學達書庫_盛世危言

卷二禮政（1）

　　西學

　　今之命為清流、自居正人者，動以不談洋務為高見。有講求西學者，則斥之曰「名教罪人，士林敗類」。噫，今日之緬甸越南，其高人亦豈少哉？

　　其賢者，蹈海而沉淵；不賢者，腆顏而尚活耳。溝瀆之諒于天時，人事何裨乎？且今日之洋務，猶時務也。欲捄時弊，自當對證以發藥。譬諸君父有危疾，為忠臣孝子者，將百計求醫而學醫乎？抑痛詆醫之不可恃，不求不學，誓以身殉而坐視其死亡乎？然則西學之當講不當講，亦可不煩言而解矣。古曰通天地人之謂儒，又曰一物不知，儒者所恥。今彼之所謂天學者，以天文為綱，而一切算法曆法電學光學諸藝，皆由天學以推至其極者也。

　　所謂地學者，以地輿為綱，而一切測量經緯種植車舟兵陣諸藝，皆由地學以推至其極者也。所謂人學者，以方言文字為綱，而一切政教刑法食貨製造商貿工技諸藝，皆由人學以推至其極者也。

　　並有益於國計民生，非奇技淫巧之謂也。此外有剽竊皮毛，好名嗜利者，則震驚他人之強盛而推崇過當，但供談劇，亦實不能知其強盛之所以然。

　　此則無本之學也。夫所貴乎通儒者，博古通今，審時度勢，不薄待他人，亦不至震駭異族；不務匿己長，亦不敢回護己短，而後能建非常之業，為非常之人。中外通商已數十載，事機迭出，肆應乏才，不於今日急求忠智之士，使之練達西國製造文字，朝章政令風化，將何以維大局制強鄰乎？且天下之事業文章，學問術藝，未有不積小以成高大，由淺近而臻深遠者。所謂合抱之木生於毫末，九層之台起於壘土，千里之行始於足下是也。

　　論泰西之學，派別條分，商政兵法，造船制器，以及農漁牧礦諸務，實無一不精，而皆導其源於汽學光學化學電學，以操禦水禦火禦風禦電之權衡，故能鑿混沌之竅，而奪造化之功。方其授學伊始，易知易能，不以粗淺為羞，反以躐等為戒。迨年日長，學日深，層累而上，漸沉浸於《史記》算法，格致化學諸門。

　　此力學者之所以多，而成名者亦彌眾也。今人自居學者，而且不睹諸子之書，耳不聞列朝之史，以為西法創自西人，或詫為不可階，或斥為卑無足道。噫，異矣！

　　昔大撓定甲子，神農造耒耜，史皇創文字，軒轅制衣冠，蚩尤作五兵，湯作飛車，揮作弓，夷牟作矢，當其創造之始，亦何嘗不驚人耳目，各樹神奇？況夫星氣之占，始于臾區；勾股之學始於隸首；地圖之學，始于髀蓋；九章之術，始于周禮；地員之說，創自管子；不僅此也，渾天之制，肪於璣衡，則測量有自來矣。

　　會輸子削木人為禦，墨翟刻木鳶而飛，武侯作木牛流馬，祖沖之之千里船不因風水施機自運，楊麼之樓船，雙輪激水，行駛如飛，則輪船有自來矣。秋官象胥鄭注譯官，則翻譯有自來矣。

　　陽燧取明火于日，方諸取明水於月，則格物有自來矣。一則化學，古所載爍金、腐水、離木，同重體合類異，二體不合不類。此化學之出於我也。

　　一則重學，古所謂均發，均懸輕。重而發絕，其不均也。均其絕也？莫絕。此重學之出於我也。一則光學，古雲：臨鑒立影，二光夾一光。足被下光，故成影於上；道被上光，故成影於下。近中所鑒，大影亦大，遠中所鑒，小影亦小。此光學之出於我也。一則氣學，《亢倉子》蛻地之謂水，蛻水之謂氣。

　　此氣學之出於我也。一則電學，《關尹子》石擊石生光，雷電緣氣以生，亦可為之。淮南子陰陽相薄為雷，激揚為電，磁石引針，琥珀拾芥。此電學之出於我也。古神聖興物，以備民用，曰形，曰象，曰數，曰器，曰物，皆實征。諸事非虛測其理也。童子就學，教以書數，窮理精藝，實基於此。

　　自學者，騖虛避實，遂以浮華無實之八股，與小楷試帖之專工，汨沒性靈，虛費時日，率天下而入無用之地，而中學日見其荒，西學遂莫窺其蘊矣。

　　不知我所固有者，西人特踵而行之。運以精心，持以定方，造詣精深，淵乎莫測。所謂禮失而求諸野者，此其時也。近人江慎修，融貫中西測算，兼能製造奇器，嘗制木牛以耕，造木驢以代步，應聲筒之制，亦先生創之。誰謂中人巧思獨遜西人哉？以中國本有之學還之於中國，是猶取之外廄，納之內廄，尚鰓鰓焉，謂西人之學，中國所未有，乃必歸美於西人。西人能讀中國書者，不將揶揄之乎？

　　且天國於天地必有與立，究共盛衰興廢，固各有所以致此之由。學校者，人才所由出；人才者，國勢所由強，故泰西之強，強於學，非強於人也。

　　然則欲與之爭強，非徒在槍駿戰艦，也強在學中國之學，而又學其所學也。今之學其學者，不過粗通文字語言，為一己謀衣食。彼自有其精微廣大之處，何嘗稍涉藩蘺？故善學者，必先明本末，更明大本末，而後可言西學。分而言之，如格致製造等，學其本也；語言文字，其末也。

　　合而言之，則中學其本也，西學其末也。主以中學，輔以西學，知其緩急，審其變通，操縱剛柔，洞達政體，教學之效，其在茲乎？

　　或者曰：如子之言，其將廢時文而以西學考試耶？必以西學為足以培植人材，是時文不足用也。然何以數百年來科舉之制未嘗變易而人材輩出？

　　近時如林文忠、胡文忠，曾文正諸公皆以詞科出身，掌握兵權，平定發撚回苗，功烈垂諸竹帛，聲名播于環區。此數公者，何嘗從西學中一為考究耶？

　　況今京師則有同文館，各省則有廣方言館，水師武備學堂，以西方學培植人材可謂盛矣。然卒未聞有傑出之士、非常之才有裨於國計民生者出乎其間。

　　然則西學之效果何在與？餘曰：不然。方今各國之人，航海東來，實創千古未有之局。而一切交涉之事，亦數千百年以來所未有之科條。而猶拘守舊法，蹈常習故，其將何以禦外侮固邦本哉？

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