人世間(93)_梁曉聲

九三

　　周秉義的解決步驟是先組織師生們共同學習社論、文章，要求人人發言談體會，夏季風當然也不例外。反正晚上組織政治學習早已是當年的家常便飯，沒誰會不習慣。之後他要與夏季風短兵相接，一樁樁擺出她自己的問題。如果她強硬到底，他還有最後的法器——處長為他爭取到了一個返城名額，讓她以某種理由返城算了。那也就等於為師裡剜去了心頭之患，一了百了啦。她都走人了，陶平當然就可以繼續當教師了。某些女知青為了能返城失貞都肯，估計她也會驚喜萬分。

　　秉義在招待所一住下就通知了校長，校長在電話裡說有個新情況得及時向他彙報。

　　十幾分鐘後，校長出現在他面前，彙報的新情況是夏季風的精神狀態近來似乎有些不正常，上課沒什麼問題，課也講得如前那麼清楚明白，但課下在宿舍裡時，時常獨自微笑，間或喃喃自語，與她同宿舍的女老師都有點兒擔心自己的安全了。

　　這新情況也是周秉義萬沒料到的。他親自到學校對夏季風進行了一番觀察，覺得校長所言不虛。她不僅無緣無故地微笑，浮現於她嘴角的那種隱隱的微笑分明又是冷笑，大有老謀深算的意味。

　　夏季風對他說：「又遇到麻煩了吧？為那麼一個自作自受的陶平你們何苦呢？這次還想耍什麼花招？」

　　回到招待所，周秉義心裡沒譜了。

　　他連組織學習的勇氣都沒了。萬一在學習的過程中，夏季風精神失常呢？那他將難以推卸製造刺激壓力的責任，麻煩大了。

　　更不能短兵相接地指出她本人的問題了，那豈不是形同迫害嗎？

　　至於讓她走人呢？可怎麼給她做鑒定啊！下鄉四年多，當了三年老師了，不給做鑒定絕對說不過去。如果檔案中加上一條「該同志似有精神問題」，那不等於坑害了她嗎？別說根本找不到工作，連個人問題也必受影響呀！而且幾乎肯定，她將成為家庭的拖累。如果不加上那麼一條，豈不是對城裡用人單位不負責任嗎？以她在兵團的教師經歷，完全可能被城裡的學校錄用為中學老師，那可是每天和孩子們在一起的工作，孩子們的身心因一名精神不正常的老師受到傷害，他不簡直是罪人了嗎？

　　可由於她的存在，人家陶平再不可能當老師了，這對於陶平也太不公平了呀！

　　誰還敢做主讓陶平再一次成為老師呢？那樣的話，精神明顯不正常的夏季風不知會將舉報信寄向哪裡！

　　周秉義也不敢憑良心拯救和他一樣是老高三知青的陶平了。

　　秉義是工作狂，只要一投入工作之中，什麼個人煩惱都會忘於九霄雲外。工作越順利，忘得越徹底。只要一遇到工作壓力和煩惱，便會第一時間向冬梅傾訴，希望她能給予他一些建議，起碼傾訴傾訴對於他等於減壓。冬梅則不僅僅是錄音機，她給予他的建議總能為他排憂解難。在這一點上，可以說他是個自私的工作狂，而冬梅是他的親眷型高參。

　　周秉義獨自愁悶了一個多小時，晚飯吃得味同嚼蠟，一離開餐廳，也不回房間，直接走到服務台給冬梅打電話。

　　在農場三隊的隊部裡，接電話的又是曹會計。他對秉義的聲音早已聽熟了，討好賣乖地說：「是周處長呀！」

　　秉義打斷道：「副處長，糾正你多少次，又忘了？希望你以後直接叫我名字。」

　　曹會計卻說：「那怎麼行呢！論級別你和我們農場副場長是同樣大的官。冬梅從你那兒回來一臉不高興，你倆鬧彆扭了吧？那你可得哄哄她！別急，耐心等著，我這就去找她。」

　　聽他這麼一說，周秉義才想起自己和冬梅之間還有場沒了的掰扯呢。他估計冬梅根本不會接電話，但曹會計既已去找，便也只能等回音。兩種煩惱加在一起，他緊皺起了眉頭。

　　冬梅竟意外地接了電話，這讓秉義佈滿陰霾的心裡出現了一線陽光，唯恐她沒聽幾句放下電話賭氣走了，他懇求說：「你千萬聽我把話說完，我這邊遇到了從沒遇到過的頭疼事。還記得我跟你講過的陶平嗎？看來讓他重新成為老師沒多大可能了，喂，喂……」

　　冬梅平靜地說：「我在聽。」

　　於是，他將夏季風出現精神狀況以及自己的顧慮匆匆講了一遍。

　　冬梅說：「我一時也沒什麼好建議，得想想。明天早上八點往你住的招待所打電話，你準時等那兒吧。」

　　他說：「八點不好，那時候走來走去的人多了，最好六點多鐘。」

　　冬梅沒聲了，片刻才聽她說：「那對我也太早了，六點半到七點之間吧。」

　　她說完放下了電話。

　　第二天六點半，秉義接到了冬梅打來的電話。

　　他問她在哪兒打電話？

　　她說走到縣裡去了，用的是公用電話，說起來方便些。

　　他明白她是怕有人偷聽。從二隊走到縣裡，快走也得兩個多小時，他不禁心疼地說：「要知道你會這樣，我昨天就不告訴你了。」

　　她說：「我天沒亮就起來走了二十多裡，是為了還陶平一個公道，我也就能為世間公道做這麼一點點貢獻。你怎麼就不考慮，乾脆將那個返城指標給陶平呢？」

　　他愣了半天，疑惑地問：「那師裡不是放走了一名好教師，偏留下了一個攪屎棍嗎？不該走的走了，該走的……」

　　冬梅打斷道：「你好糊塗。」

　　她說出一番自己的道理來。

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