父母愛情(43)_劉靜

四三

　　§飄落4

　　如果你以為葛老師到了這種年齡還沒有嫁掉是因為她的摸樣兒不濟，那你就算上了經驗主義的當了。葛老師嫁不掉不是因為模樣兒不濟，恰恰相反，是因為葛老師的模樣兒周正得厲害，島上的男人們對她遲遲下不了手，就是因為面對著她的好模樣兒缺乏勇氣沒有信心不知從哪裡下手。就像一鍋剛揭蓋的饅頭，最燙手的總是被最後剩下。葛老師眉心上有一顆紅痣，當當中中如神工鬼斧一般令她風韻萬千。人們對這顆紅痣的說法不一，有人說是福痣』也有人說是禍痣，兩種說法針尖對麥芒地讓你搞不清到底是福還是禍。從她以後的經歷看，我覺得禍的說法更接近事實一些。

　　三個人擠在一個學校裡，都引人注著目，又都不同凡響地篳肴身，在島上這種閒言碎語的沃土上不長出點故事來那才叫怪事哩。

　　以下是等我長到懂了點男女私情的時候的大體推測：

　　教美術的葛老師好像喜歡上了教語文的王老師，而教語文的王老師似乎是無動於衷，倒像對教化學的梅老師存有一份念頭，教化學的梅老師對此持什麼態度我不好說也說不好。於是，教美術的葛老師就挺生教化學的梅老師的氣，教化學的梅老師莫名其妙受了委屈，不知怎麼讓教語文的王老師知道了，也不知教語文的王老師如何了教美術的葛老師，反正教美術的葛老師就將自己的一腔怨氣撒在了教化學的梅老師的兒子許萌萌身上。

　　導火索是個黃澄澄的鴨梨。

　　葛老師的美術課一般都是這樣上的：事先在一塊小黑板上畫好一樣東西，或是一個蘋果或是一個西瓜，或是一個杯子或是一個碗，反正都是些吃的用的學生們熟悉又喜歡見到的東西。然後，她就提上這些東西出這個教室進那個班，把小黑板掛到大黑板上，把美術本發下去，剩下的時間就是支著美麗的細頸子坐在講臺上發呆愣神了。

　　那些東西是葛老師事先請人畫好的。真的，不騙你，葛老師不會畫畫。雖然她是個美術老師，但這並不影響葛老師對美術一竅不通。葛老師認為自己情有可原：誰讓我是個民辦教師的？那個時候，在我上的這所將小學、初中、高中一鍋端的學校裡，民辦教師們是理直氣壯地教不好學的。她們有足夠的理由為自己撐腰：我又不是公辦老師我憑什麼要教好學？當然，她們一般還有在漁村黨支部裡當頭頭腦腦的親人們做後臺。

　　葛老師手上的小黑板是要一週一換的，但那陣子葛老師心情不怎麼樣，許多事情難免不出差錯。那天，她就一不小心稀裡糊塗地將那黃澄澄的鴨梨第二次提進了許萌萌他們班。

　　小黑板一掛上大黑板，底下的學生們先是一愣，然後就有笑聲出現，見葛老師莫名其妙地東瞅瞅西望望的迷糊樣兒，笑聲就越發熱烈了。幾個調皮的男生趁機起哄，「噢噢……」地叫喚起來。許萌萌那天不知哪根神經搭錯了界，在一旁趁熱打鐵地「噢」了一嗓子，誰知這一嗓子，卻惹下了彌天大罪。

　　葛老師放著那幾個罪魁禍首不動，偏偏揪住許萌萌不放。許萌萌那天大約中了什麼邪，偏偏跟她梗著長脖子強嘴，一來二去，真把葛老師惹火了，她使出渾身的勁，把許萌萌連拖帶搡地推出教室，在正上著課的靜悄悄的校園裡大著嗓門呵斥許萌萌。馬上，就有許許多多的腦袋瓜子擠到各班的玻璃窗前向外張望，像一張張兒孫滿堂的「全家福」。

　　葛老師像個有激情的演員，越有觀眾她就越有表演的。她的伶牙俐齒這個時候派七了用場：口齒清楚，語言尖刻，口氣毒辣。她數落了許萌萌的許多不是，那些不是許多早已超出了教師訓斥學生的範圍。似乎還不解氣，她又扯著許萌萌的衣領子讓他面向南山立正站好。

　　南山上有埋著許萌萌爸爸的墳墓。

　　「你向上看！」葛老師細長的手指指向南山，戳著那片陽光璀璨的墓地，聲嘶力竭地嚷：「你看！好好看看！看看你爸爸！也讓你爸爸看看你！看看你這個熊樣子！再讓同學們看看！看看你這個烈士子弟！像不像烈士子弟？！配不配做烈士子弟？！」

　　剛才還梗著脖子一直強著的許萌萌，像一下被人抽了筋一樣，人整個塌了下去。他站在校園中間，面對著父親爬滿青草的墓地，面對著四周教室玻璃上密密麻麻的眼睛，難堪至極。

　　大滴大滴的眼淚從許萌萌清秀的眼睛裡淌出來，他抬起兩條細胳膊輪流擦著、堵著，但無濟於事。他似乎在拼命壓抑自己，但還是控制不住地大聲抽泣。

　　頭頂上的太陽暖暖地照在許萌萌剛剛發肓著的單薄的身子上，像父親慈祥的目光。太陽遠在天邊，父親近在墓中。這個十二歲的少年在早春的陽光下，在父親透過青青墳上草的憂鬱的目光下，大聲地不能自已地哭泣。

　　聞汛從後排教室跑過來的梅老師正好看到了這一幕，她當即便立在那兒，如同遭了霜打的葉子，瑟瑟發抖。

　　王老師從梅老師身後跑出來，厲聲叫著葛老師的名字，說她：「你怎麼這麼沒水準？！」

　　剛剛有了點悔意的葛老師讓王老師這麼一說，馬上細眉一立，密牙一咬，越發就不要什麼水準了。她冷笑道：「是啊！是啊！我當然沒有水準嘍，我哪有人家風流寡婦有水準！」

　　本來圍觀的情緒是一邊倒的，讓她這麼尖聲一叫，把人們的注意力從一件事上扯到了另一件事上。

　　島上馬上就家喻戶曉了，而且走板走得邪乎。人們宵略了陽光下少年的眼淚和抽泣，不知是有意還是疏忽。也許人們的興趣本來就不在那裡。

　　舌頭的功能就是比廣播的好。廣播又要打底稿又要負責任，舌頭就沒有這麼多囉嗦事。

　　舌頭普遍有利於教美術的「老姑子」葛老師而不利於教化學的寡婦梅老師。他們是這樣認為的：男大當婚女大當嫁，沒結過婚的王老師娶沒嫁過人的葛老師，是天造的一雙地設的一對，你梅老師不老老實實守你的寡插的哪門子腿？

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