| 學達書庫 > 曹文軒 > 三角地 | 上頁 下頁 |
| 一三 |
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無名的煩惱老來糾纏著他。 孩子與他一起生活,總是小心翼翼。 恰在這時,一位現在大權在握的朋友來看他,臨走時說:「你完全可以再回樂團嘛,只要你的小號吹得還像從前那般嘹亮。」 幾天的猶豫與彷徨之後,他打開了盒子,取出了那支已經發烏的小號。 他跑到河濱公園,將那荒廢了十五年的小號吹響了。但是,還未把一首曲子吹奏完畢,一種深刻的悲哀便已襲上他的心頭。他覺得自己已經傷了元氣了。從前那股從丹田嫋嫋升起的讓人興奮不已、豪邁不已的圓渾有力的氣,似乎已耗散得差不多了,總也攏不住股,連不成線,稀稀薄薄、軟軟遝遝、吞吞吐吐的。嘴唇的肉質變得僵硬,像豁口的玻璃瓶,把通過的氣流劃破了,發出「哧哧」的雜音,再也不能像過去那樣圓圓滑滑地吹進小號。手指也失去了從前的彈性和靈敏,變得麻木,難以調動。從前,那手指是像活潑的小耗子一樣在上面跳動的呀!他甚至把一首演奏爛了的曲子的節奏都忘了——他居然沒有了與生命的律動相呼應的節奏感。 望著小號,他黯然神傷。 他不服氣。這種不服氣使他蠻橫了好幾日。他使勁地吹,就像鄉下一個送葬的吹鼓手,把腮幫子吹出兩個大鼓包。他簡直不像是在吹奏一首曲子,而僅僅就是想將它吹響。那股氣呢?多麼寶貴的氣呢?沒了,逸出體外了,所剩的只是一副骨架。音樂的感覺也無影無蹤,怎麼找也找不著。他真正地茫然了。後來,他簡直氣壞了,旁若無人地在公園裡跟小號賭氣,把小號吹得像豬嚎一般。 一群老頭天天在這里拉京胡吼京劇,對於他的噪音干擾,已經寬懷大度容忍好幾日了。 「這人神經病!」「二百五!」老頭們竊竊私語。 終於,老頭們一起圍過來抗議了: 「你胡吹什麼東西呢!」 「也不嫌炸耳朵!」 「要吹別處吹去!」 他這才意識到自己的不合適行為,冷冷地向老頭們做了一番道歉後,抓著小號離開了公園,一直走到護城河邊。其時,夕陽西墜,西方天空鍍了一片金色,對岸的蘆葦在閃閃發亮。 他看著夕陽一點點消失,把小號輕輕地遺棄在河邊。最後一片殘陽無聲無息地照了過來,小號在草叢中寧靜地閃耀著溫暖迷人的亮光。 他進入了深刻的孤獨。 他的脾氣開始變得古怪和尖刻。 孩子是這種脾氣唯一的受害者——似乎這種脾氣就是專對孩子的。平時,他與孩子很淡漠地相處著。而有些時候,他就會克制不住地為難孩子。事過之後,他也無一絲歉疚之情。 這天,他從演出廳背後的樹林回到家後,顯得煩躁而冷酷。 孩子一直在門口等他。 他在椅子上坐下後說:「幫我倒杯酒行嗎?」 孩子連忙給他把酒倒上。 他只是喝著,沉默不語。 「唱支歌好嗎?」他說。 對這一要求,孩子毫無準備,況且孩子並無這方面的才能。孩子為難地望著他。 「你連一首歌都不肯為我唱,是嗎?」 孩子連忙搖頭。 「那就唱吧。」 孩子局促了一陣,便唱起來。歌是從其他孩子那裡聽來的,只是一種記憶,孩子自己並未唱過,一開頭音就發高了,很快便爬不上去,只好又突然跌落下來,給人一種一落千丈的感覺。孩子唱得很認真,但總是找不准音調,唱得戰戰兢兢、歪歪扭扭、怪腔怪調。滑稽可笑的是這孩子唱著唱著還真動了感情,唱得很起勁,兩隻眼睛還透出很少見的活力來。 他大笑起來,搖了搖頭:「這也叫唱歌!」 孩子停住。 「怎麼不唱了?唱吧唱吧!」 孩子又唱起來,但已沒了剛才的信心。 「你這孩子的嗓音怎麼這樣難聽!」他的眉宇間略顯出厭惡之神色。 孩子的聲音慢慢低落下來,直到無聲。 「你不能再換一首嗎?從哪學來的?那是痞子唱的。」 孩子很羞愧,臉一陣陣發燒。 「怎麼,就只會唱一首歌?」 孩子立即唱起另一首歌。他卻倚在椅背上睡著了。 孩子唱著唱著哭了。但還是在反覆地唱。 他醒來了,厭煩地:「你怎麼還在唱?」 孩子的眼淚像斷了線的珍珠,簌簌落在了手背上…… 秋天,他生病了。 他說不清楚自己得的是什麼病。他固執著,不肯去醫院看病,只是整日躺在床上。他對自己的病痛並無明晰的感覺,只是覺得自己的病一定是很沉重的。於是,他便呻吟——只要孩子在他身旁,他便呻吟。 他忽低忽高忽長忽短地呻吟著,呻吟著…… 孩子一聽到他的呻吟聲,就跟著痛苦起來,並且神經緊張,不知所措,手忙腳亂,而當孩子終於知道自己無能為力時,便又陷入深深的負疚。 「你怎麼不到我床邊坐一會兒呢?」 孩子連忙搬一張椅子坐到他身旁。 似乎沒有什麼話好說,他將腦袋歪在枕頭上。 孩子看著他蒼老無望的面孔,想哭。 「倒杯水好嗎?」 孩子連忙去倒水。 「太燙。」 孩子把水杯放在涼水中冷卻了一會兒再端上來。 「又太涼了。」 孩子又往水杯中加了些熱水。 他搖搖頭,歎息了一聲:「放在那兒吧。」 「把窗子關嚴,有風。」 孩子關好窗子,又重新坐下。 「你連一句安慰人的話都不會說嗎?」 孩子局促地扭動著身體,滿臉發燒,欲說無言。 「去吧去吧。」他說完,把身體轉過去呻吟起來。 孩子不知自己站了多久,然後走出門去。 他慢慢地停止了呻吟。 |
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