危險的移動(15)_陳行之

十五

　　那時候國家還包大學生就業，如果沒有特殊願望和要求，一般來說，都會得到一份工作。金超打聽到他有可能被分配到中學搞教學。這非常不符合金超的願望，他想進國家部、委。國家部、委是權力機構，那裡的發展才是真正的發展。紀小佩卻認為教學工作也不錯，主張金超接受下來。

　　金超搖著頭，若有所思地說：「不……這樣不行……」

　　金超的生活經驗和社會知識都告訴他，在一個權力社會，人的發展取決於掌握多大權力。權力大小決定自由程度。

　　當他說出這種見解時，紀小佩不以為然：「照你的說法，我們應當去讀一所怎樣攫取權力的學校……」

　　金超笑著打斷她：「你以為沒有這樣的學校嗎？」

　　紀小佩賭氣說：「跟你這樣的人就講不清道理。」

　　金超意味深長地看著紀小佩。他不想說服她，他發現他們在很多問題上看法不一致。他拉著紀小佩直接到家裡去向紀南討主意。

　　紀南也認為金超不宜去搞教學：「教育工作的優點是穩定，但是缺點也正是因為優點而產生，由於穩定，可供選擇的空間、發展的空間相對來說會小一些。」

　　金超熱烈贊同未來的岳父的觀點，目光在紀小佩和紀南的臉上得意地跳來跳去。紀小佩什麼也不說，等著父親進一步說明。

　　紀南說：「但是，我看也未必非要到國家權力機構去。到這樣的機構中去，實際上意味著你選擇了政治，而政治的運作需要的不僅僅是人的才華知識，它還需要很多別的東西。陸明這樣有顯赫家庭背景的人都沒有到國家機關去，而是選擇了實業，可見這個社會的發展已經出現了值得注意的變化。我不敢說陸明的選擇是最好的選擇，況且，要做這樣的選擇也是要具備一定的家庭條件……我們沒有這樣的條件，但是可以從中得到一些啟示……」

　　他說了那些啟示。最後，他看著兩個年輕人，鄭重建議說：「我看，金超最好到某個具有經營性質的單位去，在那裡尋求發展，甚至……」他強調說，「甚至可以不不考慮專業背景。」

　　紀南舉例說了很多這樣的單位和行業，有的屬於國家部、委管轄，有的是大型國有企事業單位，稅務、電信、金融、新聞、出版等等。金超和紀小佩沉默不語。金超需要消化紀南的觀點，他還說不來紀南和自己的差別究竟在哪裡；紀小佩則為父親的觀點感到意外——他是一個學者，他的觀點又似乎不是學者的觀點，這和她平時對父親的瞭解有很大差異。

　　紀小佩仍然認為金超不該放棄專業，否則在大學苦讀四年還有什麼意義？她沒有明確把意見講出來。在這個家庭裡，父親的意見是非常重要的，就連母親都順遂著他。紀小佩只好對父親表示說，她和金超都會認真對待這件事情。

　　實際上，金超和紀小佩都接受了紀南的觀點。

　　分配方案很快就要公佈了，金超和紀小佩，以至於紀南和駱丹，都在為金超的工作進行努力。

　　紀小佩偶然從報紙上看到一條有關東方文化出版中心的簡短消息，消息說，東方文化出版中心和中國作家協會聯合召開了一位元著名作家的作品研討會。

　　「你看這是一個什麼單位？是出版社嗎？」紀小佩把報紙拿給金超看。

　　金超從寥寥數語介紹中看不出來這個「東方文化出版中心」是公司還是出版社，從它召集作品研討會上可以看出，至少圖書出版是其中的一項業務。金超在最近關於未來的選擇中，已經知道圖書出版是國家壟斷行業。紀南曾經說，凡是國家壟斷行業，現在和將來都是「朝陽產業」。

　　現在，金超看著「東方文化出版中心」幾個字，就像當年凝視「中國文化大學」一樣，不知道為什麼，竟然感覺很親近。他熱情很高地讓紀小佩問問紀南是不是知道這個單位。紀南作為文學評論家和許多文化單位都有聯繫。

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