普希金(24)_學達書庫

二四

　　普希金熱愛大海，縱觀他的童話詩，其中有許多情節都同大海結下了不解之緣。魯斯蘭公爵在海的上空與魔鬼搏殺，格維頓王子在海上飄泊，長工巴爾達也在海邊與魔鬼鬥智。1833年寫成的《漁夫與金魚的故事》則完全以大海為背景，甚至把它作為童話的一個重要角色。

　　這篇童話說，在湛藍的大海邊，住著一戶貧窮的漁人。老漁夫勤勞而善良。不管吹風下雨，他都出海打魚，以微薄的收入養家糊口，他的老伴卻是一個兇悍貪婪的婦人，不愛勞動，還對老漁夫無禮相待。一天，老漁夫照例出海打漁，意外地捕獲了一條金光燦燦的小魚兒，不等老人將它裝進漁簍，它竟張口像人一樣說起話來。它求老漁夫放它回海，日後一定會重重地報答他。善良的老人照它的話辦了，還為它祝福。

　　老漁夫回家後興沖沖地對老伴說他當天遇到的奇怪事情。不料，老漁婆竟破口大駡丈夫是個大傻瓜，並催他返回海邊去索要一隻木盆。老漁夫只好回到海邊，他輕聲地呼喚小金魚，不一會兒，金魚就出現了，它得知老漁夫的來意後，就安慰他說：別難過，上帝會給你一隻新木盆的。老漁夫回到家中一看，老太婆果然如願已償。他想，老伴得到這只又大又結實的新木盆後定會心滿意足了吧。誰知，老太婆卻罵得更凶了。她責備丈夫為何不向金魚索要木房子。沒辦法，老漁夫又回到了海邊。此時，大海已微微翻動起來。他喚出金魚，說明來意，金魚又毫不猶豫地答應了他的要求。等他回家一看，他的破漁棚已經變成了窗明几淨。

　　寬敞漂亮的新木屋。但是，老太婆還是不滿意。她又連罵帶催地讓丈夫討要更多的東西，她要當貴婦人。

　　老漁夫再次來到大海邊，只見浩瀚的大海已經騷動起來。這一次，金魚又一次滿足了老人的哀求，他的老伴真成了貴婦人，渾身上下珠光寶氣，而且還鞭打伺候的奴僕。半月後，貪財的老太婆又不舒心了，她不再滿足於作貴婦人，而想當至高無上的女皇，老漁夫聽了她的狂言，又驚又氣，罵她瘋狂，老太婆竟狠狠打了丈夫一記耳光。金魚同情老漁夫，又滿足了老太婆的欲望。可是，欲壑難填的老太婆又提出當海上霸王的無理要求並妄想讓金魚來伺候她。這一次，老漁夫心情沉重地來到海邊，他看見大海掀起了怒潮，海上刮起了風暴。當金魚瞭解到老太婆的野心後，它沉默了，接著把尾巴擺一擺，便遊進了海底深處，再也沒有出來。

　　結果，老太婆又變成了原來的模樣，住的依舊是那間破泥棚，用的依舊是那個破木盆。

　　《漁夫和金魚的故事》是一篇寓意深刻且批判意識很濃的童話。從表層意義上說，它告誡人們，要與人為善，不要貪得無厭，否則會適得其反。從深層方面講，它雖是童話，有神奇的外在形式，卻又有現實的基礎。在沙皇俄國，統治階級對農奴的剝削和壓榨愈來愈狠，沙皇政權就是一個掠奪機器，農民被逼得走投無路，被迫起義。俄國歷史上眾多的農民起義為普希金的作品提供了真實的依據。金魚是勞動者的象徵，世上的一切都是他們創造的。人民有無比偉大的創造力，從普通的木盆到豪華的宮殿，沒有一樣不是出自他們靈巧的手中，但他們不會永遠逆來順受，當暴君霸佔他們賴以生存的家園時，他們就要起來反抗剝奪者。童話中詩人用大海的變化暗喻了人民的反抗。

　　起初，大海波瀾微起，最後發展成洶湧的怒濤。與金魚相對的形象是老太婆，她貪得無厭，狂妄自大，兇狠殘忍，作者通過這個形象暗喻了沙皇的殘暴、鞭撻了統治者的醜惡與貪婪。

　　從以上介紹的童話中，不難看出，普希金對孩子們的啟迪是較為全面的。他教育兒童要勤勞、勇敢、與人為善、忠誠寬厚和禮貌謙遜；教會他們識別什麼是貪婪、陰險和嫉妒。從淺顯生動的故事中兒童可以初識社會和自然。他的童話內容豐富，情趣盎然，音樂感強，易於誦讀，是培養少年兒童的珍貴的精神食糧。

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