學達書庫　>　司馬中原　>　狐變　|　上頁　下頁
二四

　　§十四

　　部隊到得臺灣，我發現，這兒竟然是個沒有仙狐的地方，沒有人家供奉狐神，四鄉也見不著一座狐廟。在這兒的鄉野傳說中，有神仙世界、鬼靈世界，根本沒有狐仙的份兒；就中國各類超現實傳說的廣闊度而言，顯然要狹窄得多。你要對當地的朋友講神和鬼，他們聽得津津有味；你要對他們講狐，他們就覺得陌生而遙遠了。

　　「講真實的，我們這兒沒有狐仙。」一位台籍寫詩的朋友說：「我們自小到大，從來沒看見狐，更沒看見你所講的那些靈狐，這類的故事，我們聽得太少了。」

　　「像聊齋之類的書，你們總讀過罷？」我說。

　　「當然有。」那位詩人朋友說：「不過，我們讀它，只是把它當成故事，並不認為世界上真的有狐能成人的，那太不合乎科學了。」

　　「我不否定科學的成就，」我說：「但也不認為科學萬能，科學家對大自然更深的奧秘，有待驗證的事物還多著呢！中國從魏晉以來，各類筆記，都有狐仙靈異的記載；這類記載，多半出於生活，並不都是文士無聊，信口編出來的。我們很難用『不科學』三個字，一概抹煞否定它，至少，它是值得研究的啊！」

　　「你說你真的遇到過狐仙嗎？」他突然認真的對我說：「我是指變成人形的狐！？」

　　「見過。」我說：「還不止見過一次呢！」

　　當我認真說這話的時候，他竟然發狂的大笑起來，一面用手指著我，顯然他根本以為我在開玩笑，全然不相信的說：

　　「你……你……你的腦袋有問題了！打死我，我也不會相信的。」

　　關於狐的話題，我和他之間，再也沒有什麼可爭可辯的了；後來我們仍常見面，談詩論文，只是我絕口不再對他講狐仙。我總認定：我不必用個人的經驗，硬加在別人的身上，勉強別人去相信什麼。儘管如此，我並不感覺寂寞，因為軍中有許多出生于北方的朋友，他們多多少少，都有著和狐打交道的經驗，我們聚在一道兒談狐，一樣談得津津有味。

　　在這段時期，逢著星期假日，我們同僚們紛紛出營，或是遊山玩水，或是逛街飲茶；而我總是跑圖書館，看書或是借書，尤其對靈異類的書籍，深感興趣。因為我始終沒有忘記父親的遺言，發誓在我有生之年，一定要盡力的探究狐的世界。我知道，不論任何個人的本身經驗，都是極為有限的；拿研究狐族來說，我必需借重前人的經驗，因此，讀書將是進入廣大經驗世界的不二法門。

　　一般人談到志怪，總先想到聊齋，彷佛那部書，彙集了古代各類精怪，故事曲折，體例完整。其實，聊齋的優異處，大多是它的文學表現方面異常傑出，蒲留仙的見聞廣闊，想像力高超，尤其對文言文的運用，有著古所未有的偉大成就。早先的文言文，多用來作濟世宏文，或作抒情、說理的散文使用，他卻能綜合它們，使用在述事的小說上，盡現多樣性的人生場景。其靈動與變化，十分豐繁有致，出乎古文八大家之上；和蒲留仙同代或是後代的文士，所寫的文言志異作品，和聊齋比較起來，文字蕪雜，顯然遜色頗多。

　　蒲留仙博聞強記，取材面極為深廣，他以強有力的結構，推展出許多神奇怪異的故事。運用他的想像，補足了人生的斷弧，使人們對生之前、死之後的另一個世界，有一種更細微的，更具體的感悟，這是吳道子所繪的「地獄圖」難以達致的，地獄圖只能給人以具象的恐怖和震驚，但聊齋所展現的另一世界的情境，毋寧是更深更廣，具有無限的意象展延作用。

　　正因為它太完整，太文學化了，我讀來隻覺得它太像編織精緻的故事，它的真實性也就相對的降低了。如果以真實的程度而言，我倒十分看重紀曉嵐晚年所寫的「閱微草堂筆記」，這是一部純筆記體的書，有聞必錄，經常加入作者客觀冷靜的品評，如果單就文學的角度來看，這些品評可能是畫蛇添足，根本沒有必要；但若從研究探討的角度來看，我就不能不特別推崇這些品評了。

　　紀先生的品評，和異史氏的品評不同，他們雖同樣的就事論事，異史氏是從儒家的是非觀、道德觀發言，一本正經，卻有些迂腐空洞，把許多活的故事都給評死了；而紀文達公卻以自然的胸懷，透視世間事物，研其成因，探其隱微，把很多近乎現代科學的觀念，帶進書裡去，讓我們後世人，對世界上若干超自然的現象，不要一味抱著感性接納的態度；同樣也不要一味迷信科學萬能，對一切未經驗證的事物，一概加以先入為主的排拒。從他活潑的觀念，使我們看到，在未來時日裡，文學與科學進一步擁抱結合的可能。

　　總之，閱微草堂筆記，應該是筆記作品近世的里程碑，那裡面有許多隻活生生的狐仙。並不具有傳統筆記小說中細膩動人、曲折有致的、文學意味深濃的情節，它只具有一種簡單的事實，其中若干則故事，是作者親身的經歷，或是作者家屬與親友的經歷；言之鑿鑿，並看不出編織、捏造、粉飾的痕跡，用它和我的經歷參證，狐能變人，我更不懷疑了。問題是在未來的日子裡，人是否能用更開朗的胸懷面對狐族，狐族是否也能袪除對人類的畏懼疑忌，不要再那麼躲躲藏藏，幽幽秘秘。假如狐族能推派出他們的長者，和人類的科學家們，聚在一起，杯酒言歡，開上一次圓桌會議，人與狐更進一步的公開交往，也未始不是可能的呢！
學達書庫(xuoda.com)
上一頁 回目錄 回首頁 下一頁