海倫·凱勒(28)_學達書庫

二八

　　她考幾何的最大困難是：她一向只習慣於讀行式印製的命題或讓別人把命題拼寫在她手上。因此，做幾何試題時，不知怎麼的，雖然試卷就在她面前，但那盲文使她迷惑不解，她雖然讀了試題，但腦子裡卻沒有留下清晰的概念。但是不管什麼樣的困難，都被她一個個地克服了。

　　她在自傳中總結道：

　　我不抱怨任何人。雷德克利夫學院的執事先生們，沒有意識到，他們的試題對我來說是多麼難，他們也不瞭解我必須克服的特殊困難多麼的大。如果他們不是故意給我設置了許多障礙的話，那麼，使我感到自慰的是：我已經把困難都克服了。

　　上大學的準備終於勝利告終。

　　海倫迫切地想進入大學學習。

　　但是，她的老師、朋友們都說她最好還是在基恩先生指導下學習一年，然後再上大學，這樣便於打好基礎。

　　直到1900年秋天，海倫才順利進入大學學習。

　　進大學之前，海倫又寫了不少信。

　　2.她的信

　　致約翰·希茲的信：

　　……我和老師今夏將去倫薩姆度假，我們的朋友錢柏林夫婦也將一塊兒去。我想你該記得錢柏林先生吧，他就是波士頓聽抄寫的人，他們可是和善可親的人哪……我知道你會問我考試的結果如何。我各門功課都及格了，你聽了一定很高興的。我參加考試的科目有初、高級德語、法語、英語、希臘文和羅馬史。這似乎是難以置信的，對吧？在考試前的一段時間裡，我真是夜以繼日地為迎接這一場嚴峻的考驗進行準備，然而我還是終日惶惶不安、提心吊膽，生怕考砸了。及至考完以後，得知各科都順利通過了，才感到一種不可言喻的快慰。我認為最大的慰藉還在於我的勝利給親愛的老師帶來了欣喜和快樂。說實在的，與其說是我的成功，毋寧說是老師的成功，因為是她鼓舞著我不斷前進的呀…

　　…致勞倫斯·胡頓夫人的信：

　　……您走了以後，我很快就恢復了學習，而且沒有多久就恢復了輕鬆愉快的情緒。一個月前的那次可怕的經歷就像一場夢幻似的雲消霧散了。

　　我喜愛鄉村的心情是無法形容的。這兒是如此的恬靜、清新和自由自在。我想，只要他們同意，我是完全可以整天整天地學習而不覺得累的。有許多有趣的東西要學，但並不是很容易的……

　　致查爾斯·杜德雷·瓦勒先生的信：

　　……那明媚的陽光、花草，以及宅前的湖上風光極力地誘惑著我放下難學的希臘文和數學，尤其是數學。我明白，雛菊和毛茛也像我對於幾何學無緣一，對學習是毫無裨益的。喜愛幾何學的人，在證明幾何題時是那麼思維敏捷，我真羡慕他們。

　　說句實話，雙座自行車的事我哪能忘記呢？當然，我對騎自行車可以說是一竅不通。我只坐過一種雙座三輪腳踏車，它與普通雙座自行車大不相同。前者也許較後者安全，但是卻笨重一些，而且很寬，佔用的路面太多。此外，他們還告訴我說這種雙座三輪腳踏車比任何一種自行車都貴。老師和朋友們認為在鄉村裡騎哥倫比亞式雙座自行車較為安全。他們還認為你建議給車子安個固定扶手是個好主意。我和老師都愛穿裙褲騎自行車。她上男式車比我容易些，所以，要是能在後面加個舒適的女子座位也許更好一些……

　　讀到這裡，我們已經發現，海倫的每一次進步，都與書信有關。書信不僅是她的心靈交流，她與外界的情感交流，更重要的是：書信，已成為她學習的一種手段，尤其是學習寫作的一種手段。

　　海倫的每一封信，都像是一篇優美生動的散文。她每次寫信，都是全身心投入到裡面去。每寫一封信，她都是那麼認真，一絲不苟。「書信，是她走上作家之路的階梯。」用這句話來概括她的信恰如其分。

　　我們不得不驚歎這個盲女的毅力！她留下來的信劄至少不下一百封。每一封信，都是一段火熱的情，一顆純潔的心。

　　海倫對人間永遠充滿愛心。

　　她對朋友永遠真誠，永遠充滿一顆愛心；她對事業永遠是那麼執著，孜孜以求。

　　從上述的三封信的片段，我們不難看出這些寶貴的精神。

　　在她寫給約翰·希茲的信中，報告的主要是她的考試成績。從這裡，我們可以看出，海倫學習總是那麼刻苦，頑強拼搏，不向命運低頭！她「真是夜以繼日地為迎接這一場嚴峻的考驗進行準備」……她生怕沒考好，無顏見「江東父老」。一旦考試順利通過了，她又是那麼的歡天喜地。

　　這完全是一個事業型的女孩。

　　從後面兩封信的片段中，我們又可以看出，海倫是多麼地熱愛生活啊！她熱愛鄉村生活，她喜歡騎腳踏車。而且，她居然把腳踏車騎得很好。這也算是一個奇跡吧。

　　通讀海倫所有的書信，就是通讀海倫的自我傳記。因為她的每一封信，都真實地記錄了她的成長過程，記錄了她的心跡，記錄了她的主要活動，記錄了她的真實感受。

　　從海倫所有的書信中，我們是否可以體會到：一個盲女永遠不屈服於厄運的那種進攻精神。

　　3.百折不撓

　　多少年來海倫日夜盼望的這一天終於來了。她上大學了。她牢記著羅馬人的一句格言：「被趕出羅馬也只好待在羅馬城外罷了。」

　　她為了尋求知識走的不是一帆風順的康莊大道，她走的是人跡罕至的羊腸小道。

　　她終於有機會在大學裡結識許多和她一樣，在思考，在愛戀，在奮鬥的女孩子。她們也喜歡她。她們也常在偏僻的校園小道上散步。

　　大學第一年的課程有法語、德語、歷史、英文寫作和英國文學。

　　人們常常問她是怎樣克服學校裡的具體困難的。

　　在大學，實際上她是很孤單的。教授離開她那麼遙遠，他好像在電話裡跟她說話一樣。沙利文老師把講課的內容以最快的速度，在她手心上拼寫出來。

　　她的練習，每天的短作文、評論、小測驗和期中、期末的考試都是用打字機打出來的。她用的是哈蒙德牌打字機。這種打字機可以裝上活動字盤。

　　她的教材大部分都沒有凸印本。她不得不讓別人在她手上拼寫出來。因此，她比別的女大學生要花更多的時間來準備功課。

　　她在自傳中生動地敘述道：「手寫課本很花時間，這種困難是別人所沒有的。有時為了一些細節問題我不得不花費很多的精力，心裡不免煩躁起來。」

　　海倫讀大學，比正常人要多花兩三倍的時間。因而，別的女大學生們課後可以嬉戲遊樂又笑又唱又跳的時候，海倫得老老實實地坐在教室裡補課。

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