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三

「哈。」 　　我跟著劉向校長鞠躬，相繼退下。 　　劉的為人果然很圖滑老到，對我的發間答得親切，很快地就使我感到以後要多多依靠他，我坦白地把這意思說出來。 　　「我今天就必須上課嗎？」我問。 　　「不用這麼快。大概要見習一兩天吧。」 　　「見習？看人家上課嗎？看誰的好？」 　　「看誰的都好。你的隔壁是山川教頭【校長之下設教頭一人，襄助校長。但仍須擔任教務為一級任】，看他的方便些。」 　　「我想還是看你的吧。可以嗎？那麼，這期間學生要怎麼辦？」 　　「讓他們自修好了。這就是山川教頭的班級了。你以後要聽他的指揮。我先把你介紹給他」 　　山川教頭是個老頭子，帶著老花眼跪，面孔圓圓的，一看即知是個好好先生。後來我才知道他的原名是張阿富，約一乍前才改了姓名，在本校任教已三十多年了。 　　山川教頭認識我父親，足使我覺得很興奮。他要我來看他上課，我只好答應他，當然也請他多多關照。 　　劉又把我引到我的教室——三年乙班。學生們都靜靜地在寫字，都是男生。我們沒有進去，僅從廊上走過，學生們都抬頭目送我們。大概他們也曉得我是他們的新老師了，有的還在低聲地互說著什麼。 　　「這邊也是你的芳鄰，三年丙班。你有什麼要問的，可以問教頭或這一位先生。」 　　劉把我介紹給藤田節子。這是一個日本女人，看來很樸素，可是那燦然的笑容和悅耳的腔調，使我幾乎舉止失措。我覺得她非常美豔，予人一種盛開的大理花般的感覺。 　　劉告訴我，她只有十七歲，今年春間開學時【日本學制，學年分為三個學期，第一個學期亦即學年開始，在四月。依次為九月，元月】，才從日本來台，到本校任教。她的美、早熟、動人的媚笑，使我暗暗地吃了一驚，也不禁怦然心動。 　　我們回到教室，劉就把我介紹給我的學生們，然後把一些簿冊一一指給我看，這就算完成了交代了。而後，他說要走了，還關照我最好依山川教頭的話，到鄰室去見習。我說我要去看看他的班級，有什麼事還要去找他。我總覺得非依賴他不可，那個老教頭和女先生，彷佛有一層隔膜，我便一再請他多關照。 　　我們從禮堂邊的走廊通到另一棟校舍。拐個彎，第一間教室是五年甲班，其次是五乙。剛好這時五甲的教師在讓學生做作業，自己靠在門框上，聽到我們的腳步聲就轉過身子來。我看到一個面孔紅潤，充滿朝氣的年輕先生了。 　　「喂！」劉說：「我們以後是隔鄰了。拜託拜託。」 　　「啊，那真好。」 　　這人聲音很響亮，予人一種明朗快活的感覺。我又認識了一位元同事——簡尚義。劉來到五乙的教室。在門口站著看了一會，忽然大叫：「級長，怎麼不喊口令！」 　　很快地，響出了「起立」的口令，學生們都倏然站起來。劉大模大樣地跨上教壇。我看到他原本微駝的背部挺得很直，滿面嚴肅，簡直就換了一個人。我想，先見習一下他的作法也好，便在窗外站住。 　　學生們敬過禮坐定後，劉就講話了。 　　「從今天開始，我要跟你們一起讀書了。希望大家守規矩，努力學習，做一個好學生……」 　　他的這一番話，對我的幫助實在很大。我根本還不曉得該向學生講些什麼，怎麼個講法。我回到自己教室後老實不客氣地套襲了他的話，做為我跟我的學生見面後的「開場白」。 　　我大概講了三分鐘那麼久，正苦於沒有話可講時，下課鐘響了。我已上了一堂課，而且自認講得還變像個樣子，並且沒有害上預料中的怯場病，使我覺得很欣慰。我不由得想，假使我沒有去「旁聽」劉培元的課，情形將會如何尷尬，甚至可能一句話也擠不出來。 　　我把學生們放出去玩，自己則悠然翻著出席簿、學籍簿、教師必挾簿等東西。我雖曉得這個時候應該到事務室去坐坐，休息一會，或者喝一杯茶，抽一根煙什麼的，可是我怕那二三十雙可能集中過來的眼光。我還沒有被正式介紹給全體同事，去到那裡只能做個呆頭呆腦的陌生小子，還是在這兒躲著吧，我想。 　　「陸先生！到事務室去啊！」 　　忽然一陣玲瓏悅耳的嬌聲傳過來，忙回頭一看，是芳鄰藤田節子。那笑著的眉眼，笑著的面頰，使我莫名其妙地受到震動。 　　「哦，哦……」我猛地心跳起來，答不出話。 　　「到事務室去啊，不去嗎？」 　　她略偏著頭，整個面孔仍然泛著豔笑，連每一根眉毛都似乎在發笑。 　　「我，我想不去了。」 　　好不容易才順著她的語氣答了這幾個字。我確實感到面孔漲紅了。真糟！我為什麼這樣膽怯呢？我暗自著急。 　　「是嗎？沒有關係嘛。那麼我去了。」 　　我怔怔地望著她的背影。上身是白襯衣，下身套著灰黑色日式燈籠褲子，曲線都隱去了，不過仍然可從那體態中想像出豐滿的肉體來。她的頭髮沒有燙，在後頸往上折起來，用一隻髮夾挾住。從這樸素到極點的打扮裡看出動人的色彩，這是我的年齡所使然的吧？

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