米粒兒老師(46)_沙蕙

四十六

　　今天，我做出了這樣一個艱難的選擇，選擇做一名中學教師的時候，我很清楚地知道我放棄了什麼，但這並不意味著與此同時我瞭解了在未來的日子裡我將要獲得些什麼，我只是朦朦朧朧地想為我的追尋增添一個物質以外的答案，儘管我並不能肯定我會因此而活得如我所願的那樣堅硬而灑脫。

　　也許同樣脆弱也許不。

　　我的選擇卻終究會面對不容回避的種種。」

　　米粒兒的第一個教師節。

　　站在講臺上，收到了學生的很多禮物。一時間又是浮想聯翩。

　　想起很多年以前，上中學了，教師節那天袁丁站在講臺上，拿起她和杜兜兒和吳非送的那個漂亮的教案本：我以後就用這個，一直用到你們畢業。後來每次上課，果然都看見袁丁拿著漂亮的卡通圖案的教案本，喜氣洋洋的樣子，上面還有SNOOPY的小頭像，可愛極了，後來每年教師節，米粒兒都送袁丁這種教案本。

　　現在，她的桌子上，堆滿了鮮花，賀卡，玩偶，漂亮的本子，才相處了一個星期的初一六班的孩子們，用他們的方式表達一種喜愛和欣賞。米粒兒情不自禁地被他們融化，心情就像這北京初秋的早晨，清新爽潔不緊繃。

　　米粒兒只教六班一個班的語文，同時在團委兼職。這個安排是米粒兒到宜林中學報到那天才知道的。其他的大學畢業生，教主課的，都是兩個班的工作量，同時擔任班主任，這樣特殊的安排，看上去似乎有照顧和重用的成份，但仔細想想，似乎又有不太信任的原因。米粒兒無從猜測，究竟是因為夏桂林的面子，還是檔案裡那個黑黑的處分，使她，和其他的年輕同事不一樣。

　　好在她也並不十分介意，在她心裡，進宜林中學只是權宜之計，為了應付爸媽，幹滿一年，混到了那個幹部指標，她就會立刻走人，輕輕鬆松地離開，進一家外企，或者，像從前夢想的那樣，進廣告公司做文案。一份時尚而且熱鬧的職業，才是她嚮往的生活。

　　其他人似乎也沒注意到這種特殊。從暑假中最後一週報到，到現在，已經有十幾天時間了，她交了不少好朋友。

　　同在團委的小居居美錚，比米粒兒大一歲，早來宜林一年，在初二組教地理，穿著樸素，像貌端莊，性格穩重，做事謹慎，像大姐姐一樣指導和幫助米粒兒。

　　擔任初一五班班主任、和米粒兒一樣教語文的李西航，還有教初一全年級地理、和米粒兒一樣不當班主任的程東宇，倆人一見面就像動畫片裡的藍精靈似的：喲——呵——把手放在耳朵後面扇著，特卡通；三個人同時分來，都在初一組，年齡相同，性格相仿，不論是在辦公室，還是相約了下班回家，都能玩兒到一塊兒，感覺還是無憂無慮的大學生。

　　還有高一組的嚴琳琳，程東宇的師姐，新分來的T大地理系碩士畢業生，全校學歷最高的教師，新教師見面會上認識了，沒事兒的時候跑到團委小屋坐坐，和居美錚聊聊業務，因為翻看了米粒兒在學生周記中的留言，很欣賞她；

　　高一組教數學的于泉兒，個子和米粒兒一樣高，長得瘦瘦的挺有主意的樣兒，戴眼鏡，看上去沉默寡言，說起話來又很幽默，和米粒兒、李西航、程東宇同時分來，雖然不在一個年級組，但關係也相當不錯。

　　米粒兒很享受這種氛圍，物以類聚，人以群分，宜林中學距離N大很近，身邊的年輕同事大部分都是附近高校、機關或部隊大院的子弟，大家成長環境相似，性格愛好脾氣秉性也差不多，好像是一撥一起長大的孩子，很熟悉，很親切。

　　不僅是同事，校園環境米粒兒也喜歡。據說五十年代建校之初，有關部門是照著小學，中學，大學一體的綜合學校來規劃的，後來因為政治運動擱置了，但卻留下一個得天獨厚，首屈一指的花園式的大校園。

　　學校離馬路一百米左右的距離，兩條柏油鋪的小路，三排遮天蔽日的大楊樹，一個太陽一照波光粼粼讓人情不自禁聯想到「春光瀲豔晴方好」之類詩句的金色池塘。

　　米粒兒每天從車馬喧囂人聲鼎沸的大街上走進校園，立刻就陶醉在這片仿佛是籠罩在氤氳的霧靄中的寧靜和安謐。感覺自己就像行走在夢裡，身邊是載歌載舞的透明的精靈，內心深處潛藏的、來自久遠年代的、渴望與自然融為一體的情懷緩緩地蘇醒，而那狂躁不安，桀傲不馴，前後矛盾，左右為難的青春迷茫，似乎也漸漸歸於平靜，整個人也不由得感到豁然開朗。

　　宜林中學的教師辦公區，設在一個紅牆灰瓦的獨立院落，十幾間房子並排連在一起，朝東的分別是校長室，會議室，教務處組成的行政辦公區，朝西的則有年級組，教研組。小院對面就是一個古色古香雕樑畫棟的階梯教室，能容納幾百人同時開會。

　　這很像米粒兒從小長大的N大。隨處可見幽靜，雅致，甯謐，滿是書香味道的院落。米粒兒一腳踩進這迷漫著青草灌木芬芳的院子，耳聽著輕柔嫵媚的鳥兒鳴囀聲若隱若現地遠遠傳來，竟一時間錯愕，仿佛是踏進了童年午後某個不知名的彩色的夢裡，小心翼翼，躡手躡腳，生怕一不留神，驚醒了睡在童年裡的那個小小的自己。

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