惲代英·民國八年三月日記(2)

三月日記(2)

　　十一日　星期二

　　自省，為第七班英文教授亦改從嚴，或可振其衰頹之氣。以屜桌讓瞻叔，亦痛改自私之習之一法也。助人，教旺弟書。校務，上課二小時。清桌上書物。赴校中大宴。改七班、九班本子及九班臨時試卷。作補考複考名冊，完。

　　十二日　星期三

　　自省，今日為九班演說頗不拘滯，與彼等謀演說會，將來必有益也。為旺弟講書，先使其預習，再由我全講之，頗於首尾貫串及文氣有益。可以漸啟發其興味，較完全由彼講之法為佳。與雯初言，仁社宜確定一嚴格之共同戒約，才能統一耳目心志。校務，上課二小時。為九班訓話一小時。作補考、複考時間表。改九班本子。鼓吹成績室、化學室之開放。手工教室議派值星生。

　　雲鵠與慶安先生商發起印數學淺識。好消息也。

　　現全中學部既倡一演說會。九班又另倡一演說會。其組織法由景陶取法青年會，大約將來成績總可望也。會務由職教員主持，直接指揮。演說員分指定與志願二種。演說題目由主持者宣佈。全學期立一大題目，每星期一開會，則立一小題目，使為有系統之研究。吾于九班並於小題目下附設問題，以為思考之助。演說時間至少不得不滿一分鐘，至多不得過十五分。潦草塞責者酌罰，此其利益：（一）不取長篇演說，則不善說者，無望而裹足之病。（二）時間限定，則冗辭刪而語更有精采。（三）題目預擬，免覓題之難。（四）指導思考方法，亦免無從說起。（五）為有系統之研究，免演說千篇一律，言者聽者兩皆生厭。（六）強迫上臺，禁止敷衍，可以促迫其活動。（七）每人說話時少，則每次可多人，而輪流發言之機會多。（八）可漸養有條理之腦筋，為文學、科學之助。（九）可漸養其活動之習慣。（十）可漸養其在公共場中發言之習慣。

　　十三日　星期四

　　自省，未能預籌，仍不免盛氣淩人之弊，壞我和平之性，殊可憾！助人，為小午電其父，告彼病狀（校事）。校事，上課二小時，在七班頗諧而嚴。改本子甚多。偕伯言渡江，因作西裝事，即為校中買書物數事。

　　校中化學製造已將由理想進為事實。所以為此，初不用以生利，只求同學親身實驗，自足養其科學興味，趨向實業界者必較多，且切實做事之人亦必較多，則所得已夥矣。學風之培成，此必大助力之一也。

　　十四日　星期五

　　自省，九班上課太少。助人，謀科學會之組織。夜又謀美術會之組織。校務，上課二小時。核帳。寫印召集教務會議傳單。改本子。

　　擬美術會之發起簡章：

　　一、本會以中華大學全體師生志願加入者組織之，以研究各種美術製造為宗旨。

　　二、研究之條目如：水彩畫、圖案畫、炭畫、制粉筆、油印墨、牙粉、靴油、靛水、肥皂、洋燭、信封、信箋、細樂等。

　　三、以上各項請呂海琴、鄧鵬九、唐粹菴三先生為指導員，有課外講演，實地指導及批評成績之責。

　　四、入會者須繳會費五角（為本學期用），有聽受講演、指導及成績批評之權利。

　　五、各種原料及用品，如完全由學校供給者，出品概歸校用。如自購原料用品者，出品任其自由販賣，校中購買仍須照付價貲。

　　六、貴重用品或公用器具，由會費中支購，會費不足由學校補足之。

　　七、凡為本會宗旨相合之事而旅行時（如野外寫生等），費用由本會擔任。

　　八、細樂自己練習，限於每日下午四點至五點，在第□講堂，他時他處不得練習。

　　九、成績得由校中選擇，最優者陳列成績室，並由校中給與獎狀。

　　十、各種由校備置之用品，由指導員指定一人或數人保管之。

　　十五日　星期六

　　自省，作事嫌少。助人，連日教旺弟頗草率，宜勉改良。為小午謀身後事，小午今日逝世。校務，上課二小時。與各先生商定工藝美術學會事。核帳。作中學部二月份決算。小午之喪，殊可為學校體育無善良指導及注重選手競技，不注重基本練習之戒。成章來，勸其仍考寧校，免安小就而墮世習之弊。

　　十六日　星期日

　　早，偕成章至館小食。赴校考新生。閱《每週評論》。午又考新生。考後記帳。改本子。

　　十七日　星期一

　　自省，急事濡滯，但覺心性尚平和。校事，上課二小時。訓話一小時。語威克厥愛大為不宜，總由自己先無誠懇沉摯之心耳。為小午作募捐文。閱試卷，定去取。招呼補考。改本子。

　　與紀堂言，學校管理之嚴，乃教育之手段，非教育之目的。提掖學生之自動自治，乃其目的也。欲提掖之，在扶助能活動之學生，使之感化其親近之人，常使生徒以良心判斷事理，且力除其籠統之弊，彼自有以見善之不可不為矣。普通辦學校者，立法太嚴，使學生自由判斷之力受束縛，不得發展，又所另眼者，恒為不活動之文人。故於旁人毫無感化之益，學生既于彼等自身間，無一種好風氣，無自治自動之習慣，欲其出校不變，難矣。且普通多以中庸之德勖生徒。而所謂中庸者，在師長方面，腦筋中先無一明確之理想，故其施教無恒久純一之方針，其感人亦自不能深且久。故今言教育，最妙莫如以平等博愛之真精神貫注生徒，此似新奇而實平正，最易得多情而智慧之少年的同情。加以促其活動與服務，其能力有所發，其心志有所托，則庶幾蔚為良學風矣！

　　十八日　星期二

　　交際，至全叔處談竟夕。自省，言詞欠條理，此病安可不改。助人，為謝遠定君言，吾人初無確切不移之品性，宜注意為積極的修養。為耀蒼弟謀用複述法教國文，用口授法學英文。校事，上課二小時。作為小午募捐文成。親像片證書定榜。與淡齋論本校大專改進之法。

　　與紀堂等商議，頗覺中學招取新生，年齡限制頗宜從嚴。且宜取相貌聰秀者，而擯粗魯者。此等以年貌取人，看似可笑之見，實則其中殊有至理。非身辦其事，我亦不能信也：（一）年長才入中學，非少年失學，即由資質魯鈍。（二）由上原因，其腦筋常不活潑，苦以英、算，每易勞而無功。（三）加以家庭經濟及早婚關係，此等人每易中途廢學。（四）相貌粗濁，每為不慧之征。中學總為社會培養人才，與致力於此等人，無甯致力於聰穎少年，事半功倍。且社會之獲其福利時較久也。

　　至於初級師範招生，紀堂以為宜年稍長，亦甚有見：（一）為年長志學者，辟一途徑，且捷于謀生，較中學之止為升學者為佳。（二）年稍長，習心理論理等抽象學科較易。（三）年稍長利於居師位。（四）可以不重英文，以一部分注重國文、史地及教育學科，為管理員或主任教員之預備。以一部分注重數學、美術學科，為技能科教員預備。兩部並非絕對分離，則便於一教師之學校，而各有專長，得兩教師辦一學校，其成效將更佳也。

　　十九日　星期三

　　自省，今日校務似多不良之象，我無誠意致此戾氣也歟！助人，為同學謀以廉價購地圖，但定購者只一人。校務，上課二小時。改本子。九班第一次開全級講演會。核帳。為瞻叔訂英文讀本。與紀堂商預備科算術事。出購地圖。

　　二十日　星期四

　　自省，訂雜誌，去錢貳十串左右，頗快意。為三班同學錄事，出十竿。自問猶世俗請客、吃酒、打牌之事，殊良心不安也。此事，希葛等未免太高興，所損甚多，所益甚少。吾事前未與細商，吾之過出。金錢總宜向有益之地方用，「同學錄」過於華美，仍奢靡之習。石、鄧兩先生均捐巨貲，吾不肯與比，亦懼提倡奢靡也。助人，定雜誌，為同學閱覽也。校務，上課二小時。改本子。招呼補考。閱《新潮》。

　　訂《東方》、《北京大學月刊》、《實業月刊》各全年，共柒元玖角零五厘，合錢拾壹串八百六十文。

　　訂《新教育》，全年貳元，合錢三串文。

　　訂《新青年》，全年貳元三角二分，合錢三串三百八十文。

　　訂《美術》雜誌兩冊，共八角六分，合錢壹串二百九十文。

　　訂《湖北省地理志》一份，共壹元，合錢壹串五百文。

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