安徒生(13)_學達書庫

一三

　　同學們第一次看到他時都感到好奇：這是一個什麼人物啊？長得比有的老師還高，可又瘦得出奇。安徒生的舉止風度，也跟同學們全然不同。

　　同學們年紀小，很淘氣，他跟他們交朋友實在不易。他們那樣年齡的人是一大幫，而安徒生這樣大的只他一個人。他們常拿他開玩笑，搞惡作劇。這時他不得不一本正經地勸他們不要這樣。可他們居然嚇唬他說：

　　「你這個高樹筒子，要當心的倒是你自己。」

　　儘管跟同學們在一起不是輕鬆的事，不過，安徒生為人善良寬厚，誠實坦率，受到委屈不到老師那兒去告狀。他還會講許多有趣的故事，而且不掩飾自己知識上的不足。慢慢地同學們不怎麼取笑他了。

　　安徒生在這以前沒有上過正規學校，好多東西都沒學過，拉丁語知識幾乎等於零，希臘語、幾何學，甚至地理課對他來說也全是新的東西。剛到學校時，站在地圖前面都指不出哥本哈根在什麼地方。在這所學校學習，對他來說不是一件輕鬆的事情。

　　安徒生的學習決心很大。上課時聚精會神聽講，竭力不放過老師講的每一句話，努力弄清老師講的內容，晚上認真複習，打瞌睡時，就用冷水洗頭，或者一個人在房後的花園裡跑上幾圈，讓頭腦清醒過來，又繼續複習，努力去領會書本上的內容。

　　當然，他在課堂上，也有思想溜號的時候，有時老師解釋某一個詞，或者講到某個歷史人物時，他會突然產生一些相關的聯想，比如有一次他突然閃過一個念頭：畫家達·芬奇的生平，足夠寫一部悲劇啊。接著腦子裡產生一連串的詩句，連接成一些模糊的形象。他一發現溜號了，立刻把思緒拉回來，繼續聚精會神聽課。可是前面的內容沒聽進去，晚上就得加倍努力，通過自己的鑽研來補上。

　　安徒生每天晚上都手捧教科書，用功到深夜，腦子停止轉動了，書上的句子黑乎乎地連成一條線了，眼睛不由自主地閉上了。他靠毅力再睜開眼睛，再學習。有時實在學習不下去了，他就拿起筆記本，寫起詩來，這時勁頭就來了。好多感受，鑽進腦海裡，一句一句的詩，跳出筆端，爽利地落到筆記本上。

　　安徒生聽說學識淵博的巴斯托爾姆先生住在附近，他曾經是斯拉格爾塞的《西蘭島報》的編輯，找了個休息時間去拜訪他，把兩部早期作品呈送給他。他於1823年2月1日非常誠摯地寫了封信給安徒生。信裡說：「我的青年朋友，我已經讀了你的序言。我必須承認，上帝賦予了你生動的想像力和一顆富於同情的心，但你的智力仍然需要培養，這是可以達到的，因為你現在有一個實現它的好機會。你堅定的目標應當是努力以最大的熱忱完成你的學業，而且為了這個理由，你應當拋開一切旁雜事宜。」

　　信後面又寫道：「在你目前的求學時期，我勸你少寫點詩，只在你需要抒發感情時才寫。不要去寫你還得挖空心思和搜索枯腸的東西，只是某種念頭激發了靈感以及真摯的感情使你的心激動時才寫。」最後告訴他：「仔細觀察自然，觀察生活和觀察你自己，你才可能獲得你的詩歌的素材。從你周圍的事物中做出選擇，以各種觀點反映你所見到的事物，拿起筆來就像你不知在你之前世界上還有過什麼詩人似的，或者就像你不必向任何人學習似的，保持那樣高尚的思想，那種純潔、崇高的精神，沒有這些，詩的花冠是不會戴在一個凡人的頭上的。」安徒生很佩服巴斯托爾姆先生，他的勸告是多麼真摯中肯啊，「提出了一個可能使人們永遠銘記在心的真理」。這和梅斯林的挖苦壓制、不循循誘導形成多麼鮮明的對比啊！

　　由於梅斯林的粗暴態度，安徒生的情緒一度很壞，他給校長寫了封信，這位校長是最友好地傾向於他的人們中的一個。信中說：他天資差、學習很吃力，主任對他也不滿意，怕是會學不下去的，恐怕哥本哈根的人們要把錢白白地浪費在他身上。好心的校長用十分親切的語氣給他寫了一封慰問信，告訴安徒生，他自己開始上學時已是23歲的青年農民，比安徒生現在的年齡還大，不也照樣學習成功了嗎？！他還指出，安徒生已取得很大進步，不必懷疑自己的學習能力。至於主任對他也是一片好心；有些做法，那是他一貫的教學習慣和方式。

　　拉丁學校第一年的學習生活結束了。安徒生沒有白下功夫，各門課程都獲得了所期望的成績，除希臘文只得「良好」外，其他各科都得了「優秀」。希臘文得到「良好」已經是最高指望了。每個月的操行都獲得「非常好」的評語，只有一個月得了「很好」的評語。安徒生也不時地從梅斯林身上發現一絲好意，在星期天被邀請去他家的學生中，總有安徒生。他現在又似乎完全成了另一個人，十分詼諧和高興地給學生講滑稽故事，和學生們以及他的孩子們做遊戲。

　　漢涅堡夫人是一位好房東，讓他吃得飽，睡得暖和。她知道安徒生在學習上取得了好的成績，也很自豪。

　　一個星期六的下午，安徒生到附近的安特沃爾斯城堡去玩，現在這個城堡已是半廢墟了。附近有一家農舍，住著一對青年夫婦。他們顯然是貴族人家的兒女，由於家裡不同意他們的婚姻而私奔到這兒隱居的。他們現在雖然很窮，但生活得很快樂。安徒生受到他們的熱情接待。他們的農舍坐落在城堡下面的山腳處。農舍上面是一派田園詩一般的美景。屋裡牆壁粉刷得乾乾淨淨，籠罩著一股舒適、恬靜的氣氛。桌上，幾個簡單花瓶裡插著新採集的鮮花，散放著幾本裝幀精美的書籍，桌子的一邊立著一架豎琴，隨時供他們彈奏。他們的家庭環境和家中擺設充滿詩情畫意。安徒生很喜歡這對青年夫婦，多次到他們那兒玩。

　　離斯拉格爾塞兩裡的地方，有一座叫索勒的森林小城，四面湖泊環繞，風景十分優美。城裡有詩人霍爾伯格辦的一所貴族學校。一個星期天，安徒生在這風景如畫的小城裡拜訪了詩人英格曼。他剛結婚，在這兒當教師，他住所外面是美麗的花圃，蔓藤纏繞窗戶，房間裡裝飾著著名詩人的畫像。他在這裡的生活頗像一個美麗動人的故事。英格曼和他妻子十分熱情友好地接待安徒生，興致勃勃地領他到湖上蕩舟，推心置腹地交談各自的情況和見聞。這時，安徒生忘記了在拉丁學校的所有不愉快事情，似乎整個世界都那麼光明美好。以後，他常在禮拜天到這兒來玩。

　　聖誕假期到了。梅斯林先生租了斯拉格爾塞的惟一一輛馬車，帶著太太和安徒生去哥本哈根拜訪柯林先生。他們一路上玩紙牌，主任太太還哼著莫紮特的名曲，大家開心得很。他們在柯林先生家吃午飯。柯林先生的接待很熱情，對安徒生取得的成績表示滿意，鼓勵他繼續努力學習，叫他以後每月都給他寫信，把他的學習情況和在學校的感受告訴他。柯林先生也感謝了梅斯林先生給予安徒生的關懷。聖誕節假期，安徒生留在哥本哈根，住在一位同他熟識的老太太家裡。假期裡的活動豐富多彩，拜望朋友，接受訪問，看戲……，日子過得自由自在。他還結識了一些喜歡寫詩的新朋友，彼此讀自己的作品，真是愉快極了。

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