必須重視科學、教育和衛生工作|陶鑄

必須重視科學、教育和衛生工作

　　（一九六〇年三月九日）

　　科學工作和農業生產是有很密切的關係的，不可以設想：要建設現代化的農業可以不要科學。事實上，農業方面的土壤改良、種子改良、氣象預測等等，都不能離開科學工作。因此，各級黨委應該重視科學工作，認真領導科學工作。

　　要搞機械化、電氣化的現代農業，農民沒有文化也是不可設想的。因此必須認真辦好各級各類學校，積極發展文化教育事業。當然，全日制學校的設立需要有一定的控制，應該隨著生產的發展和機械化程度的提高而逐步發展。但業餘學校和農業中學則應該放手多辦一些。因為這類學校不脫離生產，既可以使群眾學到文化知識，又不影響生產所需要的勞動力。現在的問題是：各級黨委在安排全盤工作的時候，要給文化教育和科學工作安排一個適當的位置。黨委書記除了抓生產以外，要抽出一定時間經常檢查瞭解文教、科學、衛生工作存在的問題，並且幫助解決。這是第一。第二，全日制學校的經費必須保證專款專用。有的地方把教育經費挪作他用，這是很不應當的。第三，要給學校搞些基本建設。現在許多地方只顧大建禮堂和辦公樓，鋪張浪費，而學校則連座房子也沒有。這是非常不應該的。第四，學生要參加勞動，但學生參加勞動的時間，必須按照國家的規定執行。既不能減少，也不能增多。有些地方，生產突擊任務一來就要學校停課去參加突擊生產，這種做法是錯誤的。這樣一來，由於學生參加勞動過多，影響了學業，本來三年可以畢業的，結果要讀四年，這不是更不利於生產嗎！勞動力不足，應該靠發揮群眾的積極性和大搞工具改革來解決，而不應該靠學生參加勞動來解決。事實上，學生中的勞動力並不很多，而且勞力也不很強，靠他們是解決不了多大問題的。第五，學生的糧食供應標準，要按照省委和省人委規定的標準供給，並且統一交由糧食部門掌握供應。現在許多地方的學生經常要回家取糧食，既耽誤了他們的學習，而且還常常取不到，影響學生的學習情緒。這是不好的。第六，學校要建立自己的小農場，種些蔬菜，養些豬，以解決學生的副食品需要。公社和生產大隊要幫助學校解決土地問題；有土地可以開荒的學校自己也可以開荒解決。第七，不要隨便抽調學生去搞其他工作。除了國家規定的勞動時間以外，各部門一律不准調用學生。教師也不能隨便調用，要保證他們有足夠的時間備課。他們是「為人師表」的，要尊重他們的人格。據反映，有些地方有人結婚也要學生去吹喇叭，這是絕對不能允許的。總而言之，文化教育工作非常重要，各級黨委和各級領導幹部必須認真重視這一工作。

　　要把衛生工作提到重要的位置上。周總理對廣州市和從化縣的衛生工作是很不滿意的，但對佛山市則大加稱讚，並且要中央衛生部在佛山市召開一次全國衛生工作現場會議。既然佛山市可以把衛生工作搞得很好，為什麼其他地方不可以搞好呢？如果說有水的地方衛生就不能搞好，那麼，佛山也是有水的，為什麼他們又能搞好呢！他們不僅是衛生搞得好，而且生產也搞得不錯。這說明只要我們主觀上努力，任何地方都是可以把衛生工作做好的。現在，衛生工作做得不好的是機關、企業、部隊、學校和工廠。必須首先從這些單位抓起。他們的文化水平高，條件又好，應該比全省其他地方做得更好些。

　　(1)這是陶鑄同志在廣東省三級幹部會議上總結報告的部分摘要。

學達書庫(xuoda.com)