你在為誰學習(16)_李明軍

十六

　　二、不要讓青春「惹禍」

　　大哥：

　　你好！

　　看了你的回信後，我感到心情輕鬆了很多。我仔細思考了，我今年十七歲了，已經接近法定成年年齡了，即使真的談愛情，還能說是早戀嗎？上次的主題班會要求每人寫一篇發言稿，談談對早戀的看法。我寫了一篇，但是沒有敢在班會上宣讀。

　　莫讓青春錯過

　　青春是充滿活力與快樂的，但又是短暫的。一不小心，青春就會從手心上悄然滑過，走的時候沒有知覺，飄逸無聲。青春，是一個明媚而清澈的詞語，如春風吹過湖面，如南風吹過麥田。青春承載著夢想而走向未來。而青春期的戀情是綻放的花朵，沒有它，就不是完整的青春。當青春流水一樣逝去時，戀情也許是最值得憶念的青春痕跡。

　　青春期的戀情是回味悠長的茶，值得品味。同一道茶，品出各種味。以「衝動、幼稚、無責任感、不懂感情」之類的詞語評價青春期戀情，本身就是舌頭喪失味覺的表現。少男少女對感情不一定都是衝動的。為什麼又將青春期的美妙感情硬說成帶有貶義的「早戀」呢？如魚飲水，冷暖自知，情竇初開的少男少女品「茶」的滋味只有自己清楚，知道其中甘苦，才能歷經世事。「茶」要品，不要飲，青春期的愛情，就讓青春期的人去品好了。

　　對於高二年級十七、八歲的學生來說，他們的戀愛不應該稱為「早戀」了。中國古代女子十五而笄，男子二十而冠，表示成年了，可以結婚了。至於可以談情的年齡，當然更早。李白的詩歌《長幹行》中寫到：「十四為君婦，羞顏為長開。低頭向暗壁，千喚不一回。十五始展眉，願同塵與灰。」再如《紅樓夢》中林黛玉、賈寶玉十多歲的時候就談了一場驚天動地的戀愛，寶玉十八歲時與「金玉姻緣」的寶釵成了婚。在中國臺灣、韓國、美國，對青春期男女的戀愛都放得開，十八歲成年後就可以結婚。所以高中學生關心感情問題，是非常自然的，就像春天來了草要綠、花要開一樣。青春綻放是美麗的，是無法用對和錯來評價的。不可否認，有少數學生將戀愛當遊戲，可能出現不道德的性關係或違法現象，這也正如春天繽紛多彩的花朵中有的染上蟲害一樣，要給以治療護理，而治療的目的也是讓它重新綻放。

　　稱中學生男女之間的感情為「戀愛」可能不是很準確。在多數人看來，婚姻是愛情的結果，無結果的花都是無價值的。如果是這樣的話，絢爛的櫻花是否就沒有開放的必要了呢？中學生異性之間的交往，美就在於不指向功利目的。春去了，夏來了，能夠結出果實固然好，即使沒有結果，也曾經絢爛一春而無悔了。中學生的純真的感情與成人的愛情不同，很少考慮到愛情之外的東西，比如榮譽、地位、財富等，是一種純粹的情，是一種朦朧的美，略帶一點憂鬱。

　　珍惜美好的青春吧，盡情飲青春之美酒吧，讓青春少一點憂鬱，盡情綻放吧！

　　以上是我寫的發言稿，請你看看，我的觀點是不是正確。

　　祝你工作順利。

　　李建

　　2006年3月5日

　　李建：

　　你好！

　　你寫的稿件我認真讀了，現在我想談談我的看法。

　　儘管青春有如此權力，青春需要盡情綻放，但你在文章中提出的盡情飲青春之美酒，品愛情之茶的說法，還是值得討論的。你的信中說青春需珍惜，這沒有錯。你在信中舉的古代和國外早婚早戀的例子，雖然是事實，但你忽視了具體的情境。古代人的早婚有壽命、文化等多種原因，國外有的國家雖不反對早戀早婚，但也並不提倡。中學生的異性交往，關鍵是掌握好度，不要模仿成年人，不要沉迷於其中，不要讓純真的感情染上異常色彩，不要讓青春之歌走調。我暫且還是把中學生異性間的交往稱為「早戀」，下面談談我對「早戀」的看法。

　　不要讓青春「惹禍」

　　異性間的交往雖然是青春的權力，是青春期性生理和性心理發育的自然結果，但是還有其他方面的原因，外因的影響最容易將本正常發展的青春期感情引入歧途，使青春惹禍。歸納起來，對中學生「早戀」產生影響的外部因素主要有以下幾個方面。

　　社會環境對中學生的「早戀」起到了誘導作用。多種傳媒技術的廣泛傳播，書刊、電視、電影等眾多媒體對愛情的渲染，特別是網路的吸引，「網戀」成為時髦，波及學校，吸引中學生。好奇的青少年經不住誘惑沉迷於網路世界中不能自拔。

　　家庭教育對中學生早戀的影響不可忽視。家庭教育兩極分化。一是放縱。二是高壓。放縱固然可怕，高壓也常常是適得其反。家長對青春期教育瞭解甚少，而是談愛色變，對子女嚴加看管，只要聽說子女與異性接觸，便大打出手，並加以威脅，卻不知這樣的舉動容易使孩子產生逆反心理，更驅使孩子去體驗與異性交往的感覺，甚至變本加厲。

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