彩虹的重力(50)_學達書庫

五〇

　　彩虹道：「《辭源》不可以全信，上面有不少錯誤。」

　　「你是說，」孫學長冷笑，「我們不能相信權威字典？」

　　「絞絲旁的『組』也是有可能的。組是絲帶的意思，可以有各種顏色，所以古時『華美』亦稱『組美』。《五雜組》可以解釋為五種顏色的絲帶，也未常不可。」

　　「你有證據嗎？」

　　「你說的是《酉陽雜俎》，可也有《三才雜組》和《劉子雜組》呀。後面兩本書，都是組織的組。」

　　「胡士瑩和孫楷第的書裡都寫著《五雜俎》，而不是組織的組，難道專家學者也錯了？」

　　「《明史》裡就寫《五雜組》，難道《明史》也錯了？」

　　「可是——」那人一下子沒詞兒了。

　　「究竟是哪個組字，我覺得要看作者的本意，這要查作者自己寫的序才能確定。」彩虹淡笑，「孫老師你以為如何呢？」

　　「好吧，暫時放開《五雜俎》不論，」孫老師的臉僵硬了一下，語氣有所收斂，「把《庚巳編》說成是《庚己編》不大妥當吧？目前為止我看到的簡繁體文獻題目都是《庚巳編》。」

　　幫人幫到底，送佛送到西。彩虹溜一眼參加會議的老師，除了季篁以外沒有重要人物，索性將心一橫，堅持到底：「那也不一定呀，孫老師。你知道明代刻工很馬虎的，為了省事，很多書裡的己、已、巳不分，全都刻成『巳』字，用小刀在木頭上挖個小坑就可以了。不信你看馮夢龍的《情史》刻本，這三個字就不分。所以看上去是《庚巳編》，有可能是指《庚己編》，當時的人根據上下文能懂。到了需要繁簡轉換的時代就出了問題，全把它當巳文書處理了。」

　　孫學長表示不敢苟同：「這話說不通。清代的刻本——尤其是官刻本——這三個字已經分清楚了。剛才你提到了《明史》，明史上就寫著《庚巳編》，明史總不會錯吧？何況別人還寫了個續集叫《續巳編》。如果是這樣的話，就該叫《續己編》才對。」

　　彩虹給他的話噎了一下，心裡罵自己，有事沒事提《明史》幹啥？

　　「它有可能就叫《續己編》啊。」彩虹抬扛了，「只不過為了省事刻成了巳字。」

　　「其實，」楊采文忽然插口，提出更新的證據，「從《庚己編》的編年情況來看，它寫的是庚午年至己卯年之間的事情，叫《庚己編》更合理。」

　　孫學長不以為然：「這只是考證者依據書中大事推論出來的年代，作者並沒有專門解釋，並沒有說這本書的起名與成書年限有關。何況，已卯之後再兩年就是辛巳年，也可以叫《庚巳編》嘛。」

　　「就算是這樣，以天干來算，它也應當叫《庚辛編》，怎麼會叫《庚巳編》呢？」楊采文說。

　　像往常一樣，如果沒有什麼一錘定音的證據，這種爭論可以無休無止地繼續下去。搞古代文學的人，為一個論點爭幾百年、寫幾百本書的大有人在。主持人又開始和稀泥，說休會時間到了，請大家到後廳喝茶。

　　這才是彩虹最喜歡的節目。她倒了杯綠茶，拿了塊小蛋糕，正東張西望尋找熟人，楊采文越過眾人向她奔來：「親愛的，謝謝你今天你救我！」

　　彩虹微笑：「幸好我修了那門『古籍版本學』，想不到這時派上用場。話說，你究竟用的是哪裡的文獻呀？」

　　采文跺腳：「窘死了，寫這篇論文時我在香港訪學，用的是臺灣文獻。我又不是考據專家，哪知道書名和大陸版本不一樣？」

　　「誰知道呢，有空咱們好好地研究一下，看看究竟是哪個字。」彩虹小聲說，「今天算是把那個人糊弄下去了，孤證不立，咱們說的也不一定對啊。」

　　說罷目光一轉，見季篁站在不遠處和一位男老師交談。他的眼光飄過來，在她臉上微微地一定。他還是不笑，不過目光中帶著一絲暖意。

　　彩虹向他點頭致意。

　　「那個季篁，你認識啊。」楊采文說。

　　彩虹愣了愣：「他和我一個系，當然認識啦。」

　　「他可是S大文學院的牛人喲，有名的面癱男，學問牛，導師牛，脾氣更牛。當年校長的女兒上杆子地追他，他連個笑臉都不給。若不是得罪了校長他肯定提前留校了，才不會來咱們這裡呢。」

　　「呵，這樣的啊。看不出他還是個香餑餑呢。可是，」彩虹暗暗驚訝，又故作平常，「他為什麼不愛笑呢？」

　　「此君童年淒慘，」楊采文壓低嗓門，「聽說父親早死，導致家境很差。」

　　彩虹瞪了她一眼：「咦，奇怪，你怎麼知道這麼多？你認識他啊？」

　　采文搖頭：「我們系有位老師本科時和他一個寢室。那老師吧，家裡有點小錢。對鄉下人呢不怎麼看得起。他經常邀一群哥兒們去季篁打工的餐館吃飯，點名要打折，還要他親自倒酒。這季篁還真地不卑不亢、不露聲色。不僅出來倒酒，還問他們吃得滿意不滿意。——聽說他畢業時，搶他的學校打破頭了，最後是看在關燁的面子來的這裡。年紀輕輕地已經出了一本專著，業界風評極好。你看著吧，他的副教授轉眼就批下來。」

　　緊接著，楊采文嗷嗷地叫了幾聲：「可是我的副教授何時能下來呢……天啊，這職稱也太難搞了。」

　　彩虹一聽更鬱悶了，心想，你好歹還有個盼頭，我呢，連博士學位還沒拿到呢。

　　閒聊幾句，見采文離開，季篁走過來：「早。」

　　「早。季老師對古代文學也感興趣？」彩虹說。

　　「嗯。我喜歡學術會議，可以瞭解最新動向。」頓了頓，他說，「剛才你是替朋友打擂臺的吧？」

　　「你怎麼知道？」彩虹說，「學術擂臺，你以為好打麼？」

　　「我是想說，何老師技驚四座，我對你的崇拜如滔滔江水綿綿不絕。」

　　彩虹笑了。

　　「如果你願意精益求精的話，我想贊助一個證據。」

　　「哦？」

　　「《五雜組》的『組』，的確是組織的組。那本書的序上有解釋。」

　　彩虹一怔：「那你剛才為什麼不說？」

　　「這裡坐著幾位老前輩，從頭到尾一言不發。我怕人家說，一群人爭了大半天，連個序都沒正經查過。做學問的態度有待提高……」

　　「噯，你這是挖苦我吧？」

　　「不敢。」他看著她，目中含笑，「這是你的秀，應當是你閃光。有什麼問題私下裡提一下就可以了。」

　　彩虹看著他，感動得半天不能說話。

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