生死朗讀(7)_學達書庫

七

　　我的設想和建議很少有不令我痛苦的時候。有一次和媽媽一起度假，我本想為自己力爭一個單間。由媽媽陪著去看醫生，或者去買一件新大衣，或者旅行回來由她去接站，這些我覺得都已與我的年齡不相稱了。如果和媽媽在路上遇到同學的話，我害怕他們把我當做媽媽的寶貝兒子。儘管漢娜比我媽媽年輕十歲，可也夠做我媽媽的年齡了。不過，和她在一起，我不但不怕別人看見，反而還為此感到自豪。

　　如果現在我見到一個三十六歲的女人，我會認為她很年輕，但是，如果我現在看到一個十五歲的男孩，我會認為他還是個孩子。漢娜給了我那麼多自信，這使我感到驚訝。我在學校取得的成績引起了老師們的注意，他們已對我刮目相看。我接觸的女孩們也察覺到，我在她們面前不再膽怯，她們也喜歡我這樣。我感到愜意。

　　我對與漢娜最初的相遇記憶猶新，當時的情景歷歷在目，這使得我對後來發生的事情，即從我與她的那次談話到學年結束之前的那幾周內發生的事情，反而記不清了。其中原因之一，是我們見面、分手都太有規律了。另一個原因是，在此之前，我從未有過這麼忙碌的日子，我的生活節奏還從本這麼快過，生活從未這麼充實過。如果我回想我在那幾周內所做的功課的話，我仿佛感覺到我又坐在寫字臺旁，而且一直坐在那兒，直到把我生病期間所落下的功課都趕上為止。我學了所有的生詞，念了所有的課文，證明了所有的數學習題，連接了所有的化學關係。關於魏瑪共和國和第三帝國，我在醫院的病床上就讀過了。還有我們的約會，在我的記憶中，這時約會的時間持續最長。自我們那次談話之後，我們總是在下午見面。如果她上晚班的話，就從三點到四點半，否則就到五點半。七點鐘開晚飯。開始時，她還催我準時回家，可是，過了一段時間以後，我就不止呆一個半小時了，我開始找藉口放棄吃晚飯。

　　這是由於要朗讀的緣故。在我們交談之後的第二天，漢娜想知道我在學校都學什麼。於是，我向她講述了荷馬史詩、西塞羅的演講和海明威的《老人與海》的故事——老人怎樣與魚、與海搏鬥。她想知道希臘語和拉丁語聽起來是什麼樣。我給她朗讀了《奧德賽》中的一段和反對卡塔琳娜的演講。

　　「你還學德語嗎？」

　　「你是什麼意思？」

　　「你是只學外語呢，還是自己的本國語言也有要學？」

　　「我們念課文。」我生病期間，我們班讀了《愛米麗雅·葛洛獲》和《陰謀與愛情》。這之後，我們要寫一篇讀後感。這樣，我還要補讀這兩本書。我每次都是在做完其他作業之後才開始閱讀它們。這樣，當我開始閱讀時，時間就已經很晚了，我也很累了，讀過的東西第二天就全忘記了，我必須重讀一遍。

　　「讀給我聽聽！」

　　「你自己讀吧，我把它給你帶來。」

　　「小傢伙，你的聲音特別好聽，我寧願聽你朗讀而不願自己去讀。」

　　「是嗎？原來如此？」

　　第二天，我仍去她那兒。當我想親吻她時，她卻躲開了：「你得先給我朗讀！」

　　她是認真的。在她讓我淋浴和上床之前，我要為她朗讀半個小時的《愛米麗雅·葛洛獲》。現在我也喜歡淋浴了。我來時的性欲，在朗讀時都消失了，因為朗讀一段課文時要繪聲繪色地把不同的人物形象表現出來，這需要集中精力。淋浴時，我的性欲又來了。朗讀、淋浴、做愛，然後在一起躺一會兒，這已成了我們每次約會的例行公事。

　　她是個注意力集中的聽眾，她的笑，她的嗤之以鼻，她的憤怒或者是讚賞的驚呼，都毫無疑問地表明，她緊張地跟蹤著情節。她認為愛米麗雅像露伊莎一樣都是愚蠢的、沒有教養的女孩。她有時迫不及待地求我繼續念下去，這是由於她希望這段愚蠢的故事應該早點結束。「怎麼會有這種事呢／有時我自己也渴望讀下去。當天變長的時候，我讀的時間也長些，為的是在黃昏時才與她上床。當她在我懷裡入睡，院子裡的鋸木聲沉默下來，烏鴉在唱歌，廚房裡也只剩下越來越淡的和越來越黯的顏色時，我也沉浸在無限幸福之中。

　　10

　　復活節第一天，我四點鐘就起床了。漢娜上早班，她四點一刻騎自行車去有軌電車停車場，四點半她就在開往施魏青根的電車上了。她對我說過，去時車上往往很空，只是回來時，車上才滿滿的。

　　我在第二站上了車。第二節車廂是空的，漢娜在第一節車廂裡，站在司機旁邊。我猶豫著是上前面的車廂還是上後面的車廂，最後我還是決定上了後面的車廂。後面的車廂很隱蔽，可以擁抱，可以接吻，但是漢娜沒有過來。她一定看到了我在車站等車，也看到我上了車，否則車也不會停下來。可是她還是呆在司機旁邊和他聊天說笑，這些我都能看到。

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