花的日記(37)_川端康成

三十七

　　第十章選舉班長

　　直美走進教員室時，班主任正和同級的其他老師在一起談笑風生。她看了看直美，說道：

　　「森，我有點事要請你幫忙。」

　　她讓直美按照甲上、甲、甲下、乙上的得分順序，將圖畫作業和習字作業裝訂成冊。

　　「因為要裝訂起來給同學們傳閱。」

　　直美原以為是不是會受到老師的斥責，所以一直惴惴不安，這下放心了。她抱著那些圖畫作業和習字作業回到教室裡，與副班長一起開始整理起來。

　　圖畫作業還沒有來得及打分數，老師說她過一會兒就到教室裡來評分，所以，直美她們就把圖畫作業放在了值日生已經收拾停當的桌子上，開始整理起習字作業來了。結果甲上有7張，甲有19張，甲下有11張，乙上有14張。

　　「既然得甲的最多，那說明就整體而言，大家的字都寫得相當不錯嘛……不過，會不會是老師打分時手下留情了呢？」

　　「是啊，光是得甲上的人，也有山本、村井、長谷川、穀口、山田和本田哪……哇，盡是些優等生。」

　　「所謂習字，就像與老師所說的那樣，確實體現著寫字人的精神風貌，並不單純是字寫得好與不好的問題。」

　　「是啊，不過，習字這玩藝兒，只要孜孜不倦地練習，誰都會進步的吧。」

　　「倒也不儘然。山田還專門請了個習字老師，可也才只得了乙。儘管字形還算差強人意，但總覺得缺乏氣勢。」

　　「說起字的氣勢嘛，就連上小學的男孩也比女子學校的學生更大氣哪。特別是那些跟著老師練字的孩子……」

　　她們一邊天南地北地聊著，一邊按得分進行分類。這時，老師走了進來。

　　「怎麼樣，已經分好了嗎？」

　　「嗯。」直美點點頭。

　　老師一邊翻閱著學生的圖畫作業，一邊說道：

　　「哎，有些畫畫得還真不賴呀。看來今天這點時間是看不完了。」

　　說著，老師把視線從圖畫作業上移開了，問道：

　　「森，你交了幾張畫？」

　　「3張寫生畫和1張圖案。」

　　「山本呢？」

　　「就只有5張寫生畫。」

　　「大家好像都蠻用功的。好吧，整理作業的事就暫時緩一緩吧……下一次我想不光讓大家傳閱作業，還想把大家的日記也拿出來彼此傳閱。」

　　「真的？！」直美驚訝得大叫了一聲，「不行不行，日記什麼的，讓人看了多難為情啊。」

　　「這不是挺好嗎？讓學生們瞭解彼此的生活。因為大家都對同學家裡的事所知甚少哪。」

　　「不過，我想全班同學都會反對的。你說呢，山本？」

　　「是的。」山本也跟著點頭附和道，「如果要給別人看，那麼，開始寫以前就要有那種思想準備。可是，老師，日記不是應該全部記錄真實的事情嗎？」

　　看見她們倆困惑不解的模樣，老師也笑了起來，說道：

　　「你們說得對，因為日記是一種記錄唄。不光記錄天氣和行為，也記錄當時的心理活動。如果摻進一些虛假的東西，那就毫無意義了。」

　　「所以說我們才不願意嘛。」

　　「為什麼？」

　　「因為把自己心裡想的事情拿給別人看，並接受他人的品頭論足，總覺得無地自容。」

　　看見直美一副認真思考著的為難表情，老師故意說道：

　　「那麼，你是不是動了什麼不好的念頭呢？瞧你那副著急的樣子。」

　　老師有些好笑地盯著她們倆。

　　直美的心撲通一跳。她尋思著，要是沒把綾子的事兒寫進日記中就好了。

　　但她轉念一想，如果不寫進去，或許就成了一本信口胡謅的虛假日記了。於是她的臉上開始發燙了。這時老師終於站了起來。

　　「你們辛苦了。」

　　說著，老師抱著習字作業走了進去。

　　直美對著老師的背影高喊道：

　　「要是把日記拿來傳閱，我可是不答應。」

　　「是啊，誰都不願意哪。」山本也贊同道。她的話裡傾注了全身的力量，這使直美多少放心了一些。

　　兩個人一起走出了校門。

　　學校的勤雜工把正門門口的蹭鞋墊晾在了向陽的地方。

　　下午，郵差送來了一張明信片，是搬到辻堂去休養的英子姐姐寄來的。

　　這陣子姐姐很少寫信，而大都寄明信片。

　　你好嗎？這一帶清靜得很，甚至能聽見小貓的呵欠

　　聲。我去海邊吃了三次盒飯。你什麼時候能來？

　　英子

　　直美恨不得從上面的隻言片語中去瞭解姐姐目前的生活。

　　她問我：「你什麼時候能來？」是啊，我什麼時候去呢？

　　直美在心中反復念叨著這句話，巴不得立即就啟程出發。

　　她的心已飛向了辻堂。

　　過了半晌，她才按捺住這種欲望，開始做起作業來了。

　　阿松撅著屁股走了進來。

　　「對不起，我有點事進來……」

　　只見她搬著腳搭子，走近了壁櫥。

　　「什麼事？」直美有些心煩意亂地問道。

　　「哎，我把平時不怎麼用的三件套木盒放在了壁櫥的最上面。」

　　「現在要用嗎？」

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