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朱昭之


  昭之,吳郡錢塘人。(子謙之,《齊書》有傳。)

  ◇與顧歡書難夷夏論

  見足下高談夷夏,辨商二教,條勒經旨,冥然玄會,妙唱善同,非虛言也。昔應吉甫齊孔老於前,吾賢又均李釋於後。萬世之殊途,同歸於一朝;歷代之疑爭,怡然於今日,賞深悟遠,蠲慰者多;益世之談,莫過於此。至於各言所好,便複肝膽楚越,不知苦甘之方雖二,而成體之性必一。乃互相攻擊,異端遂起,往反紛頻,斯害不少。惜矣,初若登天,光被俗表,末如入淵,明夷輝淪。夫導師失路,則迷途者眾,故忘其淺昧,遽相牽拯,令先布其懷,未陳所恨。想從善如流者,不惜乖於一往耳。山川悠遠,良話未期。聊寄於斯,以代暫對,情旗一接,所釋不淺,朱昭之白。

  夫聖道虛寂,故能圓應無方,以其無方之應,故應無不適。所以自聖而檢心,本無名於萬會,物自會而為稱,則名號以為之彰。是以智無不周者,則謂之為正覺;通無不順者,則謂之為聖人。開物成務,無不達也,則謂之為道。然則聖不過覺,覺不出道,君可知也。何須遠求哉!但華夷殊俗,情好不同,聖動常因,故設教或異。然《曲禮》淨戒,數同三百;威儀容止,又等三千,所可為異,政在佛道之名,形服之間耳。達者尚複以形骸為逆旅,兗冕豈足論哉!所可為嫌,在設教之始,華夷異用,當今之俗,而更兼治,遷流變革,一條宜辨耳。今當言之,聖人之訓,動必因順,東國貴華,則為兗冕之服,禮樂之容,屈伸俯仰之節,衣冠簪佩之飾,以弘其道。蓋引而近之也,夷俗重素,故教以極質。髡落徽容,衣裳弗裁,閉情開照,期神曠劫,以長其心,推而遠之也。道法則采餌芝英,餐霞服丹,呼吸太一,吐故納新,大則靈飛羽化,小則輕強無疾,以存其身,即而效之也。三者皆應之一用,非吾所謂至也。夫道之極者,非華非素,不即不殊,無近無遠,誰舍誰居。不偏不黨,勿毀勿舉,圓通寂寞,假字曰無。妙境如此,何所異哉?但自皇犧已來,各弘其方,師師相傳,不相關涉。良由彼此兩足,無複我外之求。故自漢代以來,淳風轉澆,仁義漸廢,大道之科莫傳,五經之學彌寡。大義既乖,微言又絕;眾妙之門莫遊,中庸之儀弗睹。禮術既壞,雅樂又崩,風俗寢頓,君臣無章,正教陵遲,人倫失序。於是聖道彌綸,天運遠被,玄化東流,以慈系世,仁眾生民,黷所先習,欣所新聞,革面從和,精義復興。故微言之室,在在並建,玄詠之賓,處處而有,此可以事見,非直布之空談,將無物不可以終否,故受之以同人故邪?意者夫聖人之撫百姓,亦猶慈母之育嬰兒,始食則餌以甘肥,甘肥既厭,複改以脂蜜;脂蜜既厭,則五體休和,內外平豫,為益至矣,不其然乎,理既然矣。而橫厝非貶,妄相分別,是未悟環中,不可與議。二賢推蕩往反,解材之勢,縱複得解,非順理之作,順理析之,豈待推蕩?足下發源開端,明孔老是佛,結章就議,則與奪相懸,何搢紳擎跽,為諸華之容,稽首佛足,則有狐蹲之貶。端委罄折,為侯甸之恭,右膝著地,增狗踞之辱。請問若孔是正覺,釋為邪見。今日之談,吾不容聞,許為正真,何理鄙誚,既虧畏聖之箴,又忘無苟之禮,取之吾心,所恨一也。又雲,全形守祀,繼善之教,毀貌易性,絕惡之學,是商臣之子,有繼善之功,覆障毀落,有絕惡之志,推尋名實,為恨二也。又雲,下棄妻孥,上廢宗祀。夫鬼神之理,冥漠難明,故子路有問,宣尼弗釋,當由死生道殊,神緣難測,豈為聖不能言,良恐賢不能得。三達之鑒,照之有在。足下已許神化東流,而複以喪祭相乘,與奪無定,為恨三也。又雲,切法可以進謙弱,賒法可以退誇強,三複此談,顛倒不類。夫謙弱易回,可以賒和而進,誇強難化,應以苦切乃退,隱心檢事,不其然乎。米糠在目,則東西易位,偏著分心,則辭義舛惑。所言乖當,為恨四也。又雲,抑則明者獨進,引則昧者競前。夫道言真實,敬同高唱,覆載萬物,養育眾形。而雲明者獨進,似若自私,佛音一震,則四等兼羅,三乘同順,天龍俱靡。而雲昧者競前,亦又近誣,探賾之談,而妄生瘡疣,遊辭放發,為恨五也。又雲,佛是破惡之方,道是興善之術,破惡之方,吾無間然。夫惡止善行,乃法教所以興也。但未知興善之術,術將誰然?若善者已善,奚用興善?善者非善,又非興善,則興善之名,義無所托。今道者善也,複以興善,取之名義,太為繼富,不以振惡,為教褊矣。犬道兼弘,而欲局之,為恨六也。又雲,殘忍剛複,則師佛為長,慈柔虛受,則服道為至。夫摧伏勇猛,回靡殘暴,實是牟尼之巨勳,不乖於慧旨,但道力剛明,化功彌遠,成性存存,恩無不被,梟鴆革心,威無不制。而雲唯得虛受,太為淺略,將無意淪偏著,不悟狹劣傷道邪?披尋第目,則先誡臆說,建言肆論,則不覺情遷。分石難持,為恨七也。又雲,八象西戎諸典,廣略兼陳,《金剛》《般若》,文不逾千,四句所弘,道周萬法,粗妙兩施,繁約共有,典法細誡,科禮等碎,精粗橫生,言乖乎實,為恨八也。又雲,以國而觀,則夷虐夏溫,請問炮烙之苦,豈康竺之刑,流血之悲。詎齊晉之子,刳剔苦害,非左衽之心,秋露含垢,匪海濱之士,推檢性情,華夷一揆,虛設溫嚴,為恨九也。又雲,博弈賢於慢遊,講誦勝於戲謔。尋夫風流所以得傳,經籍所以不廢,良由講誦以得通,諮求以成悟,故曰學而不講,是吾憂也。而方之戲謔,太為慢德,請問善誘之筌,其將安寄。初未得意,而欲忘言,為恨十也。有此十恨,不能自釋,想望君子,更為伸之,謝生亦有差參,足下攻之已密,且專所請,不復代匠。(《弘明集》七。)


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