學達書庫 > 紀實·歷史紀錄 > 走過西藏 | 上頁 下頁 |
一六三 |
|
§《靈魂像風》序 ——周星 一九九三年十二月上旬,我因應邀出席』93中國西藏雅著文化節,歸途中在拉薩有幸再次見到了才華橫溢的女作家馬麗華女士。大概是由於我們在長談中,有了許多共同感受,作家拿出她的新作,也就是讀者眼前的這本《靈魂像風》,囑我為它寫篇序文。我一時躊躇,不知身為學者,如何才有資格去評判一部文學作品?好在作家頗為看重來自學者的觀點,就像我們很高興有作家關注學術的領域一樣。 其實,藏民族出身的人類學家格勒博士,在為馬麗華女士的另一部作品《西行阿裡》所寫的序中,對作家其人、其文、其學,已有了熱情中肯的介紹。我很同意格勒博士的基本看法:馬麗華女士的作品,其意義和價值,不僅在於文學,它確實已經延伸到我們所工作的人類學領域裡來了。 我想,馬麗華女士在這方面的成功,大概主要有以下三個方面的原因: 首先,我們這位女作家始終是一住不知疲倦、行萬里路、寫一卷書的觀察者、尋覓者和體驗者,同時,她還是一位孜孜以求的思考者。 其次,作家的悟性,使她深切地理解了文學之作為人學和人類學之作為人類文化之學相互間的內在聯繫。 第三,作家通過她自身的不懈努力,已經初步具備了當代人類學家所應該具備的基本修養以及文化相對論的態度,也具備了人類學家從事田野工作時那種獨特的洞察力。 女作家以她那支生花之筆,在這本《靈魂像風》中,為我們描繪了一幅又一幅西藏鄉間的生活場景;為我們介紹了一位又一位農民、牧人和宗教職業者的人生經歷;並且帶領我們一次又一次地與她共同領略了西藏那自然、歷史與文化的獨特魅力。 由於作家擁有了來自人類學的智慧,這就使她能夠在較深的層面上,去發掘和認識她所觀察或體驗到的那許許多多的重要事實與現象。對查古村古老的農耕禮儀的探尋,對前佛教時代鄉土神系統的追索,對克珠活佛戲劇性人生的多重剖析,還有對為大地聚脂的儀式、為人們轉移靈魂的儀式,以及對「朝聖部落」的精彩記述,都給我們留下了極為深刻的印象,也為我們展現了西藏作為人類學園地的巨大前景、我相信,無論是職業人類學家,還是只具有初步的人類學知識背景的讀者,都可以指望從馬麗華女士的這部作品中,像我一樣獲致人類學方面的不少啟迪。 也許在從事文學創作的人們看來,學者們多少總會有些古板,過於理性而缺少些激情;而從事學術研究的人們,通常也較少會想到,他們從文學作品中仍然可能汲取到思想的滋養。我以為,馬麗華女士的成功,在某種意義上,應該能夠成為溝通雙方之間聯繫的一個範例。 因此,我想建議我們這些容易誇大激情之危險性的同道學者們,不妨先將我們一貫堅持的那些「原則」(有時候,我們信奉不疑的這些原則也可能滋生偏見)暫且擱置一邊,沒有先入之見地隨作家去瀏覽,與作家一同去享受高原的陽光與空氣,與作家一同去探尋雪域的神秘與俗凡,從中感受她作品中激情充溢的震撼。 據我所知,馬麗華女士還是影視人類學的一位熱心倡導者和積極的參與者。西藏國際文化影視公司拍攝製作的大型紀錄片《西藏文化系列》,就是由馬麗華參與策劃的,她在其中還參與了編導及撰稿的工作。在某種程度上,《靈魂像風》也可被看作是馬麗華那次影視人類學實踐的成果之一。因此,如果有可能的話,請讀者將本書與《西藏文化系列》聯繫起來欣賞,一定會有更加生動和更加形象化的收穫。《靈魂像風》雖是一部紀實性的以散文筆觸串綴而成的遊記,可把它當作一部內容豐富的人類學考察記,作者依然不會讓我們失望。 我對西藏和藏民族的文化瞭解不深,但我對漢藏文化比較倒有一些興趣,也多少形成了一些不成熟的看法。我欣賞《靈魂像風》,除了它的清新與激越之外,很高興它還在很大程度上為我的看法提供了一定的依據。 如果借用美國人類學家本尼迪克特博士的文化模式理論,在對漢藏文化進行過必要的梳理和比較之後,我傾向於將漢民族的文化模式理解為現世主義的,而將藏民族的文化模式理解為來世主義的。 文化模式的概念,主要是就某一族群中可以實證的文化風尚、個性、特質及其所反映的民族精神的趨向性而言的,在不同族群的文化之間,這種趨向性是不盡相同的。文化模式並不是把不同群族的文化予以有限類型的歸類,進而將它們再相互對立起來。就是說,根據文化模式理論,對漢藏文化模式所作的上述梳理,只是一種相對性甚強的存在,不言而喻,就不同文化模式的終極價值而言,也是相對的,沒有優劣高低之分,相互間不能替代。 把漢藏民族的文化模式,分別理解為現世主義的與來世主義的,這並不意味著在漢民族中就沒有來世觀念,或在藏民族中就沒有現世生活;而只是因為對漢藏民族中的普通或傳統人生的價值秩序與導向,的確可以大致有如此的歸納。在藏族社會中,今生現世當然也是重要的,但在相當程度上,它是一種為了來世的存在和過程。實際上,佛教在與本教的鬥爭中,也多少寬容地把現世的部分時空,留給了本教諸神。也許,我們可以從本、佛的消長互滲中,去進一步體會藏民族人生中現世與來世的關係。 |
學達書庫(xuoda.com) |
上一頁 回目錄 回首頁 下一頁 |