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卷七 三二、專精與博學

（十一月十日） 　　與趙元任君同訪哲學教師阿爾培（E. Albee）先生，談至夜深始歸。先生為言其生平所喜哲學之外，尚有寫真攝影及顯微鏡之考察二事，因出其所攝海陸山谷風景若干冊，又以其所寶顯微鏡見示。其夫人亦工寫真，兼精琴樂。因歎西方學者興趣之博，真吾人覘國者所不可不留意也。即如此校中教員，有電學工程教師高拉彼托夫（Karapetoff V.）先生，為此邦有名電學技師，而其人最工音樂，能弄諸樂器，為此間名手。又有工程教師脫內勿（Trevor）先生亦以音樂著。又如算學教師薛爾勿曼（L. L. Silverman），侯威次（Hurwitz），皆以音樂著名者也。又如計學教師約翰生（A. S. Johnson）乃工埃及、希伯來、希臘諸古文，又擅文學；去年以其計學教授之餘暇著小說一部頗風行。又如哲學教師狄萊（Frank Thilly），吾去夏見之，審其手中所讀書，乃意大利文之小說也。凡此諸人，略舉即是。至如史學教員裒爾（G. L. Burr），古代語學教員須密（N. Schmidt）之博極諸學，尤不待言矣。近人洛威爾（Lowell，哈佛校長）之言曰：「教育之目的，在於使人知一物之物物，與夫物物之一物也。」（Everything of something，and something of every thing）一物之物物者，專門也，精也。物物之一物者，旁及也，博也。若終身守一物，雖有所成，譬之能行之書廚，無有生趣矣。今吾國學者多蹈此弊，其習工程者，機械之外，幾於一物不知，此大害也。吾屢以為言，然一二人之言安能收效，是在有心人之同力為之，庶可挽救此偏枯之弊耳。

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