春琴抄(6)_穀崎潤一郎

六

　　佐助攙扶春琴時，是把左手抬至春琴的肩高處，手掌向上地承接春琴的右手的。而對春琴來說，所謂佐助者，不過是一隻手掌罷了。春琴偶有事要支使佐助時，便用一個舉動或一個顰眉來表示，或是象打謎似地自言自語露一兩句，絕不把要求清清楚楚地講出來。如果佐助沒有注意到，她准定一肚子不高興。因此佐助必須隨時隨地處於緊張狀態，以免忽略了春琴的表情和動作，使人覺得他仿佛在受著「注意力靈到何種程度」的測驗。

　　春琴本是個任性的小姐，從小嬌慣的，再加上盲人特有的故意刁難人的心理，簡直不讓佐助有片刻鬆弛一下的機會。有一次去春松檢校家學藝，正在按次序等侯輪到的時候，佐助忽然發現春琴不見了，不由得大吃一驚，在周圍一些地方尋找後，才知道春琴是在佐助沒留神時上廁所去了。

　　春琴平時上廁所，往往是默不作聲地走的，佐助看到後，就追上去，把春琴攙到廁所的門口，然後等春琴出來，弄水給春琴洗手。但是，佐助這天有所疏忽，於是春琴獨自摸著上廁所去了。佐助一面聲音發顫地說著「太對不起了」，一面跑至已從廁所出來、想伸手抓取洗手池裡的勺子的少女面前。但是春琴搖著頭，說道：「沒事了。」在這種情況下，要是聽春琴說「沒事了」，佐助便回答一聲「是嗎」而退下來的話，後果就更糟糕。最好的辦法是上前奪取勺子，給春琴澆水洗手，這是關鍵。

　　還有一次，那是在一個夏日的午後，也是在師傅處挨次等候的時候，佐助在春琴身後恭候吩咐。春琴自言自語地吐了一句：「真熱。」佐助便附和道：「是真熱哪。」但是春琴不答腔了。過了一會兒，春琴又說道：「真熱。」佐助這才有所醒悟。拿起現成的團扇，在背後替春琴打扇，這才遂了她的心願。不過，扇得稍微輕了一點兒的話，春琴馬上連聲叫道：「真熱。」由此可見春琴的執拗和任性了。

　　不過，她在佐助面前是表現得特別厲害，對其他的僕人卻不是如此的。因為春琴本來已養成這種性格，再加上佐助百依百順的做法，這就使她的這一性格在佐助面前變得無以復加了。春琴之所以覺得佐助最好使喚，也就是這個道理。而佐助呢，他並不以此為苦事，反而感到樂在其中。他大概把她那有意刁難人的做法，視作一種親昵的行為，並認為這是一種寵倖自己的表現了吧。

　　春松檢校授藝的屋子設在後樓的第二層上，所以順次輪到的時候，佐助便引領著春琴拾級而上，讓春琴在檢校的對面坐好，又把箏或三味線擺在座前，然後退至休息室，等課授畢再上去接春琴。不過在等侯的這段時間裡，佐助還得全神貫注地傾聽課是不是上完了。如若已完，就得在沒有呼喚之前，趕緊起身去接。在這種情況下，春琴正學著的曲子勢必不期然而然地進入了佐助的耳朵。佐助對音樂的興趣，就是這麼養成的。

　　佐助後來成了這方面的第一流大家，應該說他是一位生來就有這種才華的人，不過話得說回來，如若他無緣伺候春琴，如若他沒有某些愛屋及烏的熾烈愛情，恐怕只能分得鵙屋這個字號，開個店鋪，以一名普普通通的藥材商身份終此平庸的一生吧。佐助在後來成了瞎子，獲得了檢校的職稱之後，還時常說自己的技藝比春琴差遠矣，自己完全是遵循師傅的啟發，才有今天的。

　　佐助一貫把春琴看作高於九天的聖人，認為自己同師傅不啻有天壤之別，所以佐助的這一番論述是不能照單全收的。不過，技藝的優劣姑且擱置不論，而春琴的很有天賦以及佐助的勤學苦練，這當是無可置疑的。

　　佐助為了能暗中得到一隻三味線，便把東家平常給的津貼費以及跑腿得來的賞錢什麼的，都積攢起來。這是他將滿十四歲時的事。到了第二年的夏天，佐助總算買來了一隻很粗糙的練習用三味線。為了躲過掌櫃的盤問，佐助把琴杆和琴身分別攜至作寢室用的閣樓上，每晚等師兄弟們睡著之後，獨自擺弄一番。

　　不過，佐助當初是為了繼承家業才來此作小學徒的，他根本沒有想過自己將來要以擺弄樂器為職業，也沒有這種自信。他只是要虔誠地忠於春琴，認為春琴酷愛的玩意兒，也就是自己所愛的東西，見諸極端後，就出現了這一現象。佐助根本沒有存心要把樂曲作為博得春琴的愛情的手段，他竭力不讓春琴知道此事，就是一個明證。

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