第四章(7)_我是貓_夏目漱石

第四章(7)

　　「又胡編了些什麼理由？」鈴木先生火上澆油地說。

　　「哼，真是個厚顏無恥的傢伙！他還嘴硬哪！說：『我沒別的能耐，若論下決心嘛，可不比你老兄差喲！』」

　　「一頁也沒寫嗎？」現在迷亭先生自己竟也提出了質問。

　　「那還用說！當時你還說哪：『就意志而言，我對任何人也當仁不讓。然而遺憾的是，拿記憶來說，我比別人壞上一倍。我想寫美學原理的意志很堅定，可這意志對你發表後的第二天就已經忘得一乾二淨。因此，沒能在紫薇花飄零以前完成我的著作，這是記憶力的罪孽，而不是意志的過錯。既然不是意志的過錯，也就沒有什麼理由請你吃西餐了。』瞧，還很硬氣哪！」

　　「是啊。迷亭兄最突出的本色得到了充分發揮，這很有意思！」鈴木先生不知為什麼興致頗濃，語氣和迷亭不在時迥然不同，這也許是聰明人的本色吧！

　　「有什麼意思？」主人眼看就要大發雷霆。

　　「那件事，抱歉得很嘍。所以嘛，為了立功贖罪，我不是天南海北地尋找孔雀舌嗎？請您息怒，等好消息吧！不過，提起著作嘛，我今天可帶來個特大奇聞哪！」

　　「你這個傢伙，每次來都說有奇聞。別上當！」

　　「不過，今日奇聞可是真的嘍！貨真價實，不折不扣。你知道吧？寒月君動筆寫博士論文了。寒月這個人既然那麼大肆誇耀自己滿腹經綸，怎麼會花費冤枉力氣，寫什麼博士論文呢？看起來，他依然春心未泯。多麼滑稽！喂，你一定要通知鼻子夫人，說不定他正在做橡樹果博士的美夢哪！」

　　鈴木聽人提起寒月，用下頦和眉眼暗示主人：可別說呀，不許說！而主人乾脆沒懂。剛才他與鈴木見面時，聽了鈴木的說教，一時覺得金田小姐怪可憐的。可是剛才聽迷亭一口一個『鼻子』，又想起了前幾天和鼻子吵嘴的事，就覺得『鼻子』又好笑，又招人煩。然而，他說寒月著手寫博士論文，這可是傳來個頭條新聞。只有這條新聞確如迷亭自詡，是近來的一則特大奇聞！豈止是奇聞，而且是鼓舞人心的喜訊！主人認為娶不娶金田，先不去管它，反正寒月能當上博士是件好事。他覺得像自己這樣刻廢了的木雕，即使白扔在佛像店的旮旯，依然是白楂，受到煙薰火燎，直到被蟲子蛀空，也毫不足借，但寒月卻是一件工藝精美的雕塑佛像，還是儘快泥金塗彩的好。

　　「真的開始寫論文了嗎？」主人把鈴木的暗示拋到九霄雲外，熱情地問道。

　　「你這個人，總是不相信別人的話……當然，他是寫橡樹果，還是論吊頸力學，這還不大清楚。總之，這是寒月的事，一定會使『鼻子』大吃一驚的。」

　　鈴木則剛才每當聽迷亭不客氣地口口聲聲叫「鼻子」、「鼻子」的，就顯得局促不安。而迷亭卻毫未察覺，表現得心安理得。

　　「其後我繼續研究鼻子。最近在《特利斯脫蘭·香代》①這本小說裡發現了有關鼻子的論述。假如金田太太的鼻子被斯特恩瞧見，一定會成為創作的優質素材吧！遺憾哪！既然鼻子有充分資格名垂千古，竟然如此懷才不遇而被埋沒終生，真令人不勝惋惜呀！等她下次再來，為供美學參考，給她畫一幅素描吧！」迷亭依然在信口開河。

　　①特利斯脫蘭·香代：英國作家斯特恩（一七一三——一七六八）的小說名。

　　「不過，聽說那位姑娘要嫁給寒月呀。」主人把從鈴木口裡聽來的話照樣學說一遍。鈴木頻頻給主人使眼風，意思是這下子可要惹出麻煩嘍，而主人卻像個絕緣體，乾脆不通電。

　　「多新鮮！那種人生下的閨女還會談戀愛？不過，大概沒什麼了不起，無非是『鼻戀』而已吧。」

　　「鼻戀就鼻戀，只要寒月肯要就好。」

　　「肯要就好？前幾天你不是大力反對嗎？今天怎麼又這般地軟化了？」

　　「不是軟化，我決不軟化！不過……」

　　「不過，有點被同化了吧？喂，鈴木！你也算忝列末流實業家之一，為供參考，謹進一言。話說那位金田某某，想讓他的女兒高攀天下聞名的秀才水島寒月，當上夫人，這簡直是癩蛤蟆要升天！我們做朋友的，自然不能坐視不管；即使你這位實業家，也不會反對這個意思吧？」

　　「依然精力充沛呀。好嘛！老兄和十年前一點都沒變樣，了不起！」鈴木逆來順受，想敷衍過去。

　　「既蒙過獎，誇我了不起，那就把我的淵博知識再講一點兒，也好讓您開開眼界。古時候希臘人非常重視體育，所有競技項目都設有重獎，力求獎勵之策。然而，怪的是推獨對學者的知識卻毫無褒獎的記錄，實際上，至今也還是一個極大的謎。」

　　「的確有點奇怪！」不論說什麼，鈴木只管隨聲附和。

　　「然而，終於兩三天前研究美學時，不料發現了其中的原因。於是，多年的疑團，一旦冰釋，猶如茅塞頓開，恍然大悟，到了歡天喜地的妙境。」

　　迷亭的話過於誇張，就連擅於此道的鈴木先生也流露出甘拜下風的神色。主人料到一場雄辯又將開始了。便低著頭，用象牙筷子砰砰地敲打點心碟。

　　只有迷亭洋洋得意，繼續誇誇其談。

　　「那麼請問，這位辨明矛盾現象、解我千載之謎、從黑暗深淵中拯救我們的，是誰？他是號稱人類文化史上的頭一名學者、希臘哲學家、逍遙派始祖亞裡士多德①。他說過：『喂，不要敲點心碟，必須洗耳恭聽！』他們希臘人競技中所獲的獎品，遠比他們表演的技藝要貴重；因此，獎品才成其為表彰和鼓勵的手段。然而，輪到學識，情況如何呢？假如想送點什麼獎勵學識，那就必須授以遠比學識價值更昂貴的獎品才是。」

　　①亞裡士德：古希臘最博學的哲學家，神學家，柏拉圖的學生，亞歷山大大帝的老師。

　　「然而，世上可曾有比學識更貴重的珍寶？毋須說，不會有的。如果授以劣品，那只會有辱於學識的尊嚴。當時，人們寧願堆積萬兩金箱如奧林匹克山那般高，傾盡克羅伊斯①之富，也要對學識付以可觀的獎賞。但是，他們想來想去，認清任憑什麼也不能與學識媲美。其後麼，乾脆什麼也不給了。」

　　①克羅伊斯：小亞細亞面部古奴隸制國家呂底亞的麥牟納德王朝最後的國王，在征希臘時成為巨富。

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