學達書庫 > 弗諾·文奇 > 彩虹盡頭 | 上頁 下頁 |
四四 |
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「最簡單的就是讓視線不再只對準前方。」男孩教了他們一些簡單的練習方法。羅伯特不知道向秀學得怎麼樣,畢竟她是遠程參與的。反正他覺得直接向後看還不算太難,如果是通過自己的襯衣採集視覺信號,那就更簡單了。但胡安不希望他用鏡像反射的辦法定位,他說一旦換個角度,你肯定會犯暈的。」 取消了默認設置,操作變得異常麻煩。「時間都花在敲擊命令上了,胡安。」 「或許你應該用視覺菜單。」向說。 羅伯特惱怒地看了她一眼,「我在用!我在用!」 [短信]莉娜→秀: 別批評他,他會報復你的。 向從羅伯特身上轉開目光,羅伯特看著胡安,「我從來沒見過你打字。」 「我是個孩子,是跟身體姿態編碼指令技術一起長大的。多數情況下,連我媽媽都離不開虛擬鍵盤。」 「看來秀和我都是笨蛋。胡安,我們打字打夠了。教我們一些肢體命令,或是眼球運動之類。」 「好!但這和你們已經掌握的標準肢體命令不同。皮膚傳感器可以感應別人無法察覺的肌肉活動。好的方面是,所有命令都是你和你的網衣之間特別定制的。你教給你的全視系統,同時它也教你。你和你的網衣協作,才能定制這些命令。」 這些話羅伯特讀過,但實際做起來才知道這套把戲是多麼怪異,就像不僅自己要學會變戲法,還要教會一隻愚蠢的動物來幫你實現戲法!在足球隊來這兒踢球之前,他和秀花了二十分鐘時間練習各種愚蠢的動作。他們的努力得到了回報,現在羅伯特只要一聳肩,就能看到自己四周的景象了。 胡安笑了,「你們表現得不錯,對於——」 「——對於老頭老太來說?」秀說道。 胡安笑得更開心了。「沒錯。」他看著羅伯特,「既然你能學會這個,我應該也能學會寫作……聽著,我得幫我媽媽幹活去了。她今天下午當導遊。明天見,好嗎?」 「好的。」向說,「我也該走了。對了,怎麼才能讓這些動作顯得優雅一些?」 「動作優雅需要練習,我只想讓那些瞧著我們的人覺得我們很酷。」他指著在足球場上聚集起來的人群說,「比如他們。向博士,我把你變成圖標,帶你一起離開如何?」 「非常樂意。」 向的影像縮成一個紅寶石色的光點。 男孩朝羅伯特笑了笑,「看來我的幾何空間設置還不錯,不需要接收者幫助就能實現圖標化。」他的影像朝看臺下走去,身體與影子的配合程度比謝裡夫強多了。向的圖標粘在他肩膀上。他走上草地,沿著看臺邊緣慢慢走遠,他的影像也按照透視規則慢慢縮小。 隨後,突然間,羅伯特的視野中出現一段飄浮著的金色文字。 [短信]向→顧: 明天見! 哈!無聲短信原來是這樣。羅伯特看著他們倆,直到他們消失在視野之外。 [短信]莉娜→米莉、秀: 嘿!我簡直看不出胡安的影像和真實的人有什麼區別。那孩子真聰明。 [短信]米莉→莉娜、秀: 一般般。 羅伯特已經沒課了。他可以現在就回家。他身旁不缺交通工具,孩子們回家時,車子總會聚集在交通環島旁邊。但現在,羅伯特還不想回西弗布魯克。他知道米莉再過幾分鐘就該到家了。鮑勃今晚要值班——也不知值班都幹什麼。再要跟米莉發生衝突,肯定會讓艾麗絲·顧行動起來。羅伯特心想,真奇怪,自己從前還以為這個兒媳婦脾氣和順、遇事冷靜呢。真實情況是,她是個可怕的人——這還只是比較含蓄的說法。或許只是因為羅伯特已經意識到,一旦艾麗絲下定決心,他就會立刻被驅逐到「彩虹盡頭」。(他一直沒弄明白,這名字究竟是出自一個文盲呢,還是某個真正瞭解那地方的人。) 好吧。待在學校裡,到處看看。學校總是有活力的,從他小時候就是這樣,或許自打人類有了歷史起就沒變過。在這裡,他能重新拾回自信心,覺得自己遠遠高出凡俗。他爬上看臺南端,遠離正在組隊踢球的孩子,也遠離那些偷偷坐在角落裡嘲笑每個人的孩子。 [短信]米莉→莉娜、秀: 他應該回家了。 [短信]莉娜→米莉、秀: 這魔鬼才不會呢。看到他的眼睛了?他在回味發生的一切,盤算著怎麼才能整治向秀。 [短信]秀→莉娜、米莉: 從那次在精工課上發瘋後,他一直顯得挺正常的。 [短信]秀→莉娜、米莉: 不,莉娜,請用無聲短信。我知道我就在你旁邊的廚房裡,但我想多練習練習。 [短信]莉娜→米莉: 唉,秀是個好人,但她實在太固執了。 [短信]秀→莉娜: 嘿,莉娜!你在給米莉發什麼呢? 太陽在他身後搖搖欲墜,看臺的影子伸展到了球場上。他用裸眼觀察著校園。說實話,這兒的建築看上去簡直像垃圾,就像你想在後院裡添個儲藏室、於是通過郵購買來的簡易屋子一樣。但並不是所有的建築都是垃圾。學校禮堂仍然是木結構的,只是到處打著塑料補丁。他調出了資料疊加圖像,發現它以前竟然是一座用來展示馬匹的大棚。 [短信]秀→莉娜、米莉: 我覺得他只不過是在練習全視。 |
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