和大學生談詩(3)_曾卓

和大學生談詩(3)

　　問：您是在怎樣的情況下產生靈感寫詩的？

　　答：我寫詩有兩種情況。一種就是很快地寫成一首詩。看到某種東西，很快地就引起一種聯想。這種情況在我比較少。

　　往往是有些情緒在心裡萌發後，看見外界的某種東西，引起我的情緒波動。但是怎麼樣準確地把這個情緒表達出來，卻是一個很艱苦的探索過程。我開始只是記下一些我想到的、感覺到的東西。但我要從這裡邊去探索怎樣準確地表達我的感情，同時把那些多餘的東西、浮面的東西、甚至是虛假的東西刪去（這裡說的虛假的東西，就是指沒有經過自己的感情錘煉的句子）。所以我一首詩寫下來，往往就留下一堆廢紙。

　　問：您喜歡哪些詩人的詩作？您覺得您的風格受誰的影響較多？

　　答：在中國的詩人裡，我覺得艾青是比較成熟的、比較完整的一個詩人。我年輕的時候也受過他的影響。我覺得在年輕的詩人當中，舒婷是很有希望的。還有一批年輕的詩人都是有希望的。在這裡邊我還是喜歡舒婷，儘管有些人對她的看法不同。我覺得她的詩不算朦朧詩，她的詩是好懂的。

　　問：有人認為現在的詩歌作者多、讀者少，沒有廣泛的影響，我國詩歌界處於低潮。關於這一點，能不能請您發表一些自己的見解？

　　答：我覺得不是這樣，從某個意義上來說，我國目前的新詩，是「五四」以來最發達的時期。各種形式、各種流派，特別是體裁的廣泛是前所未有的。出了這麼多的詩人、這麼多的好作品，我們應當充分肯定。但另一方面也存在一些問題，大量的詩不好，許多雜誌編輯對詩的鑒賞力、辨別力並不是很強，把一些不太好的詩甚至不是詩的詩發表出來了。這樣就有兩個壞的效果，一是造成讀者對詩的不好的印象，好像這些詩沒有什麼價值，讀了一點也不激動；另一方面一些學寫詩的青年就以為：哦，這樣就是詩呀，我也照這樣來寫。因此，對寫詩的青年人產生了一些壞影響。尤其是有些青年人，他們不是真正從詩的本質上去追求，真正去抒發自己內心的感情，而是矯揉造作，有意用一些奇怪的句子。好像這樣就是詩了，要不然就太平淡了。不懂得以樸素的形式表達樸素的感情是藝術的最高境界，而是去追求一些表面的東西，實際上也是形式上的東西。

　　問：您喜歡不押韻的詩嗎？

　　答：既然是詩，就一定要有韻律。你所說的是韻腳。往往有些詩的韻腳用得太多，反而不太好。要用得自然。詩不在乎有沒有韻腳，重要的是有沒有內在的韻律。而內在的韻律從哪裡產生呢？從你的感情波動狀態產生。只要是詩，就一定要有韻律，但不一定要有韻腳。例如艾青的詩：「假如我是一隻鳥，我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱，這被暴風雨所打擊著的土地，這洶湧著我們悲憤的河流，這無休止地吹刮著的激怒的風，和那來自林間的無比溫柔的黎明，然後，我死了，連羽毛也腐爛在土地裡。為什麼我的眼睛裡常含淚水？因為我對這土地愛得深沉」。這首詩一點韻腳也沒有，但這裡有多強的韻律！這種韻律就是內在的感情。所以韻腳不是詩的標誌，有沒有韻律才是詩的標誌。而有沒有韻律關鍵就在於你有沒有真情實感。

　　問：有人說大學生的詩華而不實，沒有力度，您也這樣認為嗎？

　　答：坦率地說，對某些大學生的詩，我有這個感覺。這有兩個原因：一個是受了某些不好的影響，他們認為把句子寫得美麗一些就是詩了，就可以這樣去寫了；另外就是內在的感情總不是很充沛，他表達了意思，但這個意思的表達沒有和感情結合起來。在詩裡面，只有和感情結合起來的思想，才是真實的思想，否則，可以說就是虛假的。

　　問：您覺得我們的大學生作者應加強哪方面的功夫？

　　答：這一點從兩個方面談。第一個是對生活的理解和對生活的態度，這是根本的。一般大學生都是從小學、中學到大學，很順利地上來了，社會經歷不多，生活面比較狹窄，所以他就容易限制在某種小圈子裡面，同樣一個東西，你怎麼理解它，怎樣感受它與你的修養也很有關係。這就包括多方面的東西：

　　社會科學，自然科學，當然也包括人生觀。現在有些青年不太願意聽這方面的話，但我還是要說。

　　第二個就是對詩本身的理解。首先要讀真正的詩，好的詩甚至可以背一些，而不要為某種風氣、某種潮流、那些表面上的東西所影響，去追求自以為是新的，實際上不實在的東西。

　　問：您覺得學理工的同學寫詩有好處嗎？

　　答：就我所知，許多科學家的文學修養都是很不錯的。我覺得學理工的，需要一種感情調劑，而文藝應該是每一個人都喜歡的，因為它能豐富一個人的心靈，擴大一個人的眼界，以至於端正他的生活態度，鼓舞他的生活激情。而這些是學理工的人同樣需要的。同時，搞理工跟搞文藝一樣，同樣需要想像，他可以從文藝裡面得到一些啟發，得到一些借鑒。

　　問：您認為學理工的同學，業餘寫詩有自己的優勢嗎？

　　答：我覺得是有優勢的。學理工的，他對生活觀察得周密、冷靜，而詩需要熱情，這似乎是矛盾的。其實不然。那種冷靜有時候可以說是一種寧靜，而寧靜則是一種高度的感情濃縮狀態。所以說學理工的對生活的那種比較冷靜的科學的頭腦，對寫詩是沒有妨礙的，而是有好處的。尤其是現在，科學跟詩的關係愈來愈密切。我們就說信息論、控制論吧，這都影響文學領域。而且從整個文學的發展來講，科學對文學的影響是很大的。它們是相互聯繫、相互影響的。

　　問：您對大學生業餘詩歌作者有什麼希望？

　　答：首先，當然要把本專業的東西學好，學精通。那是你的本業。在把你本業學好的前提下再去學習寫詩。要把詩寫好，不僅僅是讀詩，還要廣泛地閱讀其它文學作品，如小說、戲劇等等，當然電影、電視都包括在內。每樣藝術都是相通的。一個僅僅讀詩的人是寫不好詩的。不但是小說、戲劇，就是對美術、音樂等等其它藝術形式都應該有起碼的欣賞水平。

　　我的說話比較零亂，也不一定對，只供你們參考。

　　（華中工學院楊增能、李曉智記錄整理）

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