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  2.行動

  班裡男女生接觸的機會很多,小事情可以在課間說說,有大一點的事或者沒事也可以到對方的宿舍坐一坐、聊一聊;但絕大多數時間,男生和女生都龜縮在同性的圈子裡,很少無故或藉故與異性搭訕。杜亞平為怎樣接觸李文怡開始頗費躊躇,因為蓄謀著更深層次的企圖,所以當他對她說第一句話時內心的緊張情緒,是此後他們相戀的任何階段都不曾再體驗過的。正所謂萬事開頭難,事事皆如此。

  上午的課一結束,同學們都急著去食堂排隊吃飯。這個學期剛剛開始,幾天前還空蕩蕩的校園又聚滿了來自全國各地的年輕人,可對升入大學四年級的學生來說,新鮮感早已消失,一切都熟悉得麻木了。有時,倒真希望發生點兒什麼事情,讓生活改變一下。李文怡感覺到有點怪,不由地瞟了身邊的杜亞平一眼:他怎麼走在離我們這麼近的區域,以前可沒有類似的情況。不只是李文怡,每一個女孩都在留意他,因為他身材高大、皮膚黝黑、神色憂鬱,走在一群和他相比顯得十分矮小的、像陽光般明媚的女孩們旁邊,非常突兀,只不過女孩們都還是裝作沒看見他的樣子罷了。

  雖然她並不曾抬起頭來,他還是機敏地捕捉到她的視線瞥向自己的瞬間,說:

  "嗨!李文怡,我星期六補考"流體力學",你能幫我複習一次嗎?"

  見李文怡懵懵懂懂地抬起頭來,他趕忙補上一句:

  "還有幾道題要問你!"

  "好吧!"善良的女孩答道。在她這樣的年紀,是會不假思索地答應任何需要幫助的人的正當請求的。

  "那!晚上七點,我在你樓下等,行嗎?"

  "嗯!好吧!"

  李文怡繼續低眉順眼地走她的路,似乎還沒意識到幫一個男生與幫一個女生複習功課有什麼不同;而得到她的承諾的杜亞平,則馬上行動起來。他找好友陶冶借了間學生會的辦公室,又買了點兒零食。七點鐘他準時接到李文怡,兩人在那間陌生的辦公室裡共同翻閱了一遍教材,做了幾道練習題,其間也閒聊了幾句。進行到這一步,杜亞平覺得暫時可以了;李文怡本來也不是多話的姑娘。十點鐘,他們就告辭各自離開了。

  李文怡隱隱預感著這事兒還有下文:他還借了間辦公室,三個鐘頭我沒教他什麼。其實這樣幫他複習功課一點用都沒有,難道?……

  可接下去應該怎樣或者會怎樣,她不願勞神想下去了。

  "流體力學"俗稱"留級力學",難度可想而知。全班十九名學生中有四人不及格,除了杜亞平以外,其他三人是唐軼群、郭放和李軍。唐軼群來自廣東,是班裡最踏實用功的學生,讓人想起廣東生意人的堅韌、勤勞和吃苦精神。可每次考試全班數他成績最差,如果再有兩門功課不及格的話就要被學校開除了。大家都認為他的智商低,但沒人將"弱智"二字加在他頭上,因為他考試時從不主動作弊,令人敬佩,所以同學們都說他該回家做生意,肯定比在學校裡苦讀有出息。

  郭放是北京人,長杜亞平一歲。兩人一般高的個頭,但外形迥異。郭放膚色白淨,一張大臉盤上生滿了絡腮鬍子,比杜亞平顯得成熟;可是身材纖細文弱,又像未充分發育的孩子。他們是很好的朋友。郭放大度持重,有快樂與大家分享,有苦悶藏在心裡;知道什麼時候該說出自己的意見,什麼時候該保持沉默。郭放的父母都曾是本校的學生,家教好,他對學習的態度也很認真,但因為大二時與別人競爭機械系的南京美女戚佳穎失敗,大三時又傍上了比自己高一屆的外語系女生謝其娜,學習成績一落千丈。事實上,杜亞平剛進大學時就見過謝其娜與其他男生出雙入對,而且她身邊的男伴變換頻繁,沒想到郭放為她站了大學裡的最後一班崗。而今,她已身在深圳工作,郭放卻在學校裡為順利畢業而掙扎。


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