如何是好(71)_閻真

七一

　　▼第39章

　　大年初三我從津陰回麓城去，參加優博的招生宣傳。在長途汽車上，我想起去年也是這個時候，自己興致勃勃地去電視臺報到，今年卻是滿心的沮喪。我不能不去想前途在哪裡的問題，可一想起來，心中就是隱痛。

　　坐在我前面的是一個四十多歲的男人和一個大學生模樣的女孩，親熱得不得了。女孩嘴裡不時地說出「你老婆」幾個字，雖然聲音很小，但我的耳朵還是很敏銳地捕捉到了。男人不停地給人打電話，在談什麼食品的生意。他的手機響了，男人對著電話叫「老婆大人」，又說自己在朋友家打牌。汽車的喇叭不合時宜地響了，男人馬上把手機捂住，已經晚了。他重申「在朋友家打牌」，前後的幾個人都笑了起來，我也跟著笑了。

　　我從側面去細看那個女孩，還是有那麼漂亮的。以前我覺得小三簡直不配在這個世界上做人，現在卻有了一點理解。人只有一輩子，來去匆匆，好日子誰都想，不能無限等待。當小三就是一條捷徑吧。這種理解也受了馬校長一番話的影響。那天馬校長從杜秋娘的《金縷衣》說到她妾的身份，馬校長說，小妾也不是誰都能做的呢，要長得漂亮才行。杜秋娘不做妾，你讓她怎麼活？我當時想，不做妾當然也能活，只是會活得辛苦淒慘。但即使有了這麼一點理解，也有機會，我還是沒想過自己要往那條路上走。我有點辛苦淒慘，但還沒有那麼辛苦淒慘吧。至少，我還沒有把活得多麼豪華當作人生的最高境界，心裡願意更重要。

　　招生是學校的生命線，也是每個老師的責任。每招到一位新生，學校就獎勵老師三百塊錢。去年馬校長通過公立學校老師的關係，一次招進來了五十多個學生，大家都羡慕。這樣的好事輪不到我，我只能一個一個地去找。剛開始去商場前廣場「掃街」，真的讓我羞愧萬分，萬一碰見老同學，傳開去了，叫我怎麼見人？我跟在文霞她們身後，見了帶小孩的家長，不是想搶上去，而是想躲，說起話來蚊子哼哼似的。自己都沒有信心的神態，怎麼叫別人有信心？搞了幾次，膽子壯了一些，我不偷不搶，憑什麼要膽怯？似乎說服了自己，事到臨頭，還是難理直氣壯。

　　掃街是求人的事，求人就是被動。這個被動，也折射了自己整個人生的被動。把宣傳單塞到別人手中，還希望能掃個碼。每掃到一個碼，心中就燃起一朵希望的火花。當面確認之後，再去微信聊做動員工作，總之就是要讓家長們下單，這是終極目標，也是塵埃落定。好多次家長收到宣傳單，轉身就丟了，讓我覺得自尊心受到了傷害。這時商場的保安就會過來大聲斥責我，指著地上的宣傳單，要我對商場的營商環境負責。我馬上彎下腰，把宣傳單拾起來，連連點頭表示抱歉。這也讓我明白了，一個人，只要他在求人，點頭抱歉就是一種標準的姿態。

　　我每天下午去附近中小學門口掃街，傍晚去商場門口。我給自己規定的任務是，一定要掃到二十個，才算完成這一天的任務。加了微信，就算掃到了，宣傳單遞出去，基本上是白費。晚上回到家裡，又一個一個跟那些家長聯繫，動員他們來學校看看。十個人中，如果能成功動員一個，那就非常幸運了。那些名校的兼課老師的名字不能說，只有馬校長這個招牌那是要大說特說的，可能有一半的生源都要從這裡來，也難怪他的收入是我的十倍不止。名聲就是效益。這讓我也看到了一點希望，我要努力，我要拼命向前，希望有一天，我也能達到那個層次。他的課我觀摩過，是上得好，但也不是不可企及。

　　有一天我在整理新生的名冊，有個家長的電話號碼有點眼熟，馬上拿出自己的手機一查，這是我前幾天掃到的，還跟那位媽媽來往了幾十條微信，怎麼現在登記在文霞名下？我頭腦的血往上沖，心中告誡自己，冷靜，冷靜，可無論如何也冷靜不了。我渾身燥熱，把外套打開，雙手抓著，用力地扇了幾下。還是熱，熱，就把外套脫了，打電話給那位家長。那媽媽說，她帶小孩去學校考察，是文霞接待的，自己當場就交費了。我說：「接待你的那個人，沒有問你原來跟誰聯繫嗎？」

　　她說：「她沒問，我說了，她可能沒在意。」

　　我馬上去找馬校長，把事情說了，又把手機上的幾十條交流信息給他看。我說：「這是不是有點太欺負人了？」

　　馬校長說：「可能文老師真的沒有在意。」

　　我說：「這麼敏感的問題，她那麼敏感的人，她會沒在意？」又說：「她真的是沒在意，抓取別人的勞動成果，她不在意，這是不是太沒有良心了？我也是個人呢！」

　　我抽泣著，掏出紙巾擦淚。

　　馬校長望著我笑，說：「怎麼就哭了呢？這點小事！」

　　我說：「對你當然是小事，誰能跟你比呢？」

　　他說：「把眼淚收了，收了！」

　　我說：「我不是哭那三百塊錢，我是哭我的委屈！」

　　馬校長說：「說來說去，還是個小事吧！」

　　他這樣說，我的心裡發冷。我說：「別的地方沒有公道，優博也沒有嗎？」

　　他說：「誰說沒有？沒有公道學校還玩……辦得下去？」

　　我抬起頭，期待地望著他。他說：「優博剛開辦，文霞就來了，這五六年過去，她也算個元老了，還是骨幹教師，是不是？」

　　我打斷他的話說：「骨幹教師就有欺負人的權利嗎？」

　　他說：「我們也不要提那麼高，問題解決了就行。獎勵的問題，我幫你解決，事情就到這裡打止了。」

　　我說：「這只是錢的問題嗎？是人品問題好不好！」

　　馬校長眼睛眯了一下，臉上掠過一絲不悅的神色。他說：「那我把她叫過來給你賠個不是？」

　　臉上的神情有了一點嚴肅。我馬上說：「那我就聽您的安排吧，錢，我也不要了。」

　　他說：「那你還是有意見？」

　　看來這錢還不能不要，我說：「那我只好還是要吧。」

　　下班回家的路上，我一直在想「骨幹教師」幾個字。一個教育機構的老師，編制都沒有，哪裡有什麼社會地位，也談不上什麼「骨幹」。聽馬校長這麼一說，忽然覺得這也是一個具有神秘感的目標，值得爭取。是不是「骨幹」，那待遇是不一樣的，今天的事情就證明了這一點。人家是「骨幹」，受委屈的就只能是自己。走到小區的門口，我就下定了決心，自己要儘快地成為「骨幹」。回到房間，我晃著頭，儘量把疲倦沿著一條想像中的弧線甩出去，拿起了考教師資格證的複習資料，看了起來。

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