從果園世界到兒童世界_曾卓

從果園世界到兒童世界(1)

　　——讀傅天琳的兩本詩集印象

　　我是果林一條河潺潺地在樹影間飄過

　　飄著清新，飄著芬芳，飄著甜蜜，飄著一段段花開花落的生活……

　　這是傅天琳的第一本詩集《綠色的音符》代序中的一段。

　　她是唱著帶有濃郁的果園氣息的歌走向詩壇的。

　　她寫了許多讚美果園的詩。果園是她走向生活的第一站。

　　她也正是果園中的一棵小樹，是在果園中成長，是和那些果樹一道成長的。她在果園中度過了她的青春，她一生中最好的年華。

　　她歌唱花朵、綠葉，歌唱含淚的花蕾、晶瑩的夜露，歌唱樹林中的翠鳥、金絲雀，歌唱吹過果園的春風，果園上空的陽光、白雲、雨滴……她歌唱她所感受到的果園中的一切和與果園有關的一切。不是真正熟悉果園生活，熱愛那裡的每一棵樹、每一朵花，不是以自己的汗水和心血灌溉了果園的人，是不可能以這樣真摯的感情，寫出這樣純樸的詩的。這樣的詩，在這本詩集中占了大部分。

　　但是，集子中還有一部分雖然也與果園有關，卻並沒有帶著那樣「芬芳、甜蜜」的詩。

　　她原在電工技校學習。畢業後，由於「出身不好」，沒有讓她去從事所學的專業，而是被分配到園藝場當工人。當時，她只有十五歲。當她背著簡單的行李，拖著怯生的腳步走向果園時，她的稚弱的心靈上，不會不帶著一抹陰影。而不久，就是那「史無前例」的十年。由於她還年輕，可能沒有受到大的衝擊，但通過她逐漸睜大的眼睛所看到的當時社會上的各種現象時，她也不會不感到一些疑慮和驚惶，在她逐漸成熟的心中，不會不感到一些痛苦吧。從她的有幾首詩中，就可以聽到一點信息。譬如那首《要》：我向秋天要青春的快樂，我向煙水要一葉歸帆，

　　我向山雀要一支戀歌。春是那樣孤傲，秋是那樣吝嗇，煙水是那樣匆忙，

　　山雀是那樣寂寞。

　　我要，我要！

　　我要啊……

　　這可以看作是她的小傳的濃縮，可以體驗到她心情的一個側面：沒有溫暖的童年，沒有快樂的青春，舉目四望，無處是歸宿，而又懷著渴望愛（那不僅是愛情）的寂寞的心。她寫得很含蓄、很平淡。但只要我們細細體會一下，就不能不為她感到悲痛。一個普通少女應有的幸福，她沒有。因而，那最後的「我要，我要！我要啊……」的呼喊，是震撼著人心的。在《無題》、《鳥兒》、《我一邊想》、《早落的果子》等詩裡，也都隱隱地吐露出和寄託著她的憂傷。

　　而當她的心為一顆投進來的愛的石子擾亂時，她就忍不住直接傾吐她的傷痛了。在《愛的追逼》那首詩中，她沉痛地說：「濺起的不是五彩的浪花，一點一點，都是慘白的淚滴。」因為：一個是「鬼」的女，「鬼」和「蛇」的後裔

　　只能是苦難的延續。

　　在這裡，我們看到了她的流血的心。那個進果園時只有十五歲的小姑娘，漸漸從生活中理解到了、體驗到了「鋪滿血汗的石階上，佈滿了多少不公正的腳印」，果園的林蔭道上是也有著荊棘的。

　　然而，這並沒有遏止她對果園的愛。正如她的隱隱的哀痛和含淚的呼喊是真誠的一樣，她對果園的愛也是真誠的。她在那裡「種下了人生最寶貴的少年時代和整個青春的韶光」，是她的「青春和理想的紀念碑」（《果園姐妹》）。她對果園的愛，是對生活的愛的直接的體現；她的哀傷，是對生活的愛的曲折的反映。愛的力量是強大的，正是由於這種愛，使她沒有消沉和沉淪。

　　在前面所引的《愛的追逼》那首詩的最後一段中，她是這樣悲壯地表達了走向所愛的勇氣：

　　我還是來了，一腳高，一腳低，哪管它步步踩著驚駭，

　　哪管它是詩還是悼詞！

　　這裡表現的不僅是她要享有愛情的決心，也表現了她對待生活的堅強的態度。

　　不是從書本中，不是從當時人們所說的一些大話、空話、假話中，而是從嚴酷的現實鍛煉中，使她逐漸認識了生活，得到了生活的力量。她知道，她必須像樹根一樣「在三尺地下渴吸飲料，在岩石縫裡圖強奮進！」（《根的愛情》）。她相信，她雖然攀登到了絕壁上，然而「絕壁，不會絕滅信念的青藤，我永遠是希望，永遠是勝利！」在《心靈的碎片》、《心音》、《果園姐妹》那幾首詩中，是更全面也更深刻地表達了她的心情和信念。

　　那個小姑娘是成熟了。那首短短的《抒懷》，為她的十九年果園生活作了一個小結：在綠葉間跳蕩，峽谷間那股悲涼的風，

　　只會把它撞得更亮更響！

　　《在孩子和世界之間》是她的第二本詩集。這是寫兒童的詩，主要的是寫她的孩子，是通過母親的眼睛所看到，通過母親的心所理解的孩子。因而，她不僅寫出了兒童的形象，也寫出了一個母親的形象，表現了兒童的純真的心，也表現了母親的眷眷的心。

　　用這種方式接納了媽媽不可抑制不可抑制的愛的流泉，我的孩子讓你盡情享受媽媽的給予，讓媽媽享受你的享受；然後把媽媽的享受寫進你生命的扉頁，我的孩子這是這本詩集第一首詩中最後的一段，可以將它看作是整個詩集的主調。

　　有一些詩是從孩子的角度寫的。如《月亮》寫了女兒對媽媽的懷念。《夜班車》寫了兒子和女兒在夜半風雪的車站上迎接歸來的母親的情景。《為什麼》從孩子的心理上反映了母親的愛。《我是一個男子漢》、《旅行》反映了天真的孩子對於生活的嚮往，對於自己力量的自信。《朋友》反映了已經稍稍懂事後的女兒對母親的愛憐，急於分擔母親的辛勞的心情……作者多方面地、細膩地寫出了孩子們的稚氣、天真和純潔。通過觀察，盡可能去體驗孩子們的心情，也通過自己對孩子的愛去創作這些詩的。

　　她的愛心更直接地表現在她以母親的身份寫的那些關於孩子的詩中。她為孩子唱搖籃曲，而孩子的「比晨光還要新鮮的奶氣四溢的笑聲」給了她比搖籃曲更多的詩。當她病倒在床上時，四歲的孩子從野外采回一束野花插在空藥瓶中，那些花比藥更有效地治好了她的病。孩子漸漸長大了，清晨起來系著紅領巾急急忙忙地趕到學校，為的是要去幼兒園，給小弟弟、小妹妹掃地、抹桌子、洗毛巾……她帶著母親的摯愛、母親的喜悅，而且只有母親才能具有的細膩的感情，將孩子們在生活中的種種表現化為了詩。

　　她也知道孩子有一天會長大，會出走，「你的手臂會像道路一樣伸長，你的胸膛會像草原一樣寬廣，你長大出走再也穿不下媽媽織的毛衣，你隨意把它扔在哪個角落好了，忘了吧，你把毛衣忘了吧」（《毛衣》）。這樣平平淡淡的話，但包含著複雜的感情。我們還可以看看那首《夢話》：

　　媽媽坐在身旁守候你的夢話媽媽小時候也講夢話

　　但媽媽講夢話時身旁沒有媽媽你在夢中呼喚我呼喚我

　　孩子你是要我和你一起到公園去我守候你從滑梯一次次摔下一次次摔下你一次次長高

　　如果有一天你夢中不再呼喚媽媽而呼喊一個陌生的年輕的名字那是媽媽的期待媽媽的期待媽媽的期待是驚喜和憂傷

　　將孩子辛辛苦苦撫養長大，以關切的有時是擔憂的心情看著孩子在生活中受磨煉，但願孩子將來會有一個幸福的伴侶，卻又擔心孩子會以另一種愛代替了或減弱了對自己的愛。這不是母親的私心，而只是由於對孩子愛得太深沉。

　　在另一首詩《母愛》裡，她是這樣說的：

　　孩子啊我的孩子你是我的孩子這使我想起了羅曼·羅蘭說到他母親時說的兩句話：我曾經活在你的身上，現在你是活在我的身上了。

　　而母親對子女的愛還表現在另外一面：希望看到孩子在人生戰場上英勇地搏擊。每一個孩子都是帶著母親的期望、關切和祝福而奔向人生戰場的。我們的女詩人是通過看孩子們的一場足球比賽表達出這種心情的：是什麼時候長大的這些聽慣搖籃曲的兒子

　　這些賴著母親奶頭不走的兒子儼然如一群將士奔來騎趙雲的大白馬奔來扛潘冬子的紅纓槍奔來為孩子們鼓掌吧，母親

　　這些勝利的和暫時失誤的都是我們的兒子——《為孩子們鼓掌吧》

　　雪峰同志在回憶錄中記述過魯迅先生的話：母親是偉大的。雪峰同志自己寫過這樣一篇寓言：一支鎮壓起義者的皇家軍隊追擊到一個荒島上時，島上的人民和起義者都已逃開，只發現了一個睡在搖籃中的嬰兒。當那位母親慌慌張張地回來尋找嬰兒時，皇家軍隊的將軍說，只要她說出那些村裡人和叛黨在哪裡，就可以將嬰兒交給她。悲痛的母親昏倒在地上了。

　　當她清醒過來時，她說：「啊，將軍，請你給予一種恩惠，馬上殺了我的兒子吧。的確，他是我生命中的生命，但我從來沒有想到，他真有這樣大的價值。」這也是對母愛的讚頌，那是更為宏大的母愛，使我想到柯勒惠支那幅有名的版畫《呈獻》。傅天琳所寫的母愛沒有達到那種高度和深度。然而，她筆下的那種真摯的母愛也是感人的。

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