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三十

　　事情發生在昨天。昨天校園裡氣氛怪怪的，班上的女學生們像是服用了大麻，一個個都很神經。事情的當事人之一是班長莊曉。莊曉是華師一附中轉來的學生，三歲時媽媽就辭了職做陪讀，守著他讀書，帶他到處參加奧賽班補習，從小學開始，年年在武漢市「楚才杯」作文賽上拿名次，又師從數學怪傑朱華偉，在國際奧林匹克數學賽上拿過銀獎，成績好得像天才科比，鼎新外國語學校以免交贊助費的優惠條件，說服他的家人，將他招進學校，拿他當鎮校之寶。莊曉有了這樣的經歷，對誰都傲慢，根本不把穆童這種學習上不拔尖的女學生放在眼裡。

　　穆童在氣氛怪怪的昨天是最出眾的一個。早自習之後，她神秘兮兮地跑到莊曉身邊，和他討論搜弧遊戲天地裡的秘笈寶典和攻略寶庫。穆童後來慢悠悠地離開了，莊曉的背上就出現了一張字條：「我很自卑，一直沒敢說出口。我現在坦白，女生們，我愛你們。」莊曉背著那張字條傲慢地走來走去，走到哪兒都引起一片笑聲。可憐的莊曉一直被蒙在鼓裡，以為大家朝他笑是向他獻殷勤，背著那張紙條上了三節課，直到上午最後一節數學課的任課老師發現了它。

　　莊曉氣急敗壞，情緒激動，滿世界尋找肇事者。穆童好漢做事好漢當，滿不在乎地對莊曉說，你別到處感謝了，推銷書是我寫的，要謝你就謝我吧。莊曉向穆童討說法。穆童說莊曉是四月傻瓜，一點幽默感也沒有。兩個人在教室裡吵起來，惹了一大群同學圍觀起哄。莊曉說穆童瘋裡瘋氣，沒教養。穆童還莊曉，說我的家族從人猿開始，教養得慢慢學，你的家族到猿人為止，想教養都沒門兒。莊曉抵擋不過穆童的伶牙俐齒，找卜老師告狀，說穆童幹了壞事不檢討，還罵人。穆童被卜老師叫到教研室，一點也不怵，鄙視地撇了嘴說莊曉，連大仲馬的話都不知道，還有臉當班長。還說莊曉白男生了，一米七的蛤蟆，PMP一個，除了告狀拍老師馬屁，一無是處，她才懶得和他這種發育不全的人起化學反應呢，憑什麼呀。

　　正是下午自習課時間，私立學校的老師拿著高薪，風險與機遇共存，個個繃得很緊，都去教室裡當魔鬼，鞭打快牛，教研室裡人不多，適合平心靜氣的談話。卜老師是那種身材出色形體訓練更出色的職業女性，中式藍印花外衣配黑色混紡面料長褲，姿勢優美地坐在穆仰天對面，聲音輕如遊風，卻十分動聽。

　　穆仰天承認，女兒的學校是他見到過的最好的學校，連老師都像英國教會學校裡培養出來的，淑女味十足，迷人且可愛。但穆仰天聽了女兒的故事，怎麼都覺得有些臉上發燙，臊得要命，心想穆童怎麼會這樣，往人家背上貼條子，讓人家滿世界丟人，還強詞奪理，拿大仲馬做圈子，讓人往裡面鑽。穆童說話時思維的敏捷和言辭的尖銳讓人難以應付，這一點穆仰天熟悉得很，一點兒也不覺奇怪。穆仰天只是想不通，這個打小用強生嬰兒沐浴露洗出來的女兒，這個用SPIRULINA維他命喂大的女兒，這個從兩歲起懷裡就永遠抱著兩升裝可樂瓶的女兒，怎麼就變成了小魔頭，讓他這個從來沒有懈怠過的五好家長，為了她捉弄班上優秀的男同學被老師叫到學校裡來挨訓？

　　「對不起，」穆仰天摸了摸鼻子，不好意思地對卜老師說，「實在對不起，沒想到給學校和莊曉同學添了這麼多麻煩。我回去以後一定教育穆童，讓她向莊曉同學承認錯誤。」

　　「謝謝您能配合我們的工作。不過在教育穆童的時候，請盡可能注意方式方法。穆童最近在單詞量記憶方面，比剛開學時有進步，任課老師肯定了她的成績，不要因為這件事，打擊了她的積極性。尤其對單親孩子的家庭，她是很敏感的，希望您儘量不要用過激的話說她。」見穆仰天盯著她看，卜老師又補充道：「您也不用把事情看得太嚴重，其實，我們是希望培養學生快樂精神和幽默感的，只是穆童玩得過分了，傷害了同學的自尊心。」她抿了嘴笑，嘴角露出一對淺淺的酒窩，「昨天畢竟是4月1日。」

　　穆仰天沒聽懂，茫然地看卜老師。

　　「April Fool's Day。」卜老師補充道。

　　穆仰天就恍然大悟：愚人節。

　　穆仰天承認和穆童之間有代溝。他不知道誰是龍澤秀明、深田恭子、好萊塢孤獨的牧羊女安吉莉娜·朱莉、超級史努比和不一樣的皮卡丘①。正如穆童不知道雷鋒、王進喜、歐陽海、石傳祥②。他們父女是兩代人，有自己時代的偶像和文化圖騰，會為不同的人物和事件激動和傷感。但這並不說明他和女兒之間就一定行如陌路。穆仰天想，他已經失去了從小為女兒梳小辮兒的機會，失去了在第一時間裡知道女兒初潮的機會，他不能再失去別的什麼機會，和越來越快地長大著的女兒失去溝通，以至父女倆在生命的路途中擦肩而過，越走越遠。

　　穆仰天當然不會把自己心裡怎麼想的告訴女兒的班主任，因為他根本沒有這個機會。接下來，他們都發現有一件事情需要得到糾正。

　　「我為我女兒的事向莊曉同學以及學校方面表示道歉，」穆仰天誠懇地對卜老師說，「不管什麼節，穆童的做法的確有些過分。」

　　「等一等。」卜老師有些迷惑地看著穆仰天，「您剛才說什麼？您說穆童是您的女兒？」

　　「對呀。」穆仰天也糊塗了，莫名其妙地點點頭，「穆童是我的女兒，要不她還能是什麼？」

　　「您說的女兒，是養女，還是您親生的？」

　　「什麼養女？穆童她是我養大的，也是我親生的，我就是她親爸爸，難道這還有什麼疑問不成？」

　　「可穆童說，她父母離異了，誰也不要她，她跟著她二叔一起生活，您是她的二叔呀。」

　　事情很快弄清楚了。原來在新生報名和報到的時候，穆仰天忙著到處看電教室和宿舍，找教務長問學生食譜，注意力全放在教學和生活條件上去了，另一半意思，也是為了鍛煉穆童的自理能力，新生入學的表格，是穆仰天讓穆童自己去填寫的。穆仰天以為那樣就是鍛煉了穆童，誰知穆童卻在「監護人稱謂」一欄中，把穆仰天寫成二叔，自己則成了穆仰天代養的侄女，還老遠地指了穆仰天給班主任卜老師看，問卜老師自己的二叔夠不夠酷。學校關心的是學生有沒有監護人，能不能保證持續性支付費用，並不關心監護人與學生之間是什麼關係。穆童到了班上，介紹自己是破裂家庭的孩子，跟著二叔過日子，死黨小慧是事先買通了，替她編故事，於是連班主任卜老師在內，全班人都知道穆童有個不負責任的爸爸和不負責任的媽媽，可憐見兒。為了這個，班主任卜老師還特意在開學後一月內，連續找穆童談過兩次話，頭一回試探著，第二回深入地，話是針對著穆童不幸的家庭，指向卻是一個年輕人的美好未來，談得連卜老師自己都被自己感動了。事後卜老師還專門找班上幾個學生幹部作過佈置，要他們在學習和生活上多關心和幫助穆童，讓缺少父愛母愛的穆童，有一份集體生活的溫暖。

　　事情弄清楚後，穆仰天和卜老師都哭笑不得，兩個人都向對方承認錯誤，一個勁兒地表示歉意，說是自己的不對，一個沒有把事情說清楚，一個沒有把事情弄清楚。錯誤承認過後又保證，以後凡事多通氣，不要讓孩子鑽了大人的空子。

　　但兩個大人都在心裡承認，這孩子不是一般的孩子，聰明得嚇人，鬼點子也多，真要不讓這孩子鑽大人的空子，怕是做不到。

　　兩個人都沒把心裡的話說出來——當老師的是有師責放在哪兒，不能說；當父親的軟肋亮給人看了，不好意思說。

　　那天談完穆童的事，穆仰天沒走，留在學校的操場上，看孩子們踢球、跳繩和在草坪上打滾，等著穆童放學。穆仰天站在綠草茵茵的操場邊，雙手插在褲兜裡走來走去，心裡想，自己又當父親又當母親，沒有少操心，時間和精力都在女兒身上，要說盡心盡力，不算不及格，怎麼就成了女兒的二叔，覺得又好氣又好笑，還有一絲傷感。那麼想著，微笑著，看孩子們把球踢進球門裡，思緒放馬由韁，竟然想起了自己的童年時代。
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