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一〇


  §卷4 進入太空

  「在安德的問題上,我們必須把握好平衡。一方面,要讓他保持一定程度的孤立,使他的創造性不至於消失,否則他就會徹底認同這個體制,我們就會失去他的天賦;另一方面,我們也必須確保他有足夠的能力去領導別人。」

  「有了軍銜,就能管人。」

  「沒那麼簡單。馬澤·雷漢大可以一個人指揮他那支小艦隊,並且贏得勝利。但下一場戰爭爆發時,軍隊的數量要多得多,即使天才也會應接不暇。司令官手下的飛船不計其數,他必須掌握和下屬緊密合作的本領。」

  「啊,太妙了。這就是說,他必須既是個天才,同時又有一副好心腸。」

  「不是好心腸,好心腸會把我們葬送在蟲人手裡。」

  「這麼說,你要把他孤立起來?」

  「不等到達學校,我就要讓他在其他孩子中間徹底孤立。」

  「對此我一點兒也不懷疑。我等著。我看過他收拾史蒂生的錄像,你帶來的這小傢伙可不是什麼甜心寶貝。」

  「這你就錯了,他是個非常惹人喜愛的孩子。但不用擔心,用不了多久我們就能把他那些招人疼的毛病去除個一乾二淨。」

  「有時我覺得,你挺喜歡打擊這些小天才。」

  「這是一門藝術,而我在這方面非常非常棒。但要說喜歡,或許吧。當這些小天才經受過我的打擊後,他們重新站起來時會變得更加強大。」

  「你真是個惡魔。」

  「謝謝誇獎,不知這是否意味著漲我的薪水?」

  「只有一枚勳章。我們的預算不是無限的。」

  ***

  據說失重狀態會導致方向感喪失,特別是方向感還不十分健全的小孩子。安德甚至沒等脫離地球引力就已經暈頭轉向了。

  安德和一起出發的其他十九個男孩被編成一個新兵隊。他們排隊走出汽車,進入電梯。大夥兒聊著笑著吹著,安德卻一聲不吭。他發現格拉夫和其他教官正觀察著他們,好像在分析什麼。安德認識到,在教官們看來,孩子們的一舉一動都說明了某些問題。教官們可以從夥伴們的嬉鬧中作出分析,也可以從沒有說說笑笑的自己身上找出線索。

  他很想表現得像其他男孩一樣,但他想不起任何笑話,再說,他們說的笑話都不好笑。不管引起他們發笑的根源是什麼,安德在自己身上完全找不到這些根源。他很害怕,恐懼使他變得嚴肅。

  教官們給他發了連褲的制服。腰上沒有皮帶的衣服讓人感覺怪怪的,穿上去覺得全身鬆鬆垮垮,有一種赤身裸體的感覺。有人帶著攝像機過來錄像。攝像師彎著腰鑽來鑽去,肩頭蹲著像動物似的攝像機。他移動得很慢,動作像貓,目的是為了讓拍攝到的圖像更加平穩。

  安德開始想像自己出現在電視裡的情景。記者問他,你感覺怎麼樣,維京先生?很好,就是有點餓。餓?噢,對了,發射前20小時他們不讓你吃東西。真有意思,我以前從來沒聽說過這種事。說實話,我們都很餓。採訪過程中,安德和那個記者在攝像機鏡頭前輕快地走動著。電視臺的記者們讓安德代表全體孩子講話,可他連代表自己講話都說不利索。安德第一次有想笑的感覺,於是他笑了。旁邊的其他男孩剛好因為別的原因大笑起來。他們會認為我是被他們的笑話逗樂的,安德想,其實我心裡想的事更好笑。

  「一個接一個爬上梯子,」一個教官說,「沿走道進去,兩邊是空椅子。隨便找個位置坐下,反正裡面沒有窗口位。」

  這是個笑話,其他男孩大笑起來。

  安德排得很後,但不是最後。那台攝像機還在拍,華倫蒂會看到我上航天飛船嗎?他很想跑到攝像機鏡頭前大叫:「我可以和華倫蒂說聲再見嗎?」有件事他不知道:即使他這樣做了,拍下的畫面也會被剪掉——大家都把這些飛向戰鬥學校的孩子當作英雄,英雄是不會掛念任何人的。安德不知道有這種審查制度,但也知道不能由著性子跑到攝像機鏡頭前,那將是個錯誤。

  安德通過一段短短的艦橋,走進飛船艙門。他發現右邊的牆壁上像地板一樣鋪著毯子。這說明他已經開始喪失方向感。他一旦覺得牆壁像地板,頓覺自己像在牆上邁步前進。上了梯子,他發現它後面的垂直表面也鋪著毯子。爬來爬去沒離開地板,他一邊想一邊拉住扶手,一步一步往上爬。

  安德假裝自己正從牆上往下爬,覺得這樣想很好玩。念頭一閃,大腦立即完成想像。雖說實實在在的重力證明他所想像的完全不對,但大腦還是將想像當成事實。他走到一張空著的座椅前,因為還有地球的引力,一屁股坐下,毫無問題。但由於頭腦中的想像,他發現自己對這種引力放心不下,雙手死死抓住椅子不放。

  其他男孩在他們的座位上蹦蹦跳跳,互相打鬧。安德很細心,找到安全帶,琢磨了一會兒,弄明白了該怎麼用它扣住胯部、腰部和雙肩。他想像飛船這時正在地球上空晃晃悠悠地飄著。地球伸出引力這只巨手,緊緊抓住飛船不放。但是我們會從它手中滑脫的,他想,我們會擺脫這顆行星的。

  這時他還不明白這個想法的意義,但以後他會想起來,甚至在離開地球之前,他就已經把地球看成一顆行星,和別的行星一樣,而不再把它當作自己的家另眼相看。

  「哦,這麼快就弄明白安全帶了。」格拉夫說,他正站在梯子上。

  「你也和我們一塊兒走嗎?」安德問。


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