布萊德雷(11)學達書庫

一一

　　◎第五章　躋身「黑名單」

　　海外任職識巴頓，再次進修上臺階；
　　本甯執教遇恩師，得賞躋身「黑名單」。

　　布萊德雷以優異的成績從本寧堡步兵學校結業後，接受了去夏威夷服役的任務。去夏威夷之前，布萊德雷駕駛他自己的別克牌新式轎車回莫伯利休息了一段時間，主要是和母親、繼父和岳母一家團聚，走親訪友。母親辛勤地操持著家務，身體很結實，但全家的生活依然比較貧困。

　　1925年8月11日，布萊德雷結束了休假，攜妻子瑪麗和小女兒經巴拿馬前往舊金山。9月8日，布萊德雷抵第19步兵團報到，不久，調到第27步兵團任第1營營長。

　　布萊德雷不僅對夏威夷的美麗風光頗感新奇，而且對威廉·R·史密斯少將領導的「二二制」師也很滿意。該師下轄二個旅，每個旅下有二個團。史密斯少將是1892屆西點軍校畢業生。布萊德雷所在的第22旅由斯圖爾特·海因策爾準將任旅長，他也是西點軍校校友。第27步兵團的57名軍官中，絕大部分都曾在法國參加過第一次世界大戰，許多人也是西點校友。在這支部隊中，主要軍官十分熱衷於戰術訓練，布萊德雷急於將本寧堡步兵學校學到的新戰術運用在營裡的訓練中，部隊的氛圍十分符合他的口味。一到部隊，布萊德雷就感到如魚得水，揮灑自如。

　　1926年，「坦克兵」巴頓被派到夏威夷軍區的一個師任少校情報處長。巴頓好出風頭，布萊德雷一到夏威夷，就認定巴頓是一位自己「曾經見過的軍人或老百姓之中最特殊的人」。在夏威夷，布萊德雷第一次與巴頓相識，他未曾想到，在以後的征戰生涯中，兩人會有如此緊密的聯繫。

　　巴頓的家安置在布萊德雷住處的對面大街上，巴頓經常去打馬球，同女騎士班的女士一起騎馬郊遊，一副上流公子派頭。布萊德雷不太喜歡過分廣泛的交際生活，也很少騎馬，自然與巴頓沒有多少共同語言。但是，夏威夷的地方不大，布萊德雷和巴頓終於碰在一起，不得不打交道了。有一天，巴頓決定組織一個飛靶射擊隊，他聽說布萊德雷是一名優秀射手，於是邀布萊德雷加盟。布萊德雷不喜歡巴頓的作派，但對射擊興趣頗濃，最終加入了射擊隊。那天，布萊德雷打了25槍，除頭兩槍脫了靶，其餘的23槍均打中了。巴頓一看布萊德雷的水平還挺高，心裡很高興。不過，他用一種居高臨下的欣賞口吻對布萊德雷僅僅說了一句話：「你行！」在射擊隊裡，巴頓與布萊德雷密切接觸，但從內心深處，布萊德雷並不喜歡巴頓的作風。

　　就在布萊德雷赴夏威夷任職的時期，美日關係越來越惡化了。日本在軍事上的日益強大和蠢蠢欲動，給美國帶來了不安。美國陸軍和海軍制定了「橙色計劃」以應付日軍潛在的威脅。這個計劃包括建造珍珠港海軍基地等一系列重要步驟。布萊德雷所在的師以及航空隊、海岸炮兵部隊，就是為保衛珍珠港而來的。這些部隊的作戰計劃制定、戰術演習和機動訓練都是以日本為假想敵而進行的。

　　霍爾斯特德團長是一位善於治軍的人，他放手讓各營營長安排自己的訓練日程並付諸實施。布萊德雷手下的4個連長每週僅用半小時左右的時間搞隊列訓練，其餘的大部分時間則由布萊德雷主持防區內的野外戰術訓練。他製作了複雜的「大沙盤」，以便官兵熟悉整個防區的地形，在訓練中緊密配合。

　　輕鬆自如的訓練安排使布萊德雷得以有充足的時間去享受夏威夷的風光和家庭生活的樂趣，他經常去打高爾夫球，球藝也更為精湛。不時，布萊德雷還帶瑪麗去瓦伊納埃海灘游泳，或去懷基海灘欣賞夏威夷音樂，還常去莫阿納飯店觀看草裙舞表演。

　　布萊德雷在夏威夷的第27步兵團幹了五年零8個月。在此期間，布萊德雷淋漓盡致地發揮了他所掌握的新戰術思想，把營裡的戰術訓練搞得熱火朝天。1926年5月，布萊德雷還代理了第27團團長之職，二個月後才卸職。1927年6月9日，布萊德雷奉命調離第27團去主管國民警衛隊夏威夷衛戍區的事務，成了美國陸軍與夏威夷國民警衛隊之間的聯絡官。實際上，布萊德雷要處理的僅是一些有關訓D練標準和行政方面的雜務，他很快感到這是一個沒出息的閒職。不久，布萊德雷再也不能忍受這項令人心煩意亂的工作，申請回國任職。1928年4月，他獲准前往堪薩斯州利文沃思堡指揮與參謀學校進修。5月28日，布萊德雷帶著一種既留戀又恨不得立即離開夏威夷的心情啟程回國。

　　利文沃思堡指揮與參謀學校是一所供美國高級軍官學習研究生課程的軍事院校。該校開設的課程以指揮師、軍進行大兵團作戰的內容為主。因此，絕大多數人認為，能夠進入該校進修，將來很有可能成為一名將軍。從1928年9月份起，布萊德雷就加入了師級、軍級課程學習的行列。另外一些人則進修軍、集團軍或集團軍群的後勤支援課程。

　　利文沃思堡指揮與參謀學校是晉升將軍的臺階，從此結業後將前程似錦。在學習上，學員們之間的競爭十分激烈，有些考分不高的學員出現了精神分裂症甚至自殺。布萊德雷很幸運，他在本甯堡執教時結識的老朋友奇爾頓勸告說：

　　「布萊德雷，別把事情看得太嚴重。晚上學到10點就睡覺，在課堂上頭腦清醒比通宵苦學而第二天昏昏欲睡好得多。」

　　聽了奇爾頓的勸告，布萊德雷開始琢磨學習竅門。經反復考慮，他意識到良好的思維方法最為重要。當複雜的軍事問題用通常的方法解決無望時，不妨去尋找不尋常的辦法，反向思維方法往往易出妙招。

　　就用這種方法，布萊德雷在短短的時間內掌握了謀劃戰爭、駕馭戰爭的必備能力，指揮才能大為提高。在利文沃思堡進修期間，布萊德雷非常得意，唯一不足是牙病作難，他被迫拔掉了所有的牙齒，換上了滿口的假牙。

　　結業後，布萊德雷又面臨著選擇，在他面前有兩條路可走。一是他在夏威夷服役時的史密斯師長已調任西點軍校校長，史密斯將軍邀請布萊德雷到西點軍校去任司庫；二是有人建議他去本寧堡步兵學校擔任教官。

　　面對這種局面，瑪麗主張去西點軍校，她喜歡西點軍校的環境和舒適的生活，但布萊德雷喜歡本寧堡步兵學校的室外環境，那裡有足夠大的訓練場，可供自己發揮戰術指揮才能。一段時間裡，布萊德雷夫婦很難作出判斷，最後，還是由布萊德雷決定去本寧堡任職。布萊德雷後來回顧自己的一生時，承認這一決定是他一生中作出的最無意識但卻最重要的決定，他幸運地走進了馬歇爾的「大樹」下。

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