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　　冀中行政公署佈告

　　為佈告事，自「七七事變」我冀中區淪為日寇的佔領區後，日寇即對我區實行討伐與懷柔軟硬兼施的政策。此舉已遭我抗日軍民奮力抵抗。今，日寇又拋出「強化治安」運動，並一再加以強化，企圖把軍事進攻變為軍事、政治、經濟、文化為一體，把燒、殺、搶政策變為「燒光、殺光、搶光」的三光政策。日寇還通過築堡、挖溝來限制我軍民的活動，分割抗日軍政與民眾的聯繫。凡此政策，日寇正在加緊施行之。仰我冀中區抗日群眾提高警惕，認清日寇之種種陰謀，堅定抗日信念，為奪取抗日之勝利而奮鬥不息。

　　切切！

　　此布

　　冀中行政公署主任呂正操

　　冀中軍區司令員孫毅

　　中華民國三十一年六月十五日

　　這幾天，小襖子總想找取燈說話。向家離村口近，小襖子就不斷到村口「碰」取燈。

　　這天，取燈正幫長工群山往家裡收蘿蔔，小襖子到底截住了取燈。她從村口一棵老柳樹後頭閃出來說：「取燈姑，你這是到哪兒去。」取燈說：「我去收蘿蔔。」小襖子管取燈叫姑，立刻就把自己擺在了一個小輩兒的位置。小輩兒盡可以去對大輩兒尊敬，小輩兒盡可以顯出謙卑，小輩兒也常會受到大輩兒的禮遇。其實小襖子姓甘，取燈姓向，排不上輩分。

　　取燈看見小襖子從柳樹後頭閃出來，知道這是有意截她，並非是巧遇。這段時間，小襖子給她的印象一時很難說清，取燈只感到她性格奇特，尤其聽說她會講幾句日語，就更覺離奇。現在小襖子又把她截住，莫非小襖子找她有事？小襖子找她能有什麼事呢。取燈站下來，打量著穿戴整齊的小襖子。這時小襖子又叫了聲取燈姑才說：「你也到地裡去呀？」取燈說：「咱們都是笨花人，這也沒什麼奇怪的。你呢？」她是問小襖子在幹什麼。小襖子直言不諱地說：「等你哩，專等你哩。」取燈說：「專為等我呀，咱們在夜校不是天天見面嗎。」小襖子說：「天天見是天天見，就是夠不著跟你說話。」取燈說：「看你說的，都住西頭，離得又這麼近，還有個夠不著的。」小襖子說：「那也得對個時候，你白天黑夜都忙不拾閑的。忙家裡的事，又為俺們忙夜校的事，還結記著地裡的蘿蔔。」

　　取燈覺得小襖子沒用的話太多，半天說不到正事，就要閃過小襖子往地裡走。小襖子看出取燈的意思，又截住她說：「我知道你嫌我話稠，其實我說的都對付。是這麼回事，我想問你幾個字，你給講講。」取燈說：「什麼字？」小襖子往村口一面灰牆上指指說：「就是這幾個字。」取燈一看，這牆上有剛寫上的八個大字，那是新民會的人用刷子蘸著大灰寫的。八個字是「強化治安，肅正思想」。近一個時期，日本人為了侵華政策的需要，把這八個字寫得到處都是。誰都瞭解這八個字的含義，小襖子也明白，看來她問字並不是目的，必是另有緣故。取燈看看牆上的字，對小襖子說：「小襖子，我猜你攔住我不光是為了問字，這幾個字也沒什麼好講的。你是不是還有別的事找我？」小襖子見取燈猜出了她的意思，就把找取燈的真正目的說了出來。原來她找取燈問字是假，想遞說取燈幾句話是真。

　　小襖子上著夜校，真也關心著夜校的前途。那天夜裡金貴一再囑咐她不要去上夜校了，就更引起她對夜校的惦記。她知道金貴的話不是隨便說說，必是話裡有話。可她又不能把金貴的意思源源本本地告訴取燈，就想了這麼個主意，目的是提醒取燈不要對這八個字掉以輕心。

　　小襖子找取燈問字，真引起了取燈的注意。但她沒有和小襖子討論這八個字是什麼意思，只說群山正在地裡等她，她要趕緊到地裡去。小襖子心裡也明白這八個字已經引起取燈的注意，也就不再多說什麼了。

　　取燈告別小襖子，一路走著一路想著，覺得小襖子提醒她注意牆上的字一定事出有因。她幫群山拔完蘿蔔，回到家裡就把在村口遇見小襖子的事告訴了向文成。向文成一聽就明白。他知道小襖子連著金貴，便對取燈說：「小襖子這是從金貴那兒聽到了什麼風聲。」取燈說：「怨不得，這就對了。」

　　果然，小襖子的話應了驗。形勢急轉直下，日本人徹底摧毀抗日根據地的「三光政策」運動開始了，每天都有惡劣的消息傳來。慘案一個接著一個，抗日遊擊隊被襲，糧食和棉花被搶，抗日幹部被捕……不久前日本人挖下的封鎖溝，更是隔斷了抗日軍民的活動。溝沿上據點林立，日本人和警備隊死守著封鎖溝，連老百姓過溝都要受盤查。形勢果然波及到了笨花的夜校。

　　學生不敢再來上課，向文成去找甘子明研究對策，甘子明也礙於形勢的需要，暫時作了轉移。夜校關閉了。夜校上最後一課時，向文成面對著有限的學生說：「為了平妥，夜校暫時不上也罷，辦夜校也是個權宜之計。我想得遠，抗戰終有一天要勝利，勝利了，咱村不是辦夜校的問題，咱還要辦正規學校。國計民生，國計民生終歸離不開教育。大家先回家吧，回家去幫助家裡堅壁好糧食和花。糧食和花不留給日本人，這也是夜校的學生宣傳群眾的責任。」

　　夜校關閉了，向文成覺出前所未有的沉悶。他在世安堂讀閒書又讀不下去，就和取燈說話。他們說起了小襖子和金貴。取燈問向文成，抗戰前金貴是個什麼人？向文成歎了一聲說：「唉，一個落道梆子。」取燈又問向文成什麼叫落道梆子？向文成解釋說，就是好吃懶做，遊手好閒，不務正業。取燈說：「我看小襖子受金貴的影響，飄浮不定，就怪她和金貴家住的近。近朱者赤，近墨者黑。」向文成說：「也不完全是。小襖子也自有她自己的欠缺。」取燈說：「形勢再有變化，真不知小襖子變成什麼樣。」向文成說：「這就難說了。形勢有變，人也會有變。」

　　這天夜裡時令來了，頭上包著髒乎乎的羊肚手巾，身上沾著爛花葉和草籽，看上去有幾分慌張和幾分狼狽。他不敲向家的大門，隔房頂翻過來，徑直來到世安堂。時令進了世安堂，驚呆了向文成和取燈。取燈看著眼前風塵僕僕的時令說：「真沒想到你會過來，形勢這麼殘酷，你還不忘回笨花。不過一看見你，這心裡好像就踏實多了。」向文成看見時令，張口先問：「上級有什麼指示沒有。」時令只說：「指示還不少呢，先告訴群眾提高警惕就是了。能轉移的還是要及時轉移，敵人說來就來，再來就不善。」

　　向文成總覺得時令和他說話生硬，就像和他存有什麼隔閡。他又想到那天晚上在夜校，時令當眾指責他講課跑題的事，那大概是他終生所遇到的難堪之一，就像小時候他在武漢吃飯時，二丫頭給他的難堪一樣，足以讓他終生難忘。可是眼下時令是脫產幹部，代表著上級，向文成還得聽他的指揮和調遣。但向文成沒想到，時令這次的到來，再一次給了他不悅。三個人正說著話，時令突然又對向文成說：「你先回避一下吧，我跟取燈有幾句話說。」向文成怏怏不快地出了世安堂。

　　取燈見時令支走向文成，就問時令：「什麼事這麼機密，怎麼連我哥哥也不能聽。」時令說：「這是紀律，什麼事該傳達到哪一級就是哪一級。」取燈說：「我哥哥可是個老革命，自己人。我覺悟提高，主要還是靠了我哥哥。不然，一個保定的學生知道什麼。」時令說：「話可以這麼說，文成哥要是在組織就好了，在組織和不在組織就是有個內外有別。」取燈說：「我也不在組織呀。」時令說：「你雖然也不在組織，可我今天說的是關乎你的事。」取燈不再說話。她想，習慣於按組織紀律辦事，這可能也是覺悟提高的一個環節吧。她還想起革命陣營裡遇事，有上不傳父母、下不傳妻兒的說法，才又覺得時令支走向文成也許無可非議，便安下心來聽時令指示。

　　時令又把當前的形勢給取燈重複一遍，說根據形勢發展需要，他已由區青抗聯調到縣敵工部了。臨走上級讓他再推薦一名脫產幹部接替他，他就推薦了取燈。

　　時令的話，讓取燈感到既突然又不突然，好像最近以來她一直等著這一天。在夜校任課的那些日子，也使她受到了鍛煉。她切盼著有一天能有人推薦她脫產，現在時令來了。

　　取燈和時令接觸不多，但他給她留下的印象並不壞。她常常拿他和保定的同學比較，覺得她所認識的幾位保定青年，總是幻想多於實際，說話講究措詞，遇事卻很少出頭。由此她便覺得時令是個講究實際的人，他說話生硬只是個方式方法的問題，這種人做事也許更果斷。總之，時令在取燈腦子裡是個標準的青年幹部形象。
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