人和環境|謝覺哉

人和環境

　　有些青年同志的信上說：「人和環境的關係，象種子和土壤一樣，種子沒有好的土壤和陽光，不會生長；個人沒有好的環境，不會進步。」「我這裡領導不強，政治空氣稀薄，假如我能被調到一個領導強條件好的地方工作，我一定進步很快。」這些同志常拿「時勢造英雄」這句老話和巴甫洛夫條件反射的學說做依據，把自己不進步的責任，一古腦推給環境，因而終日為不能改換環境苦悶著。另外一些青年同志不贊成這樣的說法，他們以為「人和種子不一樣，他能改造環境，任何惡劣的環境，人是可以戰勝的。如要拿種子作比，人也是米丘林式的種子，慣生於熱帶或溫帶的種子，最後在寒冷的西伯利亞也能生長起來」。

　　不用說：後者是有理由的。

　　環境能影響人，是真理；人能改造環境，更是真理。人不能創造與環境全無聯繫、超越時間空間的事業來。但人能改變與改造環境使之和自己更高的物質生活和文化生活的要求相適應。人類的歷史是和自然環境與社會環境奮鬥的歷史。環境培養了他，環境又不斷地被他戰勝，創造出新的環境。拿我國的革命說吧，由於人民長期受帝國主義、封建主義、官僚資本主義的壓迫，因而就產生了許多轟轟烈烈的革命史跡和革命人物；因而我國就有由共產黨領導的偉大的人民革命的勝利。這個勝利，把舊環境改造為新環境。新環境是舊環境裡產生的，舊環境裡的反動因素，拚死命想維持它的統治，但經過長期的殘酷鬥爭終於把它的命運結束了。革命給我們青年一代以新的環境。如果回想一下，即在不久前，青年們的環境是：生活無保障，學習無機會，想發揮才能或出賣勞力無人要，許多有才能有志氣的青年被扼殺了。假如你不滿意現狀要反抗，馬上就有被殺頭的危險。現在呢？這類情況，只有史書上和歷史博物館裡才有，而環繞著青年的，迎接著青年的，是新興的現代化的工廠、礦山、農場和正在日益提高學術的學校與民主化的工作機關。但是，不是說圍繞青年們的環境，就一切都順利，沒什麼困難。比如：時代飛速前進，新的建設，萬花齊放，而我們的知識、能力、思想、甚至體力，趕不上客觀的需要；學習的機會和設備，不可能隨處都能滿足我們的要求。不過，和過去一比，革命時期的青年們遭到的環境困難，和現在建設時期的青年們遭到的環境困難，那是一個地下一個天上，應該只有歡欣，沒有煩悶。

　　在一些同志的信上說：「我這裡領導不強，政治空氣稀薄，妨礙我的進步。」這是事的一面。但既感到領導不強，政治空氣稀薄，可見你已不安於現狀，已有更高的要求，你必然是見到某件事應怎樣做而領導上沒有這樣做，見到某些政治上的問題，應該學習討論以提高人們的思想認識和工作能力，而你那裡沒這樣做；那末，你說你是處在沒有很好的土壤和陽光的環境，而實際你已被大環境的陽光所照耀和大環境的土壤所培養，不然，你就不會有此感覺。這是事的又一面。那末，擺在這些青年們面前的問題，不是要求從這一機關調到另一機關，而是加強學習、加強團結，以改變自己周圍的氣氛。比如，別的人不研究政治，你卻研究政治；別的人不好問，你卻好問；別的人向領導機關提出問題是「埋怨」，而你提的是分析事實和理論，提出合理的建議。別的人怕困難，你卻不怕困難。你學習了巴甫洛夫的條件反射論，就照他的樣來創造條件，創造「反射」，這樣，不只自己不會苦悶，而且會感動他人引起全盤的改變。我們已看到有許多鑽研技術，創造事業的模範青年，一開始總是遇到困難，得不到幫助，他們從不埋怨環境，也不埋怨領導，但他們終於成功了，終於引起領導重視，以至其他部門都重視了。

　　自然我不是說領導不應加強，不要給青年以幫助和教育。事實上，上級領導機關已嚴重注意到這一點，

　　共產黨和人民政府，給我們創造了很好的環境，有極充足的陽光和極優美的土壤。在這樣的環境下，如果還有人躲在那一角落裡，作「人家解放了我沒有解放，人家進步我不能進步」的叫喊，那未免眼光太短淺了。

　　我們應該放大眼光，鼓起勇氣，在毛澤東時代的光輝照耀下實事求是地把我們的工作推向前進。

　　1954年

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