推進一步：不給青年以過分了的光榮，維克多這次連表揚也沒有得著。

　　同年，一八一九年，在平常名額之外，多了一種特別獎，專為獎勵詩歌作品，題目是《互教的優點》。維克多也參加了。學院所收到的作品沒有一篇得獎。維克多的作品得了表揚。

　　我們現在把這三篇文字搜集在後面。

　　第三十章　埃童餐館的聚餐會

　　這時期，維克多——歐仁也一樣——已經在路易大王學院學習哲學、物理和數學。

　　他們的數學教師居伊亞先生性情最和易；他面容醜陋，但醜陋中透著慈父一樣的和氣，學生們都叫他居伊亞爸爸。他精神常不集中。他有一種無傷大雅的怪癖，走起路來，才喜歡提著袍子的下裾，像是在跨水溝。他從講臺座椅上走到黑板前，也要提著袍子。他長著個複面形鼻子，惹學生們笑，自己也同意這鼻子可笑。有一天，一個學生不懂什麼叫多面體，老師說：「你看我的鼻子。」

　　教哲學的是麻格拉先生。他跟拉裡維埃和哥爾第埃兩人一樣，原先也做過教士。他感覺在做教士的日子裡，穿著長袍穿夠了，做了教師之後，不願意再穿。但是，他的服裝仍然是嚴肅的；他常穿著便禮服，鈕扣都鈕緊，還戴著白領結。他蒼白的臉上長著密密的麻點，他看了這些麻點，自覺得米拉波十分相像，他努力模仿米拉波的舉動和姿態，很成功；模仿他的演說可差多。他講哲學，結論歸到唯物主義。他班上的學生人數比居亞少得多，他教哲學不談哲學，卻對一班年青學生大談其感覺論。

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