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一四

　　【第三章　力拔山兮氣蓋世】

　　小石頭和小豆子出科了。

　　料不到十年又過去。二人出科後，開始演「草台班」。一夥人搬大小砌末，提戲箱，收拾行頭，穿鄉過戶，一班一班的演。

　　最受歡迎的戲碼，便是「霸王別姬」。

　　廿二歲的生，十九歲的旦。

　　唱戲的人成長，必經「倒嗆」關口。自十二歲至二十歲中間，嗓子由童音而漸變成熟，男子本音一發生瘖啞低澀，便是倒嗆開始了。由變嗓到復原，有的數年之久方會好轉，也有終生不能唱了。嗓子是本錢，壞了有什麼法子？

　　不過祖師爺賞飯吃，小石頭，他有一條好嗓子，長的是個好個子，同在科班出身，小煤球便因苦練武功，受了影響。只有小石頭，于弟兄中間，武功結實，手腳靈便，還能夠保持了又亮又脆的嗓子，一唱霸王，聲如裂帛，豪氣干雲。

　　小豆子呢，只三個月便順利過了倒嗆一關了。他一亮相，就是挑簾紅，碰頭采。除了甜潤的歌喉、美麗的扮相、傳神的做表、適度的身材、綽約的風姿……，他還有一樣，人人妒恨的恩賜。

　　就是「媚氣」。

　　旦而不媚，非良才也。求之亦不可得。

　　一生一旦，反正英雄美女，才子佳人，都是哥兒倆。苦出身嘛，什麼都來。

　　眼看快成角兒了，背熟了一出出的戲文，卻是半個字兒也不認得。只好從自己的名兒開始學起。

　　班主爺們拎著張紅紙來，都是正規楷書，給二人細看：

　　「段老闆，程老闆，兩位請過來簽個名兒。」

　　小石頭接過來，一見上書「段小樓」，他依著來念：

　　「段小——樓。師弟，你瞧，班主給改的名兒多好聽，也很好看呀。」

　　「我的呢？程——蝶——衣。」他也開始接受嶄新的名兒和命運了：「我的也不錯。」

　　「來，」段小樓圖新鮮：「摹著寫。」

　　他憨直而用心地，掄起大拳頭，握住一管毛筆，在廟裡幾桌上，一筆一劃地寫著，寫得最好的，便是一個「小」字。其他的見不得人，只傻呼呼地，欲拳起扔掉。

　　程蝶衣見了，是第一次的簽名，便搶過來，自行留住。

　　「再寫吧。」

　　「噯——你瞧，這個怎麼樣？」

　　輪到程蝶衣了。二人都是一心一意，幹著同一樁事兒，非常親近。

　　字體仍很童真，像是他們的手，跟不上身體長大。

　　祖師爺廟內，香火鼎盛，百年如一日，十載彈指過，一派喜慶升平，充滿憧憬。

　　班主因手擁兩個角兒，不消說，甚是如意，對二人禮待有加，包銀不敢少給。

　　演過鄉間草台班，也開始跑碼頭了。

　　程蝶衣道：

　　「師哥，下個月師父五十六大壽，我們趕不及賀他，不如早給他送點錢去？」

　　「好呀！」

　　段小樓心思沒他細密，亦不忘此事。出科之後，新世界逐漸適應。舊世界未敢忘懷、程蝶衣，當然記得他是當年小豆子，小樓雖大情大性，卻也買了不少手信，還有一袋好，送去關師父。

　　一樣的四合院，座落肉市廣和樓附近。踏進院門的，卻不是一樣的人了。

　　在傍晚時分，還未掌燈，就著僅余天光，關師父身前，又有一批小孩兒，正在耍著龍鳳雙劍，套路動作熟練，舞起來也剛柔兼備。師父不覺二人之至，猶在朗聲吆喝：

　　「仙人指路、白蛇吐信、懷中抱月、順風掃蓮、指南金針、太公釣魚、巧女紉針、二龍吸水、野馬分鬃……」等招式。

　　劍，是蝶衣的拿手好戲，他唱虞姬，待霸王慷慨悲歌之後，便邊唱二六，邊舞雙劍。

　　蝶衣但覺那小師弟，揮劍進招雖熟練，總是欠了感情，一把劍也應帶感情。

　　正駐足旁觀，思潮未定，忽聽一個小孩兒在叫：「哎！耗子呀！」他的步子一下便亂了，更跟不上師父的口令點子。

　　師父走過去劈頭劈臉打幾下，大吼：

　　「練把子功，怎能不專心？一下子岔了神，就會掛彩！」

　　師父本來濃黑的鬍子，夾雜星星了。蝶衣記得他第一眼見到關師父，不敢看他門神似的臉，只見他連耳洞也是有毛的。

　　師父又罵：「不是教了你們忌諱嗎？見了耗子，別直叫。小四，你是大師哥，你說，要稱什麼？」

　　一個十三四歲的大孩子，正待回答。

　　小樓在門旁，朗朗地接了話碴兒：「這是五大仙，小師弟們快聽著啦：耗子叫灰八爺，刺蝟叫白五爺，長蟲就是蛇，叫柳七爺，黃鼠狼叫黃大爺，狐狸叫大仙爺。戲班裡犯了忌諱，叫了本名，爺們要罰你！」

　　師父回過頭來。

　　「小石頭，是你。」

　　蝶衣在他身畔笑著，過去見師父。

　　「師父，我們看您來了。」

　　師父見手底下徒兒，長高了，長壯了，而自己仍操故舊，用著同一手法調教著。但他們，一代一代，都是這樣的成材。他吩咐：

　　「你們，好生自己開打吧。」

　　「是呀，師父不是教訓，別一味蠻打、狠打、硬打、亂打……麼？」蝶衣幫腔。小四聽得呆了。

　　「哎，這是師父罵我的，怎的給你撿了去？」小樓道，「有撿錢的，沒撿罵的。」

　　「這是我心有二用。」

　　關師父咳嗽一下，二人馬上恭敬噤聲。他的威儀永在。信手接過禮物和孝敬的紅包。

　　「跑碼頭怎麼啦？」

　　小樓忙稟告：「我們用『段小樓』和『程蝶衣』的名兒，這名兒很好聽，也帶來好運道。」又補充：「我們有空就學著簽名兒。」

　　「會寫了吧？」

　　「寫得不好。」蝶衣訕訕道。

　　「成角兒了。」
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