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| 七八 |
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▼38 吳依光往下望了一眼,誠實地說,沒想像中可怕。她跟總務主任借來了鑰匙,說自己學期末想要上頂樓,給蘇同學獻花。總務主任拉開抽屜,在成堆的鑰匙翻找,不經意問了一句,吳老師,你沒事吧。現在,老師難為啊,學生太脆弱了。 吳依光文文地笑了笑,接過鑰匙,收入口袋,幾乎沒什麼重量。路上,吳依光默想,真的是太脆弱了嗎?與其說我們這一代的人很堅強,不如說,我們很早就沒收了自己的心。我們從小就被教導,隱藏想法是好的、對的、有禮貌的。快樂的時候也會被警告,小心樂極生悲喔。好像綠野仙蹤裡那個錫樵夫,原本是人,卻在成長的過程中一點一滴地失去了那顆心。我們這一代的人,長大都在找自己的心。書店裡賣得最好的書,也在談要上哪裡去尋回自己的心。 可是,這一代的學生不一樣,他們的心還在,部分是他們的日子的確更富裕,沒有逃難,沒有挨餓;部分是我們的觀念變了,不再迷信威權,也羡慕西方人那樣自我。我們沒有收走他們的心,或者,至少讓他們保留了半顆。可是,「有心」的人,並不好照顧,兩千多年前的寓言就說了,什麼感覺都有了,就不久壽了,現在的聲色刺激又如此沉重。 吳依光來到頂樓,彎腰,將一朵小白花放在蘇明絢站過的位置上。她雙手合十,閉上眼睛,在心中默默致上哀悼。 蘇明絢,儘管這幾個月來,我還是沒有找出為什麼,為什麼你就這樣喪失了活下去的欲望。在試著理解你的過程中,我唯一理解的人竟然只有自己。我猜,也許人類註定無法相互理解,每一次我們互相說「我理解你的感受」,我們並非在敘述事實,而是在許願。我也終於明白了,生命的獨特也在於,我窮盡一切,也無法理解你,只能接近。我十七歲想像的死亡,跟你看見的死亡,也許有幾分相像,但必然不同。就像樹上的小鳥,我們看著這只,說,鳥,看著那只,也說鳥,被人們以一樣的名詞歸類,但每只鳥都有自己的樣態,生命與生命也是如此吧。如此簡單的事,我卻想了這麼多年才略知一二。蘇明絢,非常對不起,最後一天沒有多看你一眼,無論結局是否相同,我都認為自己應該要更認真地看著你。也想告訴你,我現在跟以前不一樣了,我決定再次好好地活著,哪怕是跌跌撞撞,我都不要再違背自己的感覺了。這是我身為一個老師,緬懷你跟紀念你的方式。願你安息。 |
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