憐香伴第三十出強媒

第三十出強媒

　　〖雙調引子·夜遊湖〗（外冠帶，末隨上）一顧馬群空冀北，冰玉鑒朝野爭推。榜已開天，門初撤棘，鸞鳳紛紛來集。

　　下官謬膺簾試，常愁形過鑒窮，不料放榜以來，一時名士多出本房。第一卷名喚石堅，是個觀場儒士；第二卷張三益，就是揚州仲友，下官曾識他於未遇之先。但因議親一事，未免失之已甚，今日相見，倒覺得難以為情。叫院子，本房門生來拜，作速通報。
　　（末應介）

　　〖前腔〗（生、小生冠帶，醜、副淨隨上）（生）昔日墜淵今置膝，下石手扶上雲梯。（小生）何意蓬蒿，翻為桃李，不言應自成蹊。

　　（生）下官二甲進士石堅是也。
　　（小生）下官三甲進士張三益是也。老姊丈，我和你當初只因議親一事，觸怒曹公，你受中傷，我遭面叱。誰料今科我兩人試卷，恰好落在他一房。如今有了知遇之恩，也可以釋那些睚眥之怨了。
　　（生）老舅與他原是夙好，又受新知，雖有嫌疑，自然冰釋。只是小弟抱了不白之冤，他又成了不解之惑。今日初會，斷不可露出原情，且待令妹消息出來，徐圖機會。
　　（小生）言之有理。
　　（末通報介）
　　（外接見，生、小生拜介）門生迂疏曲學，瑣尾庸儒，蒙老師指石為金，使門生蛻鱗生翼，恩同覆載，德比君親。
　　（外）門下兩間名士，一代殊才，老夫蠡測管窺，幸收時望，清光得近，末路增榮。
　　（送坐介）石兄如許青年，為何文字恁般老到？多少尊庚了？

　　〖啄木兒〗（生）慚終賈，愧子奇，二十年華今過矣。（外）娶尊閫了麼？（生）笑梁鴻老大猶鰥，似相如漂泊無依。先君宦遊之日，曾與僚友面訂為姻，後來兩家遷播，音耗不通，所以蹉跎至今，未偕婚媾。（外）芳齡易邁，鏡合難期，還該別尋佳偶才是。（生）微時故劍難輕覓，新時玉鏡難重備，因此上常作孤鴻伴影飛。

　　（外）張兄，自從廣陵別後，不覺三年。當初賤性乖張，言多冒犯，幸勿掛懷。
　　（小生）那是門生多事，干犯嚴威，至今尚有餘悔。

　　〖前腔〗常回首，念昔非，干瀆尊嚴深自悔。還求老師汪洋大度，不記前愆，門生才得安於覆載。恕狂愚相度休休，憫顓蒙聖德巍巍。（外）那範生今作何狀了？（小生）他衣冠久已同蟬蛻，綸竿隱入蓑衣隊，知他在煙水茫茫何處磯？

　　（雜持報上）龍墀呈奏疏，鳳闕下綸音。兵部抄出邸報，送老爺電覽。
　　（外看介）兵部一本，為冊封琉球事。奉聖旨：琉球系東南大國，冊封須練達老臣。翰林院編修曹有容，辭命素嫻，老成可任，即著齎詔往封。該部知道。（驚介）呀，為何忽有此命？
　　（生、小生）老師躬膺天簡，榮使大藩，這是太平盛事，為何反有憂容？
　　（外）二兄有所不知，琉球居大海之東，此去全憑舟楫。老夫前歲在山東，曾遇著請封的國使，他為颶風所激，幾至覆舟。這破浪乘風之事，須是年盛力強的方勝其任。老夫年衰膽怯，不耐風濤，故此憂慮。
　　（生背介）琉球去中國不遠，冊封也是美差，為何這等懼怕？我想要圖他的姻事，先要得他的歡心。我自有道理。
　　（轉介）老師，門生自幼喜讀海外之書，頗懷牖下之恥。今蒙老師提拔，欲報無由，待門生上個小疏，代老師這番勞頓何如？
　　（外）若得如此，實為萬幸。
　　（生、小生）告退了。
　　（外）石兄先別，張兄暫留，還有一言請教。
　　（生）請纓不是明時事，執玉先修盛世儀。（下）
　　（小生）老師有何賜教？
　　（外）當初原為小女姻事得罪吾兄，如今還喜小女未曾出室，不如還借重吾兄作伐，以此贖罪何如？

　　〖三段子〗蓋愆未遲，小裙釵猶然在閨。（小生）別事只管效勞，若說起「做媒」二字，門生頭腦都疼。自從受老師那番教訓之後，門上貼了戒約，神前發了誓言，再不替人做媒了。多年戒媒，過來人如今不迷。（起介）門生告別。（外留介）兄不要太執。伐柯有待非無意，解鈴還問何人系？（小生）甯失硜硜，無貽後悔！

　　（外）當初范生有了前妻，難怪老夫峻絕。如今老夫屬意有人，要兄做個現成月老，這有何難？
　　（小生）請問老師屬意的是誰？
　　（外）就是方才的石兄。
　　（小生）門生與他雖是同門兄弟，相與不深。據他方才說，當初曾聘過一家。這又是範介夫的故事了。
　　（外）兄不要管，老夫要贅他為養老東床。只要他見允，就是兄的鼎力；那以前以後的事，都與兄無干。
　　（小生）老師說過，門生才敢遵命。

　　〖歸朝歡〗承諄命，承諄命，如何再推？暫破戒明朝另起。（外）休膠柱，休膠柱，隨緣順機。這姻親全非昔比！（小生）請問老師，石兄若允了之時，佳期訂在何時會？（外）明朝便把良緣締。（合）為一對翁婿師生做個自在媒。

　　（下）

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