黑格爾(1)_學達書庫

一

　　§一、在斯圖加特

　　1770年8月27日，德國西南部符騰堡省的斯圖加特城裡，路德派基督教徒喬治·路德維希·黑格爾的家裡，幾聲「哇哇」的啼哭，一個小生命誕生了，是個男孩，他就是後來享譽世界的喬治弗裡德裡希·黑格爾。

　　符騰堡省是德國許多諸候封建統治的典型小邦之一，西部鄰近法國，南部與瑞士接壤，得地之利，受法國資產階級革命的思想和運動的影響要近一些和快一些。

　　黑格爾的遠祖是一個新教教徒，祖父是路德新教的牧師，詩人席勒誕生時就是由他主持洗禮的。黑格爾的父親老黑格爾在卡爾·歐根公爵府稅務局任書記官，後來任運輸局的顧問。黑格爾的母親瑪麗亞·瑪格達倫娜·黑格爾是一個很有教養的家庭婦女。黑格爾在家裡是長子，在他之下還有一妹一弟，妹妹名叫克裡斯蒂娜黑格爾，生於1773年；弟弟名叫喬治黑格爾，生於1775年。黑格爾同妹妹之間的感情很好。

　　黑格爾家境中道，使黑格爾有可能受到良好的教育。黑格爾的母親受過良好的教育。在黑格爾5歲時便對他進行啟蒙教育，教黑格爾學習語文，對他循循善誘，諄諄教導，熱情鼓勵黑格爾所取得的點滴進步，卓有成效。

　　黑格爾在7歲時進城內新教拉丁學校接受正規學校教育。他是一個模範學生，每次都因成績優良獲得獎學金。他的父母還請教師于課外替他補習幾何學、希臘文、拉丁文，這為他閱讀古典文學、哲學，根據希臘文、拉丁文的原始材料講哲學史打下了基礎。因為黑格爾學習上勤奮上進，平日循規蹈矩，深得老師洛佛勒爾的賞識疼愛，並于1778年惠贈德文譯本《莎士比亞全集》八卷，並告訴黑格爾：「你現在還不能學習這些書，但你不久就會讀懂它們。」洛佛勒爾死後，其妻又將其藏書數冊轉送于黑格爾。黑格爾後來稱洛佛勒爾為他的「最敬愛的老師」。洛佛勒爾老師慧眼識珠，幾十年以後他所識出的「千里馬」馳騁萬里，聲振全球，他若魂魄有知，定會含笑於九泉之下的。

　　洛佛勒爾老師生前不僅贈書給黑格爾，還曾私下兩度教過黑格爾，一次是他和幾個同學一起聽老師解釋庫爾梯烏，伊索寓言和新約全書；另一次是他一個人聽老師講論西塞寫的幾封哲學書和保羅致羅馬人與帖撒羅尼加人書信，誦讀聖詩，還講一點希伯來的東西。

　　這位可愛的老師于1785年7月6日逝世，黑格爾在日記中寫下了這樣一段話來紀念他：

　　洛佛勒爾先生是我最尊敬的一位老師，特別是在我中學低年級時，我敢說他幾乎是最優秀的。他為人公正無私，一心為學生，為眾人謀福利。他不願別人那樣思想庸俗，以為只要能把那種古舊的，年年稍事更改的班級慣例推行下去，他們就有了生計，而不需要學習提高。不，我的先生卻不這樣想。他瞭解科學的價值以及科學在各種不同情況下給一個人的安慰。

　　我們經常在那間小小的密室裡促膝相談，那是多麼快樂啊！很少有人瞭解他的功績。像他這樣一個人，竟完全限制在他的工作範圍以內，這真是一個很大的不幸。現在，他已經常眠了！但我將永遠地、始終不渝地懷念他。

　　這篇虔誠而又聰慧也有幾分少年老成的日記，就是這個十五歲的學生懷著對老師的純真的沉痛心情寫下的。他回憶在那間小小的密室裡親切聚談的感人景象，完全出於一種由衷的感激之情。

　　1780年黑格爾10歲時進文科中學讀書。這個時期正是德國文學偉大興起的時期。歌德的《葛慈白爾利星根》（1773）、《少年維特之煩惱》（1774）、《克拉維歌》、《史台拉》問世了；萊辛的《愛彌麗亞·迦綠蒂》（1772）、《智者拉旦》（1779）也出版了；1781年6月席勒的《強盜》出版，次年九月出版共和國的悲劇《菲斯柯》，最後又完成了他的市民悲劇《陰謀與愛情》。所有這些具有不朽意義和魅力的作品，都沒有引起黑格爾這位斯圖亞特中學生的充分注意。令人驚異的是我們竟發現中學時期的黑格爾最喜愛的小說是《索菲從默墨爾到薩克森的旅行記》，這在黑格爾1787年元月1日的日記中有記載。

　　《索菲從默墨爾到薩克森的旅行記》是當時德國文學中一部貧乏的，全人厭倦的作品；厚厚的六大卷，有無數的信劄還帶有無數的附錄和續編；寫的是一個少女的命運和冒險行為的故事。這個少女在七年戰爭最後時期，當俄國人佔領東魯士之際，為了探尋她養母的被丟失了的兒子的命運和下落，從默墨爾旅行到德累斯頓。小說的作者是約翰·提摩太烏斯·赫爾墨斯，席勒在他的諷刺詩中曾用「拉丁傳教士」來譴責他。然而，就是這部如此貧乏無聊的小說使黑格爾入了迷，以至於廢寢忘食。當叔本華在羅森克朗茨寫的記中讀到他的日記的那段記載時，他在給他的學生爾·貝爾的信中帶著勝利的心情寫道：

　　我最心愛的作品是《荷馬》，而黑格爾最心愛的作品卻是《索菲從默墨爾到薩克森的旅行記》。

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