倪煥之(21)_葉聖陶

二一

　　迷信，果然；但不迷信而有同等功效的可以作為代替的娛樂又在哪裡？糜費，那更說不上了；消耗而有取償，哪裡是糜費？今年鎮上的燈會，也有人說是很不好的事情：第一，消費的錢就要多少數目；第二，一些年輕女郎受歌詞豔色的感動，幾天裡跟著漢子逃往別處去的已有三四個。這確是事實。然而為這樣的狂歡所鼓動，全鎮的人心一定會發生一種往年所無的新機。這些新機譬如種子，從這些種子，將會有無限豐富的收穫，那就不能說燈會是不好的事情了。當然，燈會那種粗獷浮俗的「白相人」風是應當改革的。使它醇化，優雅，富於藝術味，那又是教育範圍內的事了……

　　他於是想到逢到國慶日，學校應當領導全鎮的人舉行比這燈會更完美盛大的提燈會；又想到其他的公眾娛樂，像公園運動場等，學校應當為全鎮的人預備，讓他們休養精神，激發新機

　　鑼鼓聲已在身旁了，煥之才剪斷了獨念，抬起眼睛來看。擠在街中的觀眾一陣湧動，讓出很窄的一條路，打鑼鼓的樂隊就從這裡慢慢地通過。接著是骨牌形的開道燈，一對對的各式彩燈，一顛一蕩地移過，燈光把執燈的人的臉照得很明顯，每一張臉上堆著幾乎要溢出來的笑意。隨後是戲文了：《南天門》裡那個老家人的長白鬍子向左一甩又向右一甩，脖子扭動得叫人代他覺著發痠；《大補缸》裡的補缸匠隨意和同演者或觀眾打諢，取笑那王大娘幾句，又拉扯站在街旁的一個女郎的髮辮；也有並不表演什麼特殊動作，只是穿起戲衣，開起臉相，算是扮演某一齣戲，一組一組走過的。他們手裡的道具都是一盞燈，如扇子、大刀、杏黃旗之類。隨後是細樂隊。十幾個樂手一律玄色縐紗的長袍，絲絨瓜皮小帽；樂器上都飾著燈彩，以致他們吹奏起來都顯出矜持的神態。樂音柔媚極了；胡琴、笛子差不多算是主音，琵琶、三弦、笙、蕭和著，聲音像小溪一樣輕快地流去，仿佛聽姣媚的女郎在最動情的時候姿情地昵語。——然而，這些都同前幾天沒什麼差異。

　　「採茶燈來了！」觀眾情不自禁地嚷起來。似乎每一雙眼睛都射出貪婪的光。店家櫃檯上的女客，本來坐的全站起來了，葦草一樣弓著身，突出她們的油髻粉臉的腦袋。女子看女子比男子看女子更為急切，深刻；在男子，不過看可喜愛的形象而已；而女子首先要看是不是勝過自己，因而眼光常能揭去表面的脂粉，直透入底裡，如果被看者的鼻子有一分半分不正，或者耳朵背後生一顆痣，那是無論如何偷漏不過的。採茶姑娘雖是男子，但既稱姑娘，當然與女子一例看待了。

　　一個個像舞臺上的花旦一樣，以十二分做作的嫋娜姿態走過的，與其說是採茶姑娘，不如說是時髦太太小姐的衣裝的模特兒。八個人一律不穿裙；短襖和褲絕對沒有兩個人是相同的色彩，相同的裁剪，而短襖的皮裡子又全是名貴的品種，羊皮簡直沒有。他們束起發網，梳成時行的絞絲髻，閃光的珠花珠盤心齊齊整整簪在上面。因為要人家看得清楚，每人背後跟著兩個人，提起爍亮的煤油提燈，湊在髮髻的近旁。這樣，使所有的眼睛只注視那些珍珠，所有的心都震駭於髮髻上的財富；而俊俏的臉盤，脂粉的裝點，特地訓練起來的身段和步態，以及每人手裡一盞雕樓極精工而式樣各不相同的花籃燈，似乎倒不占重要地位了。然而大家很滿足，樂意，因為已經看見了宣傳眾口切盼終日的採茶姑娘了，他們都現出忘形的笑，一大半人的嘴不自覺地張開，時時還漏出「嘖！嘖！」的讚歎聲。

　　「倪先生一個人在這裡看燈？」

　　煥之正在想這樣炫耀的辦法未免有些殺風景，聽得有人喊他。那是熟悉的聲音，很快地一轉念便省悟是金佩璋小姐。

　　他回轉頭，見金小姐就擠在自己背後十幾個人中間，披著紅絨線圍巾，一隻手按在胸前，將圍巾的兩角扣住了。

　　「出來是四個人，此刻失散了，剩我一個。金小姐來了一會麼？」

　　「不。才從小巷裡出來。實在也沒有什麼可看的。就要從原路回去。」

　　「容我同走麼？」煥之不經思索直捷地問；同時跟著金小姐擠往十幾個人的後面。那十幾個神移心馳的人只覺身體上壓迫寬鬆了些，便略微運動，舒一舒肩膀胸背，可是誰也沒覺察因為走開了兩個人。

　　「那很好，可以談談，」金小姐露出欣喜的神情。

　　無言地走了半條巷，鑼鼓聲不再震得頭腦岑岑作跳了，群眾的喧聲也漸漸下沉；兩人的腳步聲卻清晰起來。

　　金小姐略微側轉頭問道：「前天倪先生在我家談起，教育界的黑暗看得多了。到底教育界有怎麼樣的黑暗？」

　　「啊，一樁一樁據事實來說，也說不盡許多。總括說吧，一句話：有的是學校，少的是教育。教育是一件事情，必得由人去辦。辦教育的人當然是教員。教育界的黑暗就在於教員！多數的教員只是吃教育飯，旁的不管；兒童需求于他們的是什麼，他們從來就不曾想過。這就夠了，更不用說詳細的節目了。」

　　「外面這樣的教員很多麼？」

　　「盡多盡多，到處滿坑滿谷。」

　　「那豈不是——」

　　「是呀。我也曾經失望過，懊惱到極點的時候甚至於想自殺。」

　　「倪先生曾經想自殺？」金小姐感到奇怪，「為什麼呢？」

　　「自己覺得混在一批不知所云的人物中間，一點意思也沒有，到手的只是空虛和悲哀，倒不如連生命都不要了。」

　　「唔，」金小姐沉吟了一會，接著問，「後來怎麼樣轉變了？」

　　「一個覺悟拯救了我自己，就是我自己正在當教員。別人不懂教育，忘了教育；我不能盡心竭力懂得教育，不忘教育麼？這樣想時，就看見希望在前邊招手，就開始樂觀起來。」

學達書庫(xuoda.com)